未成年人保护法宣传 PPT课件
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2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年 人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
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30
三、学校在《未成年人 保护法》中的作用
▪ （一）学校保护
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31
1、学校保护的实施主体
各级各类学校及其教师和其他学校工作 人员。
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32
2、学校保护的对象
在校学习的未成年学生，以及依照法律 规定应当接受教育的入学儿童和辍学流 失的未成年人。
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3
（一）明确了未成年人的 权利和保护原则
▪ 未成年人保护法中明确规定，“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利”。
▪ 未成年人保护法特别强调国家、社会、学 校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权： “未成年人不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有 权利”。
20
(5)“各级人民政府应当保障未成年人受 教育的权利，并采取措施保障家庭经济 困难的、残疾的和流动人口中的未成年 人等接受义务教育。”
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21
(6)“国家采取措施，预防未成年人沉迷 网络。国家鼓励研究开发有利于未成年 人健康成长的网络产品，推广用于阻止 未成年人沉迷网络的新技术。”
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23
（三）明确了司法保护和法律责任
▪ 对未成年人的司法保护，是指公、检、法 以及司法行政部门，通过依法履行职责， 对未成年人所实施的一种专门保护活动。
▪ 法律责任是指公民、法人或者其他组织实 施违法行为必须承担的法律后果。
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24
（1）“公安机关、人民检察院讯问未成 年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害 人、应当通知监护人到场。” “公安机关、人民检察院、人民法院办 理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应 当保护被害人的名誉。”
未成年人保护法ppt课件
家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方 式实施的身体、精神等侵害行为。
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
未成年人保护法ppt课件
安全制度
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育，提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查，及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ，让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围，加强师生沟 通，鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展，未成年人面临着越 来越多的挑战和风险，如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障 他们的合法权益，促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严，保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项，包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人，无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传，对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育，提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查，及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ，让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围，加强师生沟 通，鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展，未成年人面临着越 来越多的挑战和风险，如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障 他们的合法权益，促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严，保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项，包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人，无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传，对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
《未成年人保护法》PPT课件
⑵尊重受教育权 ⑶禁止允许或迫使结婚、订婚
⑷正确引导未成年人，制止吸烟、 喝酒等不良行为
17
——之学校保护
18
学校保护 是未成年人保护 的重要方面
19
做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培 养各种人才。 第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊 严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其 他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
第四，“工读学校”对未成年人的保护。
工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种2特0 殊 教育学校，不属于行政处分或刑罚的范围。
——之社会保护
21
要知道哪些场所和设施能向 中小学生开放？
