部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》教学课件2篇2

资
料
袋
有一棵葫芦长得水灵灵的，可是没过几天，树上的小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。这是为什么呢！让我们一起走进课文，去看看这是怎么回事吧。
hú
葫
lú
芦
téng
藤
xiè
谢
yá
蚜
dīng
盯
ɑ
啊
sài
赛
gǎn
感
guài
怪
màn
慢
苹果熟了
葫芦藤
赛过
花谢了
感到奇怪
蚜虫
盯着
慢慢地
课文讲解
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
尽
课文讲解
从哪儿告诉我们天气冷了？
（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，而不是秋风习习地吹着。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
课文讲解
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
那个人每天都要去看几次。
小葫芦一直都长得很好吗？
有 一 天，他 看 见 叶 子 上 爬 着 一 些 蚜 虫。
不 是。
朗读第2自然段：种葫芦的人面对新长出来的蚜虫，他是如何应对的呢？
心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
心理描写，对蚜虫满不在乎。不去治虫却希望葫芦快点长大长好。
háo
dǔ
fèng
là
kuáng
lǎng
xián
kū
quàn
fù
chèn
jiāng
qiě
āi
hǒu
理解词语
晴朗：枯草： 纷纷：
阳光充足，没有云雾。造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。枯萎的草，干草。造句：喜鹊用枯草做窝。多而繁杂。造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
理解词语
课文讲解
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
课文讲解
从三个方面可以看出：
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
语气上扬，不在乎
肯定的语气
语气上扬，惊讶
肯定的语气
我们一起回顾这个故事，想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？他错在哪里呢？
种葫芦的人错在：他没有听邻居的劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之间的关系，不知道叶子长不好，果实就失去养分也会长不好。
近义词
细长——粗短 雪白——乌黑 奇怪——平常可爱——可恨 从前——以后
反义词
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
这篇课文讲一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了 ，邻居劝他治一治，他不听，最后葫芦一个一个 了。
相互联系事物之间
邻居劝
不听
种葫芦
结小葫芦
叶长虫
不管
结果
小葫芦变黄、脱落了
我要的是葫芦
本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是相互联系的，我们要注意事物之间的联系。
结 束 语
大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！
寒号鸟
人教版小学语文二年级
引入新课
很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
引入新课
寒号鸟
寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好，别学寒号鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。
拓展延伸
第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词）
创造性复述
课堂小练
根据课文内容填空
这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是 （ ）的，寒号鸟是（ ）的。说明了（ ）是没有好结果的。
有几个虫子不怕。
面对此情此景，邻居是如何做的？朗读第3自然段：
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！
什么？叶子上的蚜虫还用治？我要的是葫芦。
反问句表示吃惊，他认为叶子上的蚜虫不用治。
思考：这个种葫芦的人最后是否收获了很多的葫芦呢？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
蚜虫繁殖很快，叶子坏死，小葫芦一个一个都掉了，最终种葫芦的人毫无收获。
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
同学们，试着一起读读看。
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
每组中的两个句子表达的意思都是一样的，但它们的句式不同，表达效果也不一样。第一组第一句是感叹句，第二组第一句是反问句；每组中上一句表达的语气和感情较为强烈，下一句意思虽没变，但语气变弱了，感情上相对也比较平淡。
蚜虫
掉落
自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。
整体感知再读课文，概括层次大意。
第一部分（ ）：______________________。
1
长出葫芦心欢喜
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
2、3
4
爬满蚜虫不去治
葫芦掉落无收获
朗读第1自然段：种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？找出有关语句说一说。
从前。有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
说明叶子非常多，葫芦长势很好。
感叹句，表达喜爱之情。
hú lú téng
xiè
yá
dīng
sài
gǎn guài
màn
藤:本课指葫芦的茎。
自言自语:自己跟自己说话。
邻居:住家接近的人或人家。
奇怪:跟平常不一样，出乎意料，难理解。
谢:本课指脱落，花瓣掉落了。
赛过:胜过。
细长——修长 奇怪——惊奇 从前——以前赛过——胜过 雪白——洁白 自言自语——喃喃自语
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
喜鹊第二次劝告
寒号鸟还是不听劝说
课文讲解
喜鹊第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。第二次劝告趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
寒号鸟不听劝说傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
冬天快到 冬天到了
还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
滴水成冰
天寒地冻
冰天雪地
哆嗦：懒惰：哀号：
战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。不喜欢费体力或脑力。造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。因哀痛而放声哭嚎。造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。
课文讲解
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
我要的是葫芦
14
二年级上册
青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 （打一植物）
谜底：葫芦
叶子呈心脏形
葫 芦 是 一 年 生 草 本 植 物。
花白色。
果实像两个球连在一起，表面光滑，中间细。嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。
我会认
号
堵
缝
腊
狂
吼
朗
衔
枯
趁
háo dǔ fèng là kuáng
hǒu lǎng xián kū chèn
多音字
号
缝
当
得
易读错字
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼晴朗 衔来 枯草 劝告 重复趁天晴 将来 得过且过 哀号
（1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝。（2）第三自然段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。（3）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？
归纳总结
主题概括：
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
比喻
说明天气更冷了
课文讲解
分角色朗读思考：
喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
课文讲解
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
喜鹊第一次劝告
寒号鸟不听劝说
课文讲解
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
好逸恶劳、得过且过
课后作业
照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_____________ ____________ _____________(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________ ___________ ____________
爱理不理
当断不断
一动不动