安庆市九年级上学期化学第三次月考试卷

安庆市九年级上学期化学第三次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2017九上·平顶山期中) 下列制作过程中的变化属于化学变化的是（）
A . 粮食酿酒
B . 工业制氧
C . 铁水铸锅
D . 麦磨成面
2. （2分）(2017·聊城) 2016年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加29天．为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）
A . 为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
B . 不用木炭进行露天烧烤
C . 生活垃圾集中处理不随意倾倒
D . 大力植树造林，增加植被面积
3. （2分）(2017·河池模拟) 下列关于燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是（）
A . 将煤球粉碎可使其燃烧更充分
B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火
C . 电视机着火时直接用水扑灭
D . 物质与氧气反应时都会发生燃烧
4. （2分）下列试剂瓶标签上的化学式书写正确的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分）(2017·广东) 有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图，则下列说法错误的是（）
A . x=2
B . 锗原子的电子数为32
C . 人体中锗是常量元素
D . 锗原子的中子数为41
6. （2分）(2017·南宁模拟) 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）
A . 一氧化碳和二氧化碳都有毒
B . 木炭、活性炭都具有吸附性
C . 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应
D . 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
7. （2分） (2016九下·巴州期中) 根据下面某反应的微观示意图，结论错误的是（）
A . 该反应为化合反应
B . 丙物质属于化合物
C . 乙物质中元素的化合价为﹣2
D . 参与反应的甲和乙分子个数比为2：1
8. （2分） (2020九上·嘉陵期末) 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）
A . 根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
B . 根据转化观：水可以转变为汽油
C . 根据分类观：空气属于混合物，冰水属于氧化物，铜属于单质
D . 根据守恒观：10 mL酒精和10 mL水充分混合，体积变为20 mL
9. （2分） (2018九上·桥东月考) “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（）
A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．
B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．
C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO 可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
D危害CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．
A . A
B . B
C . C
D . D
10. （2分）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是（）
A . NaOH
B . NaHCO3
C . Ca(OH)2
D . NaCl
二、填空题 (共1题；共6分)
11. （6分）(2016·河南模拟) 工业上常用用Cl2与2NaOH溶液反应制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+X+H20．则X的化学式为________；在此反应中氯元素共显示了________种化合价．
三、实验题 (共1题；共4分)
12. （4分） (2017九上·深圳期中) 实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a________；b________；
（2）若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是________，与B装置做比较，C装置的优点是________；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，文字或化学符号表达式为________；
（4）可以用D装置收集氧气的原因是________,若要用G装置收集较纯净的氧气，可先在G装置中装满水，应从________口进入（填“c”或“d”）；
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。

常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是________，若改用G装置收集氨气，则应从________口进（填“c”或“d”）；
（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他进行了如右图所示的研究。

放入二氧化锰的作用是________。

四、流程题 (共1题；共5分)
13. （5分）(2016·福州) 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献．
（1）
通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是（填标号）．
A . 蔗糖和水
B . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液
C . 铁和氧化铜溶液
（2）
在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．
①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为________．
②该反应的化学方程式为________．
③参加反应的氧气质量为________g．
（3）
某反应的微观示意图如图2所示：
①该反应所属的基本类型为________．
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为________．
五、科学探究题 (共2题；共7分)
14. （2分）在甲、乙两支试管中分别加入等质量的金属锌片和镁片，再加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，甲试管中盐酸过剩，乙试管中镁片过剩，将两试管中剩余物都倒入废液缸中，充分混合后固体消失，废液缸溶液中没有任何不溶物．
提出问题：废液缸中含有什么溶质呢？
猜想与假设：童童同学猜想：MgCl2
婷婷同学猜想：MgCl2 HCl
小宇同学猜想：ZnCl2 HCl
（1）
你的猜想：________（填一种可能）
（2）
表达与交流：请写出甲试管中产生的现象________；
（3）
写出乙试管中反应的化学方程式________；
（4）
请你对婷婷同学猜想作出评价________；
（5）
为了证明废液缸中的溶质，老师向废液缸中插入一根铁丝，无明显现象，从而确定了废液缸中的溶质________．
15. （5分）(2019·大庆模拟) 超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品（如图），能清除衣服上难以清洗
的汗渍、果汁渍。

它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。

（1）小明在超市的________区域购买了此产品。

（2）阅读产品标签：“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂，主要成分是过碳酸钠，能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污渍，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。

含磷洗涤剂对环境的危害是________。

（3）查阅资料：过碳酸钠（Na2CO4）是白色结晶颗粒，溶于水会产生碳酸盐和其它化合物。

合理猜想其它化合物为：i．NaOH；ii．H2O2；iii．NaOH和H2O2；小明做出以上猜想的理论依据是________（4）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。

（5）实验结论：猜想________正确。

写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：________。

六、计算题 (共1题；共2分)
16. （2分）(2019·鲅鱼圈模拟) 某样品硝酸钾中含有一定质量的氯化钾．为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验：取10g该样品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至恰好完全反应，共用去34g硝酸银溶液；过滤、烘干称得沉淀为2.87g．根据实验计算：
（1）样品中硝酸钾的质量分数为多少？
（2）反应后所得溶液中溶质的质最分数为多少？
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共1题；共6分)
11-1、
三、实验题 (共1题；共4分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
四、流程题 (共1题；共5分)
13-1、
13-2、
13-3、
五、科学探究题 (共2题；共7分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
六、计算题 (共1题；共2分)
16-1、16-2、。