博物馆、纪念馆、科技馆、 文化馆、影剧院、体育场 （馆）、动物园、内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢？
营业性舞厅、酒 吧等。
23
——之司法保护
24
司法保护——是未成年人
保护的重要保障
“司法机关”指的是哪些部门？
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等25
在办理未成年人犯罪案件时， 司法机关实行的是什么制度？
有案别即件于特理的审殊制特理殊的度成制审年度人
26
对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则？
27
对于被免除刑事处罚， 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养，或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。， 应怎么办？
28
• 第十届全国人大常委会第二十五次 会议于2006年12月审议通过修订后 的《未成年人保护法》
4
《未成年人保护法》从哪几个方面对未成年人进行保护？
⑷正确引导未成年人，制止吸烟、 喝酒等不良行为
17
——之学校保护
18
学校保护 是未成年人保护 的重要方面
19
做好学校保护的基本要求
第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培 养各种人才。 第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊 严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其 他侮辱学生价格尊严的行为
第三、保护未成年学生的人身安全和健康。
第四，“工读学校”对未成年人的保护。
工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种2特0 殊 教育学校，不属于行政处分或刑罚的范围。
——之社会保护
21
要知道哪些场所和设施能向 中小学生开放？
博物馆、纪念馆、科技馆、 文化馆、影剧院、体育场 （馆）、动物园、内, 一中学生突然暴盲
那么哪些场所是 不允许未成年人 进入呢？
营业性舞厅、酒 吧等。
23
——之司法保护
24
司法保护——是未成年人
保护的重要保障
“司法机关”指的是哪些部门？
公安机关、人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等25
在办理未成年人犯罪案件时， 司法机关实行的是什么制度？
有案别即件于特理的审殊制特理殊的度成制审年度人
26
对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则？
27
对于被免除刑事处罚， 或者帮宣助告他缓们刑复以学及、被解 除收容教养，或者服刑 升期学满、释就放业的不未受成歧年视人。， 应怎么办？
28
• 第十届全国人大常委会第二十五次 会议于2006年12月审议通过修订后 的《未成年人保护法》
4
《未成年人保护法》从哪几个方面对未成年人进行保护？
2024年度《未成年人保护法》PPT课件
。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分，是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式，加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责，对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制，发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理；对于情节严重的欺凌事件，应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件，保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康，加 强情感沟通和交流，帮助其建 立正确的人生观和价值观。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分，是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式，加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责，对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制，发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理；对于情节严重的欺凌事件，应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件，保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康，加 强情感沟通和交流，帮助其建 立正确的人生观和价值观。
2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件
2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式，如体育运动、文化艺术等，引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道，积极传播正能量，引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度，明确各部门 职责，确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练，提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查， 及时发现和排除安全 隐患，确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动， 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动， 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规，明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施，确保网络信息内容健康、 安全。
走近《中华人民共和国未成年人保护法》 课件(10张幻灯片)
什么权ห้องสมุดไป่ตู้受到了侵害？
生存权
（一） 小明考试成绩很 差，爸爸妈妈打了他一 顿，还不准他吃饭。
（二） 为了不让强强沉迷 于玩游戏机，爸爸狠狠 地揍了他。
未成年人享有其固有的生命权、健康权和
获得基本生活保障的权利。如：未成年人有被 抚养的权利。
什么权利受到了侵害？
发展权
（三） 方方的家里很穷， 小学毕业后，爸爸就要 求她留在家里干农活， 不准她上学。
（四） 倩倩被爸妈逼迫帮 忙摆摊卖眼镜，不卖到 一定的数目就不能去学 校上学。
未成年人享有充分发展其体能和智能 的权利。如：未成年人有接受教育的权利。
什么权利受到了侵害？
受保护权
（五） 隔壁班级的王老师很凶，常常体罚纪 律不好的学生，甚至还会动手打他们，有 时，他会冲他们吼：“不这样惩罚你，你 是不会遵守纪律的！”
小结
