高职院校大学新生入学心理状况分析
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情 况 来 做 评 定 。 得 的是 一 个 人 某 段 时 间里 （ 常是 一周 ） 症 测 通 的 状 水 平 。 量 表 使 用 简 便 ， 查 角 度 全 面 。 对 有 可 能 处 于 心 理 本 测 它 障 碍 边 缘 的 人 有 良好 的 区 分 功 能 ， 用 于 测 查 人 群 中 哪 些 人 可 适 能有 心理 障 碍 、 何种 心 理 障碍 及 其 严 重 程 度 如 何 。 在 临 床 上 有
一
、
研 究 方 法
１ ．研究工具 。调查工具采 用症状 自评量 表 （Ｃ 一 ０ 和大 ＳＬ９）
学 生 人 格 问卷 （Ｐ ） Ｕ Ｉ 。其 中 症 状 自评 量 表 （Ｃ 一 ０ 由 Ｌ Ｒ ＳＬ９） ．．
表 １Ｓ Ｌ ９ Ｃ － ０量表结果正常异常情况 Ｓ Ｌ９ 判 断标 准 类别 人 数 （ 百 分 比 Ｃ ．０ 人） 任 一 因 子 ３分
正 常 ２９ ２６ ９％ ４
Ｄｒ ｇ￣Ｓ １７ ｅ ｏ ａ ｉ 于 ９ ５年编制， 含有 ９ ０个项 目， 每项 ５ 级评分 。测 量较广泛 的精神症状学 内容 ， 从感觉 、 情感 、 思维、 识、 为到 意 行 生活 习惯 、 人际关系 、 饮食睡眠等 ， 求被试者根据 自己的常异常状态 （ 一） 注 ： 一因子 分大于等于 ３分被界定 为严重 异常 ， 任 该部 分
第 ２ 做 肯 定 回答 者 ， 辅助 题 ６ 和 ６ 题 均 作 肯 定 回 答 者 学 生需 特 别 留意 。 ５题 ５ ６两
助题有一题作肯定选择者 。第 三类表明心理健康 ， 作为一次通
职业教育
高职 院校 大学新 生入 学心理状况 分析
邝 乐 余新 年
无锡 ２４２ ） ｉ１１ （ 职业技 术学院， 无锡 江苏 【 摘
要】 近年来大学生心理健康 问题 已引起 社会的 高度 关注 ， 院对 大学新生进行 了症 状 自 量表 （Ｃ ． ） 大学生人格 我 评 Ｓ Ｌ９ 和 ０
况的调查工具 ， 被证 明有较高 的信度和效度 。该问卷简便 易行 ， 适于 团体施测 根据 问卷的分析标准 ， 可将参加调查 的学生分
成 三 类 。 第 一 类 是 有 明 显 心 理 问题 的 学 生 ， 即需 要 重 点 关 注 和 教 育 干 预 的对 象 。其 判 断标 准 包 括 ： 分 在 ２ 或 ２ 总 ５ ５分 以上 者 ， 和 明 确 提 出 咨 询要 求 且 属 于 心 理 问题 者 。第 二 类 是 可 能有 较 轻 的心 理 问 题 的 学生 ， 引起 关注 ， 条 件 的可 联 系 面 谈 。判 断标 应 有 准包 括 ： 分 在 ２ ￣ ２ 者 ， 、６ ２ 有 一题 作 肯 定 回 答 者 ， 总 ｏ ４分 ８１、６ 辅
人数 为 ２ ３ ， ７８人 问卷完成 率为 ８ ％， 中未测人数 为 ２ ４人 ， ９ 其 ６
８ １人 ， ３ ． ％ ； 生 １ ２ １ 占 ３３ 男 ６６人 ， ６ ． 。 Ｐ 占 ６ ７ Ｕ Ｉ问卷 施 测 人 数
无效 问卷 ３ ７份 ， 效 测 试 的人 数 为 ２ ３ 有 ４ ７人 ， 效 测 试 中 女 生 常 。 有 此 次 ＳＬ９ Ｃ 一 ０量表 测 试 结果 由表 １ 图 １ 图 ２可 见 ， 院 ０ 、 、 我 ８
