对外汉语动量补语教学
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动量补语：我去过三次北京。
我 去过 三次 北京。
主语 谓语（过/了） 动量补语 （宾语）
动量补语表示动作或活动发生的次数。 主语+谓语（过/了）+动量补语+（宾语）
看动作，说句子
动量补语
老师 拍了 四次 手。
主语
谓语 （了）
（宾语）
练一练
1.两人（A，B）一组，A问B，你今 天过得好吗？B用拍手回答，然后A 向大家做报告。 “B拍了N次手，她（他）今天过得 好，（很好/非常好）”。
拍一次：好 拍两次：很好 拍三次：非常好
2. 萝卜蹲 游戏规则 全班分成两组 其中一组同学（3个人）列队站好 每人分别命名为萝卜的名称（红萝卜，粉萝卜，紫萝卜） 先由第一个人蹲，例如红萝卜蹲红萝卜蹲完紫萝卜蹲，此时 代表紫萝卜就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，
同时嘴里要说紫萝卜蹲紫萝卜蹲….....完粉萝卜蹲， 以此类推。注意被点到名字的水果，
不能返回说点你名字的萝卜。
喊错，丢回或者迟钝的人淘汰出局。
另外一组同学记录三种萝卜下蹲的次数。 完成表格。
我 去过 三次 北京。
主语 谓语（过/了） 动量补语 （宾语）
动量补语表示动作或活动发生的次数。 主语+谓语（过/了）+动量补语+（宾语）
看动作，说句子
动量补语
老师 拍了 四次 手。
主语
谓语 （了）
（宾语）
练一练
1.两人（A，B）一组，A问B，你今 天过得好吗？B用拍手回答，然后A 向大家做报告。 “B拍了N次手，她（他）今天过得 好，（很好/非常好）”。
拍一次：好 拍两次：很好 拍三次：非常好
2. 萝卜蹲 游戏规则 全班分成两组 其中一组同学（3个人）列队站好 每人分别命名为萝卜的名称（红萝卜，粉萝卜，紫萝卜） 先由第一个人蹲，例如红萝卜蹲红萝卜蹲完紫萝卜蹲，此时 代表紫萝卜就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，
同时嘴里要说紫萝卜蹲紫萝卜蹲….....完粉萝卜蹲， 以此类推。注意被点到名字的水果，
不能返回说点你名字的萝卜。
喊错，丢回或者迟钝的人淘汰出局。
另外一组同学记录三种萝卜下蹲的次数。 完成表格。