家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人 的保护，只是为未成年人的健康成长提供了 必要的条件，要使自己的身心健康和合法权 益得到保护，还需要未成年人自身的配合， 增强自我保护的意识。
未成年人享有不受歧视、虐待和忽视 的权利。如：未成年人有不受到暴力对待 的权利。
保护自己权利的方法
1.向教育行政部门反应 2.报警 3.向媒体求助 4.向侵权人申明自己的权益 5.自我约束
安全记我心
小朋友，未成年，活泼可爱像花朵， 受到威胁或伤害，国家有法来保护。 无论老师或家人，谁来伤害就申诉。 妇联法院青保办，都会热情来帮助。 报告亲人或校长，说清经过别害怕。 或请报社电视台，为你来讲公道话。
思考：
小浩可以出去打工吗？
╳
理发店的老板可以雇佣小浩吗？ ╳
制定《未成年人保护法》的目的
2024版未成年人保护法ppt完整版
3
预防和制止不良行为 监护人应加强对未成年人的监管，预防和制止其 参与违法犯罪活动或接触不良信息。
2024/1/26
10
家庭教育指导服务
家庭教育指导机构
家庭教育指导方式
国家鼓励和支持设立家庭教育指导机 构，为家长提供家庭教育指导服务， 帮助家长掌握科学的家庭教育方法。
家庭教育指导机构可以采取讲座、培 训、咨询等多种方式为家长提供指导 服务，同时也可以通过互联网等新媒 体手段进行普及宣传。
专门教育工作推进 教育部门与司法机关加强合作，共同推进专门教育工作， 制定专门的教学计划和课程，帮助涉罪未成年人重塑正确 的人生观、价值观。
教育与矫治相结合 在专门学校中，注重将教育与矫治相结合，通过心理辅导、 行为矫治等手段，帮助涉罪未成年人改正不良行为，重新 回归社会。
23
违法犯罪记录封存制度实施效果
公众监督
加强未成年人保护法的宣传教育， 提高公众的未成年人保护意识，鼓 励公众对违法行为进行举报和监督。
媒体监督
发挥媒体的舆论监督作用，对侵害 未成年人权益的行为进行曝光和批 评。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
2024/1/26
法定节假日每日不得超过三小 时，其他时间每日不得超过一 个半小时。
不得以任何形式向未实名注册 和登录的用户提供游戏服务。
19
未成年人个人信息网络保护
网络运营者收集、使用未成年人个人 信息，应当遵循合法、正当和必要的 原则。
不得违反法律、行政法规的规定和双 方的约定收集、使用未成年人个人信 息。
立法原则
儿童优先原则：在处理涉及未成年人事务时，以儿童的最大利益为首要 考虑。
2024版最新修订《未成年人保护法》ppt课件
2024最新修订《未成年人保护法》 ppt课件
目录
• 引言 • 未成年人保护法律框架 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
保护未成年人身心健 康和合法权益
完善未成年人保护法 律体系
应对社会变革和新型 挑战
修订内容和亮点
强化家庭监护职责 明确父母或其他监护人的首要责任
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度，明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责，加强教职工培训，提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
加强家校合作与沟通
学校应加强与家长的沟通和联系，及时发现和处理学生欺 凌事件，共同做好学生欺凌防治工作。
心理健康教育与辅导
开设心理健康教育课程
国际公约和准则的借鉴意义
分析国际公约和准则在未成年人保护方面的借鉴意义，为我国未成年人保护法的修订和完善 提供参考。
03
家庭保护
父母或其他监护人的职责
抚养、教育和护人应当为未成年人提供必要的生活、学习和成
长条件，保障其合法权益。
尊重未成年人意愿
02
在处理涉及未成年人事务时，应充分听取并尊重其意愿和想法。
网络游戏服务管理要求
网络游戏对未成年人的影响
分析网络游戏对未成年人心理、行为及学习等方面的影响，如沉 迷游戏、影响学业、诱发不良行为等。
相关法律法规
介绍国家相关法律法规对网络游戏服务管理的要求，如《未成年人 保护法》、《网络游戏管理暂行办法》等。
管理措施
阐述网络游戏企业应采取的管理措施，如实名认证、限制游戏时间、 禁止未成年人充值等，以确保未成年人健康游戏。
07
总结与展望
目录
• 引言 • 未成年人保护法律框架 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
保护未成年人身心健 康和合法权益
完善未成年人保护法 律体系
应对社会变革和新型 挑战
修订内容和亮点
强化家庭监护职责 明确父母或其他监护人的首要责任
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度，明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责，加强教职工培训，提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
加强家校合作与沟通
学校应加强与家长的沟通和联系，及时发现和处理学生欺 凌事件，共同做好学生欺凌防治工作。
心理健康教育与辅导
开设心理健康教育课程
国际公约和准则的借鉴意义
分析国际公约和准则在未成年人保护方面的借鉴意义，为我国未成年人保护法的修订和完善 提供参考。
03
家庭保护
父母或其他监护人的职责
抚养、教育和护人应当为未成年人提供必要的生活、学习和成
长条件，保障其合法权益。
尊重未成年人意愿
02
在处理涉及未成年人事务时，应充分听取并尊重其意愿和想法。
网络游戏服务管理要求
网络游戏对未成年人的影响
分析网络游戏对未成年人心理、行为及学习等方面的影响，如沉 迷游戏、影响学业、诱发不良行为等。
相关法律法规
介绍国家相关法律法规对网络游戏服务管理的要求，如《未成年人 保护法》、《网络游戏管理暂行办法》等。
管理措施
阐述网络游戏企业应采取的管理措施，如实名认证、限制游戏时间、 禁止未成年人充值等，以确保未成年人健康游戏。
07
总结与展望
未成年人保护法宣传PPTppt课件
第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特 点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青 春期教育。
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第三十六条 中小学校园周边不得设置营业 性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不 适宜未成年人活动的场所。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营 者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身 份证件。
第一条 为了保护未成年人的身心 健康，保障未成年人的合法权益，促进 未成年人在品德、智力、体质等方面全 面发展，培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人，根 据宪法，制定本法。
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未成年人?
