四年级上册数学导学案第五单元第2课时画垂线人教新课标

四年级上册数学导学案第五单元第2课时画垂线人教新课标
〔3〕先生讨论垂线的画法。

明白：第一步：把三角尺的一条直角边与直线重合。

第二步：沿着直线平移三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上
的点重合。

第三步：从直角的顶点起，沿着另一条直角边画出的一条直线，就是直线的垂线。

直角顶点就是垂足，最后标上垂直符号。

〔4〕课件演示规范画法。

2.教学过直线外一点画直线的
垂线。

〔1〕出例如2第2小题，与上题的要求有什么不同？你能应
用过直线上一点画垂线的方法
来完成这个义务吗？
〔2〕先生试画，教员指点。

画完后和同桌交流作图步骤。

〔3〕全班交流、总结作图方法。

示，反思自己的
作图，看看有没
有需求改良的中
央。

2.〔1〕比拟两种
画垂线要求的异
同。

〔2〕尝试画，同
桌相互反省纠
正。

〔3〕全班同窗交
流画法并回忆两
种垂线的画法。

3.选择。

〔1〕过直线上一点画直线的
垂线，这样的垂线可以画
〔〕条。

A.1
B.2
C.3
D.有数
〔2〕过直线外一点画直线的
垂线，这样的垂线可以画
〔〕条。

A.1
B.2
C.3
D.有数
答案：(1)A(2)A
4.画图。

〔1〕过点向对边画垂线。

〔2〕三角形内有一点O，你
能区分过点O画出这三条边
的垂线吗？
提示：按画垂线的方法停止画
图。

三、稳
固练习。

完成教材第58页〝做一做〞。

先生独立完成，
教员巡视反省并
提示修订。

教学进程中教员的疑问：
四、课
堂总结。

1.说一说本节课的收获。

2.布置作业。

1.说一说本
节课的收获。

2.自在谈一
谈。

五、教学板书
画垂线
1.边线重合；
2.平移到点；
3.画线标号。

六、教学反思本节课的主要内容是让先生学会用三角尺画直线的垂线，体会垂线在生活中的运用，同时培育先生的观察才干、入手操作才干和学致运用的才干，在观察、操作、思索的数学活动中了解点到直线的距离的概念，为今后学习平行四边形、梯形和三角形的高做预备。

教员点评和总结：。