４２ 为２３ ７ ８人 ， 问卷 完 成 率 为 ８ ． ， 中 未 测 人 数 为 ３ ０人 ， ５１ 其 ２ 无 级 新生的心理普遍 较健康 ，健康人数 占实测 人数 的 ８ ． 以
有 ％ 即任 一 因 子 ≥ 效 问卷 ９ ０份， 有效测试 的人数为 ２ ２ ３ ８人， 有效测试 中女生 ７ ６ 上 。 明 显 心 理 问题 的 学 生 占实 测 总 人 数 的 ６ （ ６
过者 ， 即不 属 于 第 一 、 二类 的 学 生 。 ２ ．研 究 对 象 。 究对 象 为我 院某 级新 生 ，Ｃ 一 ０问卷 施 测 研 ＳＬ９
图 ２ Ｏ－ ０量表结果正常异常状态 （ Ｓ Ｌ ９ 二）
注 ： 系 统 中 ， 一 因子 分 大 于 等 于 ２ ５分 即 被 界 定 为 异 本 任 ．
问卷 （ Ｐ ） ｕ Ｉ的测试 ， 了解入 学新生身心健康 状况， 以 为心理咨询工作 奠定基础 ， 为学生管理提 供参考。测试结果表 明： 高职 院校 大学
新生心理健康状况总体较好， 但也存在一定的问题。
【 关键词】 无锡职 业技术 学院； 大学新 生； Ｃ 一０问卷； Ｉ Ｓ Ｌ９ ＵＰ 问卷
异 常 任 一 因 子≥ ２５分 ．
正 常
１１ ４
６ ％
总 人 数 ２ ３ ４７
２ ５ ０１ ８ ．％ ４２
异 常
３６ ８
１ ．％ ５８
总人 数 ２ ３ ４７
注： 本系统 中 ， 一 因子分大 于等于 ２ ５分 即被界 定为 异 任 ．
常 常 作 为 诊 断 的参 考 ， 可 以 用 作 初 级 的筛 查工 具 。 大 学 生 人 常； 一 因子 分大于等 于 ３分被 界定为较严 重心理 问题 ， 部 也 任 该
格 问卷 （Ｐ Ｕ Ｄ是 为了早 期发现 早期治疗有心理 问题 的学生而编 分学生 需特 别留意 。
制的。该 问卷最早 由日本大学的心理咨询专家和精神科医生集
体编制而成 ，９ １ １９ 年介绍到国 内，９ ３年 由樊富 民等进行 了较 １９
为 系 统 的修 订 ， 为 当前 国 内高 校 应 用 广泛 的 新 生 心 理 健 康 情 成
人 ， ３ ． ％ ； 生 １６ 占 ２９ 男 ５ ２人 ， ６ ． ％ 。 占 ７１ 二 、 查 结 果 与 分析 调
３分 ） 这 部 分 学 生是 需 要 特 别 留意 的 学 生 ， 要 心 理 干 预 和 个 ， 需
别 咨询。轻度心理异常 的学生 占 １． ％ （ 一因子 ≥２ ５分） ５８ 任 ． ， 有 条件的可联系单独面询 。
一
、
研 究 方 法
１ ．研究工具 。调查工具采 用症状 自评量 表 （Ｃ 一 ０ 和大 ＳＬ９）
学 生 人 格 问卷 （Ｐ ） Ｕ Ｉ 。其 中 症 状 自评 量 表 （Ｃ 一 ０ 由 Ｌ Ｒ ＳＬ９） ．．
表 １Ｓ Ｌ ９ Ｃ － ０量表结果正常异常情况 Ｓ Ｌ９ 判 断标 准 类别 人 数 （ 百 分 比 Ｃ ．０ 人） 任 一 因 子 ３分
正 常 ２９ ２６ ９％ ４
Ｄｒ ｇ￣Ｓ １７ ｅ ｏ ａ ｉ 于 ９ ５年编制， 含有 ９ ０个项 目， 每项 ５ 级评分 。测 量较广泛 的精神症状学 内容 ， 从感觉 、 情感 、 思维、 识、 为到 意 行 生活 习惯 、 人际关系 、 饮食睡眠等 ， 求被试者根据 自己的常异常状态 （ 一） 注 ： 一因子 分大于等于 ３分被界定 为严重 异常 ， 任 该部 分
