幼儿园老师上课流程

幼儿园老师上课流程
一、上课前的准备。

1. 教案的构思。

幼儿园老师上课前得先想清楚这节课要教啥。

比如说要教小朋友认识小动物，那就得想怎么把小动物讲得活灵活现的。

不能光想着书本上那些干巴巴的知识，得像讲故事一样。

像我之前准备教小朋友认识小兔子，我就想啊，要从兔子的长耳朵、短尾巴说起，还得把兔子蹦蹦跳跳的样子形容出来，这教案就得这么生动有趣。

2. 教具的准备。

有了教案还不行呢，还得准备好玩的教具。

像教小兔子的时候，我就找了个可爱的兔子玩偶。

小朋友一看到这个玩偶，眼睛都放光啦。

还有一些兔子的卡片，上面画着不同颜色、不同动作的兔子。

有了这些教具，课堂就变得超级有趣。

而且还得检查教具是不是完好无损的，可不能在课堂上出岔子。

3. 教室的布置。

教室也要布置得有氛围。

我会在教室的一角贴上一些小动物的图片，像小兔子的小窝一样。

把桌椅摆放得整整齐齐的，留出一块空地，这样一会儿小朋友们可以在空地上模仿小兔子跳。

二、上课进行时。

1. 导入环节。

一上课，就得把小朋友的注意力都吸引过来。

我会拿着兔子玩偶蹦蹦跳跳地进教室，然后说：“今天咱们班来了个小客人，它呀，耳朵长长的，眼睛红红的，跳起来一蹦一跳的，你们猜猜是谁呀？”小朋友们就会特别兴奋地猜，这样就成功把他们带入到课堂氛围里啦。

2. 知识讲解。

然后就开始讲关于小兔子的知识啦。

我会拿着兔子玩偶和卡片，跟小朋友们说：“你们看，小兔子的耳朵这么长，是为了能听到远处的声音哦。

它的眼睛红红的，就像两颗红宝石呢。

它最爱吃胡萝卜和青菜啦。

”一边说还一边做动作，比如假装拿着胡萝卜喂兔子。

小朋友们就会听得特别认真，还会跟着我一起做动作。

3. 互动环节。

光听可不行，得让小朋友们参与进来。

我会问小朋友：“你们谁见过小兔子呀？”然后让他们分享自己的经历。

有的小朋友会说在公园里见过，还会描述小兔子的样子，这时候我就会夸夸他们，说他们观察得很仔细。

我还会让小朋友们一起模仿小兔子跳，看谁跳得最像。

这个时候教室里就像小兔子的乐园一样，充满了欢声笑语。

三、下课前的总结和延伸。

1. 总结。

在快下课的时候，要把这节课讲的关于小兔子的知识再总结一下。

我会说：“今天咱们认识了小兔子，知道了它的耳朵长、眼睛红，爱吃胡萝卜和青菜，还会一蹦一跳的。

大家都表现得特别棒。

”这样能让小朋友们对这节课的知识有更深刻的印象。

2. 延伸。

然后再给小朋友们布置个小任务，延伸一下课堂知识。

我会说：“回家以后可以让爸爸妈妈带你们去看看小兔子，或者画一幅小兔子的画，明天来和小伙伴们分享哦。

”这样小朋友们就会对小兔子的兴趣持续下去啦。

当幼儿园老师上课真的很有乐趣，每一个环节都像是一场小小的冒险，和小朋友们一起在知识的小世界里快乐玩耍。