案例1. 生日那天为未满18周岁 不能适用死刑
2002年9月17日,某市公安局抓获了一个杀人抢 劫犯罪团伙.该犯罪团伙在近一年时间内作案频繁,性质 恶劣,手段残忍,后果严重,其中共抢劫9次,杀死7人,重 伤5人,当地民愤极大.但在审理时,发现该犯罪团伙的首 要分子王某（1984.9.2出生）最后作案的时间为 2002.9.2晚上10点，即为王某18周岁生日当天的晚 上10点，还差2个小时王某才满18周岁。所以法院对 死有余辜的王某，依法只判处了无期徒刑。
《未成年人保护法》第五十八条： 对未成年人犯罪案 件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络 等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可 能推断出该未成年人的资料。
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人格尊严包括哪些权利？
人格 是人格权的核心权利 人格权 尊严 人格尊严
名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
判断下列行为全面贯彻国家的教育方针， 实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生 独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学 生全面发展。
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第三十六条 中小学校园周边不得设置营业 性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不 适宜未成年人活动的场所。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营 者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身 份证件。
第一条 为了保护未成年人的身心 健康，保障未成年人的合法权益，促进 未成年人在品德、智力、体质等方面全 面发展，培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人，根 据宪法，制定本法。
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未成年人?
案例1. 生日那天为未满18周岁 不能适用死刑
2002年9月17日,某市公安局抓获了一个杀人抢 劫犯罪团伙.该犯罪团伙在近一年时间内作案频繁,性质 恶劣,手段残忍,后果严重,其中共抢劫9次,杀死7人,重 伤5人,当地民愤极大.但在审理时,发现该犯罪团伙的首 要分子王某（1984.9.2出生）最后作案的时间为 2002.9.2晚上10点，即为王某18周岁生日当天的晚 上10点，还差2个小时王某才满18周岁。所以法院对 死有余辜的王某，依法只判处了无期徒刑。
《未成年人保护法》第五十八条： 对未成年人犯罪案 件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络 等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可 能推断出该未成年人的资料。
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人格尊严包括哪些权利？
人格 是人格权的核心权利 人格权 尊严 人格尊严
名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
判断下列行为全面贯彻国家的教育方针， 实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生 独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学 生全面发展。
中华人民共和国未成年人保护法宣讲PPT课件
中华人民共和国未成年人保护法
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的，依据
为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合 法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪 法，制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育 教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注 意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现， 但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加 重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全 隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的；
问：父母可以使用孩子的压岁钱吗？
在我国，春节小辈给长辈拜年，长辈给小辈压岁钱， 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力，因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然，对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的，法律也未禁止。
the law of the People’s Republic of China on the Protection of Minors
立法目的，依据
为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合 法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪 法，制定本法 。
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育 教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注 意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现， 但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加 重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相 体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、 操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
