2023-2024学年湖南省湘西自治州七年级上学期期末语文试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2023-2024学年湖南省湘西自治州七年级上学期期末语文试题
1. 下列词语的读音和字形完全正确
....的一项是()
A.莅临(lì lin)遮蔽(zhē bì)咄咄逼人翻来复去
B.倜傥(tì tǎng)确凿(què zuó)美不胜收恍然大悟
C.热忱(rè chén)狭隘(xiá ài)大相径庭提心吊胆
D.称职(chēng zhí)庇护(bì hù)随声附和骇人听闻
2. 下列句子中加点词语使用有误
..的一项是()
A.在马拉松比赛中,选手们虽然水平参差不齐
....,但每一个人都全情投人、坚持到底。

B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常
....,他的母亲十分担忧。

C.旅居国外的王爷爷回到长沙,看到家乡科技与经济的飞速发展,不禁喜出望外
....。

D.在学习上,我们一定要专心致志,不能麻木不仁
....。

3. 下列句子没有语病
....的一项是()
A.我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D.如今初中生近视情况日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。

4. 将下列句子排序,最恰当
..的一项是()
①爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。

②你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。

③没有爱,你就不快活,也不想玩了。

④你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!。

A.①④②③B.④②①③C.②④①③D.①③②④
5. 下列文学文化常识,表述不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子言行,它与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。

B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,“闻道龙标过五溪”的“龙标”指王昌龄。

C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

6. 古诗文默写
(1)一次行走,一道风最;一段旅程,一种人生。

诗人王湾乘船来到北固山,在《次北固山下》中用“_____________,____________”的诗句,描绘了残夜将尽,旭日从海中孕育而出的壮景。

(2)《天净沙·秋思》中点明主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是“_____________,
____________”。

(3)缺少思考的学习往往感到迷惑,一味思考停止学习则常常陷人疑惑。

这个意思用《论语》中的句子表达即“_____________,____________”。

(4)天南地北,别时容易见时难。

所以,归期不定的李商隐只能憧憬“_____________,
____________”的幸福。

(《夜雨寄北》)
7. “朋友,心义合者”,意思是说真正的朋友,是那些由于道义而走到一起的志同道合的人。

为帮助大家交到朋友并成为彼此的益友,班级开展“交个朋友吧”综合性实践活动,请你积极参与。

(1)活动一:《礼记·学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。

”交个志同道合的朋友,可以相互奉助,共同成长。

下面请你做一个自我介绍,介绍自已的兴趣爱好,吸引志同道合的伙伴,为交友加速。

(运用到排比的修辞手法)
(2)活动二:为丰富活动的形式,让大家找到自己的益友,请你再设计两个有效的活动形式。

①制作“我的益友”主题手抄报。



8. 文学源于生活,生活因文学而精彩。

你们班即将举办以“在生活中遇见文学”为主题的综合性学习活动,你的同学为此次活动撰写了一副对联,但在活动现场不小心将下联的顺序打乱了,请你结合上联帮他补写下联。

抒写中华文明翰墨挥洒
上联:丹青妙笔描绘历史图景
下联:
阅读下面的诗歌,完成小题。

咏菊
白居易〔唐代〕
一夜新霜著①瓦轻,芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊,金粟②初开晓更清。

【注释】①著:附着。

②金粟:金栗一般的花蕊,这里指菊花。

9.下列对本诗内容的理解,不正确
...的一项是()》
A.这首诗用了正衬的手法,以“蕉折”“荷倾”衬托“金粟初开”。

B.诗题《咏菊》中的“咏”是歌颂、赞美的意思。

C.诗歌前两句刻画了一副萧条残败的深秋景象图。

D.本诗突出了菊花耐寒的特点。

10.诗中的后两句用了哪种抒情方式?表达了作者怎样的情感?
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去。

遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诚子书》)【乙】玉不琢,不成器;人不学,不知道。

然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害①为玉也。

人之性,因物则迁②。

不学,则舍君子而为小人,可不念③哉?
(欧阳修《诲学说》)注:①害:妨害;妨碍。

②迁:变化。

③念:思考。

11.下列句中加点词意思不正确
...的一项是()
A.非淡泊无以明.志(明:明白)B.人不学,不知道.(道:道理)
C.年与时驰,意与日.去(日:岁月)D.玉不琢.,不成器(琢:雕刻)
12.下列句子停顿有误
..的一项是()
A.静/以修身,俭/以养德。

B.非宁静/无以致远。

C.非/学无以广才,非/志无以成学。

D.人之性,因物/则迁。

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)不学,则舍君子而为小人,可不念哉?
14.两文都谈到了学习,结合内容说说我们该如何对待学习?
阅读以下相关材料,完成小题。

