土木工程专业推进课程思政建设的探索与实践--以土木工程概论课程为例

土木工程专业推进课程思政建设的探索与实践--以土木工程概
论课程为例
张大利;宁作君;何斌;刘红梅
【期刊名称】《沈阳建筑大学学报:社会科学版》
【年(卷),期】2022(24)1
【摘要】坚持重于土木工程专业技能的科学素养教育和基于思想政治育人功能的人文素质教育同向同行,是统筹推动协同育人、落实立德树人根本任务的关键,有利于实现学生的思想品行与专业素养的知行合一。

分析了课程思政建设融入土木工程专业课程教学存在的问题,结合时代发展需要赋予课程思政教育崭新的内涵,将思政元素与专业知识传授自然融合,实现专业知识传授、三观塑造和综合能力培养的多元统一。

同时,为推进课程思政建设在土木工程专业教学环节的扎实开展,立足专业特点提出了土木工程专业推进课程思政建设的保障措施和创新举措。

【总页数】6页(P103-108)
【作者】张大利;宁作君;何斌;刘红梅
【作者单位】喀什大学土木工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
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