学校承担事故情形
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提 供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备 不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管 理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全 隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合 国家或者行业的有关标准、要求的；
问：父母可以使用孩子的压岁钱吗？
在我国，春节小辈给长辈拜年，长辈给小辈压岁钱， 是长久以来的社会习俗。从法律角度说压岁钱属于孩 子所有的。根据《最高人民法院关于贯彻执行《中华 人民共和国民法通则》若干问题的意见 》规定了未 成年人有接受赠与的权力，因此父母不能动用孩子的 压岁钱作为日常生活和教育费用的支出。当然，对于 自愿将压岁钱给父母作为日常生活和教育费用的支出 费用的，法律也未禁止。
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三、老师们应注意的问题
• • • • • • • • • • 1、老师辱骂学生将受到惩处 相关条款：第二十一条，第六十三条 2、首次为学生休息时间立法 相关条款：第十九条、第二十条 3、让未成年人“不去上网”也知道可以“干什么” 相关条款：第三十六条、第六十六条，第二十九、 三十、三十一条 4、设置“烟酒防火墙” 相关条款：第三十七、六十七条 5、保护未成年人的个人隐私 相关条款：第三十九、六十九条
•
• • • •
（二）对未成年人的家庭保护
• 1、依法履行对未成年人的监护和抚养义务 • 2、尊重未成年人接受教育的权利，不得使接受义 务教育的未成年人失学或辍学 • 3、用健康的思想、品行和适当订婚 • （三）对未成年人的学校保护 • 1、全面贯彻教育方针 • 2、尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未 成年学生 • 3、尊重未成年学生的人格尊严，不得实施体罚、 变相体罚以及其他侮辱人格的行为
• （三）社会保护体现了政府为主保障儿童权利的 原则 1、社会保护意在明确人人有责，重在树立一种保 护意识 2、更加关注未成年人的成长环境 3、密切关注非凡困境中的未成年人 4、增加了“政府保护”的内容 • （四）强化司法保护，未成年人的权利受到全方 位的司法保护 • 1、未成年人司法保护对象全面化 • 2、司法保护手段的全面化、多样性，法律规定更 加细致 • （五）明确了相关处罚措施
三、新修订《未成年人保护法》的亮点
• （一）强化家庭保护，营造和睦温馨的家庭环境 • 1、针对现实生活中较为突出的家庭动荡、关系紧 张问题 • 2、针对因客观困难导致监护缺失问题 • 3、针对家庭教育观念和方法落后问题 • 4、针对家庭暴力、侵害孩子权益问题 • （二）强化学校保护，让学校保护更加全面细致 • 1、强调素质教育，强调培养学生的创新能力和实 践能力 • 2、为了所有的学生都获得平等对待，规定了平等 对待原则 • 3、更加关注未成年人的健康成长 • 4、更加关注未成年人的安全
• • • • • • • • • •
6、重大突发事件应先救护未成年人 相关条款：第四十、五十五条 7、向网络“恶搞”宣战 相关条款：第六十四、六十五条 8、县级以上政府需根据情况建立工读学校 相关条款：第二十五条 9、关注特殊困境中的未成年人 相关条款：第十六、四十三、七十一条 10、给未成年人撑起“司法保护伞” 相关条款：第五十一、五十六条
• 4、人民法院应依法保护未成年人的继承权 和受抚养权 • (七)法律责任 • 1、关于违反家庭保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任 • 2、关于违反学校保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任 • 3、关于违反学校保护的行为：罚款、从重 处罚 • 4、关于违反司法保护的行为： • 行政处分、追究刑事责任
《中华人民共和国未成年人保护法》 学习讲座
• • • • • • • 一、《未成年人保护法》的制定 （一）立法过程 1、反思阶段 2、酝酿阶段 3、法律形成阶段 （二）立法原因 1、是未成年人保护工作的必然要求 2、是我国社会主义法制建设的必然要求 3、是适应国际未成年人保护工作的必然要求 （三）法律地位
• 4、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校 舍和其他教育教学设施中活动。 • 5、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文化 教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教 育，教师应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、 厌弃。 • 6、幼儿园应当做好保育、教育工作。 • （四）对未成年人的社会保护 • 1、保护未成年人在心理上和思想上健康成长 • （1）对未成年人的心理和思想活动进行积极的引 导 • （2）尊重未成年人的人格尊严 • （3）禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想 的行为
• • • • • • • • •
（4）保护未成年人的智力成果权和荣誉权 （5）保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人 2、保护未成年人的安全与健康 （1）在与未成年人接触的日常生活中 （2）在疾病防治方面 （3）在劳动就业方面 （4）保护流浪乞讨或者离家出走的未成年人 （五）对未成年人的司法保护 1、司法机关办理未成年人犯罪案件应注重未成年 被告人合法权益的保护 • 2、司法机关对违法犯罪的未成年人采取合法有效 的教育改造工作
二、〈未成年人保护法〉的主要内容
• • • • （一）对未成年人保护的基本问题 未成年人：年龄不满十八周岁的我国公民 1、保护未成年人的基本内容 《未成年人保护法》第三条：“未成年人享有生 存权、发展权、受保护权、参与权等权利，……” 第四条：“国家、社会、学校和家庭对未成年人 进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法 制教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义的公德，……” 2、保护未成年人工作的原则：第五条： 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点 教育与保护相结合