【材料一】什么是手机依赖症?实际上手机依赖症,他不是对手机的依赖,而是对手机里面的信息有依赖。

长期玩电脑也好,手机也好,因为现在手机基本都能上网,这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息,所以他对那种信息有依赖。

这些人如果得不到信息,他就会有一种不安全,或者是不舒服的心理,想了解手机里会有什么样的信息。

这些人长期地玩手机以后,他对这种信息的依赖程度会加深,他总认为信息对他的生活,或者对他的工作产生重大的影响,如果不了解或不知道这些信息的话,第一个,他就会产生不舒服的感觉。

第二个,他会有意无意地产生一种想象,如果不知道这些东西,将会对他未来的生活,或者是对他未来的工作产生负面的影响,长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。

【材料二】手机依赖症的表现:视力模糊、手机没在身边就会没有安全感、频繁发短信、头痛、方向感差、手机放枕边、总听见手机振动声、上厕所带着手机、拇指病、吃饭前必须先拍照晒菜食、不喜欢眼神交流、与亲朋聚会减少、记不住电话号码、走路也在玩手机、弯腰驼背。

如果你有超过一半的症状,说明有潜在的手机成瘾!
手机依赖症对人的伤害:①抑制褪黑激素分泌,长此以往引起内分泌紊乱;②头部重心经常前倾,容易导致脑供血不足,还可能增加脑癌患病率;③易出现颈、肩、腰疾病,造成驼背;④缩短脖子肌肉,导致表皮细胞衰老加快,颈部皱纹加深;⑤引起皮肤过敏,可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题;⑥引发近视,导致千眼症;⑦诱发航管综合症、胧鞘类和脸颜下垂等症状;⑧导致“發码痴采”,造成记忆力减退。

【材料三】逃离“手机依赖症”不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性,想出不少方法来应对。

洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机,买单时将给子95折的优惠;网友发起了“手机叠叠乐”活动,呼吁大家聚会时,所有人都交出手机,谁先碰手机谁就要被罚款;有的大学设立“课堂手机休息室”,号召学生上课前将手机上交。

这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。

如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机,手机不在身边就坐卧不安,注意力不集中,生活、情绪、社会功能受到影响,就需要调整了。

可以从以下几方面来改变:①睡前听音乐。

对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人,不妨听听舒缓的音乐,或者看一会儿书,通过这种转移注意力的方式,慢授戒掉坏习惯。

②多交谈。

每天留出一定时间和家人交流,规定自己在交谈的时间内,除了接必要的电话,不可以玩手机。

③带孩子出去玩。

对于爱玩手机的孩子,家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好,带孩子多参加户外活动。

④试着不带充电器。

为了保证电量,这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。

⑤逐渐减少玩手机次数。

给自已制订一个计划,从减少次数开始。

很多时候,人们玩手机是一种习惯性行为,如果心理上能够明白沉谜玩手机有害,并去克制,就能收到一定效果。

15. 以下内容符合文意的一项是()
A.视力模糊、手机没在身边就会没有安全感、头痛、上厕所带者手机,这些都是手机依赖症的表现。

B.手机依赖症,就是对手机的依赖,这些人如果得不到信息,他就会有一种不安全,或者是不舒服的心理。

C.如果心理上能够明白沉迷玩手机有害,并去克制,就能完全收到效果。

D.手机不在身边就坐卧不安,注意力不集中,生活、情绪、社会功能受到影响,不需要调整。

16.刚上初一的小丽,对手机有了依赖性,手机不在身边就暴躁,吃不下饭,睡不好觉,不爱和别人交流,更不去上学了。

对此,班主任请你去开导她,让她逃离“手机依赖症”,你会怎么说呢?
阅读下面的文章,完成小题。

示爱
廖玉蕙
①女儿常常给我灌迷汤。

我的文章写好了,念给她听,她总是再三赞叹:“妈,你写得真好!你真的好棒哦!”
②女儿听完还不算,还总要把稿子拿过去,自己再看一遍,一副爱不释手的模样,使我的虚荣心得到极大的满足。

③我偶尔买了新衣,在镜子前试穿时,女儿总在一旁全程参与,并不厌其烦地给我说:“这件衣服真好看,以后你不穿了,不要送给别人,就送给我好吗?”
④家里的白板上,不时地会出现一些道谢或道款的话,甚至一些示爱的文字。

有时,在学校上了一天课,精疲力竭地回家,看到女儿上学前在白板上留了这样的话:“亲爱的爸妈,你们辛苦了!我爱你们!女儿敬上。


⑤霎时间,疲累全消,觉得人生并非毫无意义。

⑥那年,父亲过世已有一段时日,母亲心情抑郁,寡言少语。

为了排解地的寂寞,我们接地北上和我们同住。

母亲一向手脚怜俐,在那一段时日里,她总是抢着帮我做饭。

我当时除救书外,还得去上博士班的课程,有了母亲的帮忙,我少操了不少心,不论是工作上还是精神上都受益良多。

⑦一日,我在理工学院救完早上的四节课,又赶着下午两点去东吴大学当学生。

在驱车回家的途中,我想起这些日子以来,每次急匆匆地踏进家门,母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。

相较于以往漆草的简餐,有母亲在的日子,实在是太幸福了。

而我尽管早就有这样的感觉,为什么从来未曾向母亲表达内心的感受呢?我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗?难道我的母亲就不想听她女儿的感谢吗?
⑧车程蛮长的,我有足够的时间来培养勇气。

我决定一进门就启齿。

然而,当房门一打开,母亲赶忙迎上来,从我手中接过公文包,朝我说:“回来了!吃饭圆…”我突然一阵害羞,因而错失了时机。

我决定再接再厉,我对自己说:“没关系,第一次总是最难的,跨过了这一关,以后就简单了。


⑨吃饭时,我一直在伺机行动,以至于显得有些心不在焉,几次答非所问。

母亲奇怪地问我:“你今天是怎么了?为什么奇奇怪怪的?”
⑩我开始佩服女儿了,她为什么总能把感情表达得如此自然,一点儿也不别扭,而我却这般费力!饭吃完了,我还是没说,心里好着急,再不把握机会,这句话恐怕只能永远藏在心里了。

⑪一顿饭的时间过得很快,我放下筷子,低头看着空碗,感觉胸膛里有战鼓在擂动。

我深深吸了口气说:“妈!我觉得自己好幸福!四十几岁的人,还有妈妈做了热腾腾的饭菜等我回来吃。

我爱您,妈妈!”
⑫我头都不敢抬地很快说完,也不敢去看母亲的表情,便急急地奔进书房,取了下午要带的书,仓促地夺门而去。

⑬那天傍晚,我从学校回来,悄悄地打开门进屋。

母亲已在厨房忙着,我发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲,居然又恢复了以前的习惯一在厨房里一边择着菜,一边唱着歌。

(摘自《人生情感散文》有删改)
17. 通读全文,把全文分为两部分,概括内容。

第一部分()
第二部分()
18.赏析⑫段中划线的句子(从人物描写的角度赏析)
我头都不敢抬地很快说完,也不敢去看母亲的表情,便急急地奔进书房,取了下午要带的书,仓促地夺门而去。

19.本文以“示爱”为题,有何作用?
阅读下面名著片段,完成小题。

【片段一】
我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中夹的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担心着,一句一句地读下去。

两向一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。


【片段二】
裙钗本是修成怪,为子怀优根泼猴。

行者虽然生狠怒,因师路阻让城流。

…罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

【片段三】
行者却又对唐僧道:“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念什么《紧箍咒儿》指勒我?趁早儿念个《松箍儿咒》,脱下来,打得粉碎,切莫叫那什么菩萨再
去捉弄他人。

”唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。

今已成佛,自然去矣,岂有还在你头上之理!你试摸摸看。

”行者举手去摸一摸,果然无之。

20. 材料一选自鲁迅先生的散文集《__________》中的《___________》一文;材料三中的唐僧师徒历经磨难,终于修成正果,唐僧被封为___________,悟空被封为___________。

21.材料二中的“裙钗”是谁的妻子?她的儿子叫什么?她和儿子分别用什么来刁难唐僧师徒取经?
22. 片段作文
秋天是收获的季节,当你迈人新的校园时,校园里已经是一片秋意盎然,快来用笔尖记录下你眼里校园的秋色吧,可使用修辞手法增添文章的色彩。

要求:
①符合情境要求,语言得体、连贯、简洁;
②主要信息准确、有效、完整;
③不超过140个字。

23. 写作
史铁生有了母亲的陪伴,感受到人间温暖;海伦·凯勒有了老师的陪伴,获了知识的力量;英顿·亨特有了父亲的陪伴,获得了战胜困难的勇气;郑振铎在与三只小猫的陪伴中,获得了人生的启迪……在生命的历程里,那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,点亮你成长的轨迹。

请以“陪伴”为话题,写一篇文章。

要求:
①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;
②不少于600字,不要抄袭,不要套作;
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

相关文档
最新文档