第 ２ 做 肯 定 回答 者 ， 辅助 题 ６ 和 ６ 题 均 作 肯 定 回 答 者 学 生需 特 别 留意 。 ５题 ５ ６两
助题有一题作肯定选择者 。第 三类表明心理健康 ， 作为一次通
职业教育
高职 院校 大学新 生入 学心理状况 分析
邝 乐 余新 年
无锡 ２４２ ） ｉ１１ （ 职业技 术学院， 无锡 江苏 【 摘
要】 近年来大学生心理健康 问题 已引起 社会的 高度 关注 ， 院对 大学新生进行 了症 状 自 量表 （Ｃ ． ） 大学生人格 我 评 Ｓ Ｌ９ 和 ０
况的调查工具 ， 被证 明有较高 的信度和效度 。该问卷简便 易行 ， 适于 团体施测 根据 问卷的分析标准 ， 可将参加调查 的学生分
成 三 类 。 第 一 类 是 有 明 显 心 理 问题 的 学 生 ， 即需 要 重 点 关 注 和 教 育 干 预 的对 象 。其 判 断标 准 包 括 ： 分 在 ２ 或 ２ 总 ５ ５分 以上 者 ， 和 明 确 提 出 咨 询要 求 且 属 于 心 理 问题 者 。第 二 类 是 可 能有 较 轻 的心 理 问 题 的 学生 ， 引起 关注 ， 条 件 的可 联 系 面 谈 。判 断标 应 有 准包 括 ： 分 在 ２ ￣ ２ 者 ， 、６ ２ 有 一题 作 肯 定 回 答 者 ， 总 ｏ ４分 ８１、６ 辅
人数 为 ２ ３ ， ７８人 问卷完成 率为 ８ ％， 中未测人数 为 ２ ４人 ， ９ 其 ６
８ １人 ， ３ ． ％ ； 生 １ ２ １ 占 ３３ 男 ６６人 ， ６ ． 。 Ｐ 占 ６ ７ Ｕ Ｉ问卷 施 测 人 数
无效 问卷 ３ ７份 ， 效 测 试 的人 数 为 ２ ３ 有 ４ ７人 ， 效 测 试 中 女 生 常 。 有 此 次 ＳＬ９ Ｃ 一 ０量表 测 试 结果 由表 １ 图 １ 图 ２可 见 ， 院 ０ 、 、 我 ８
４２ 为２３ ７ ８人 ， 问卷 完 成 率 为 ８ ． ， 中 未 测 人 数 为 ３ ０人 ， ５１ 其 ２ 无 级 新生的心理普遍 较健康 ，健康人数 占实测 人数 的 ８ ． 以
有 ％ 即任 一 因 子 ≥ 效 问卷 ９ ０份， 有效测试 的人数为 ２ ２ ３ ８人， 有效测试 中女生 ７ ６ 上 。 明 显 心 理 问题 的 学 生 占实 测 总 人 数 的 ６ （ ６
过者 ， 即不 属 于 第 一 、 二类 的 学 生 。 ２ ．研 究 对 象 。 究对 象 为我 院某 级新 生 ，Ｃ 一 ０问卷 施 测 研 ＳＬ９
图 ２ Ｏ－ ０量表结果正常异常状态 （ Ｓ Ｌ ９ 二）
注 ： 系 统 中 ， 一 因子 分 大 于 等 于 ２ ５分 即 被 界 定 为 异 本 任 ．
问卷 （ Ｐ ） ｕ Ｉ的测试 ， 了解入 学新生身心健康 状况， 以 为心理咨询工作 奠定基础 ， 为学生管理提 供参考。测试结果表 明： 高职 院校 大学
新生心理健康状况总体较好， 但也存在一定的问题。
【 关键词】 无锡职 业技术 学院； 大学新 生； Ｃ 一０问卷； Ｉ Ｓ Ｌ９ ＵＰ 问卷
异 常 任 一 因 子≥ ２５分 ．
正 常
１１ ４
６ ％
总 人 数 ２ ３ ４７
２ ５ ０１ ８ ．％ ４２
异 常
３６ ８
１ ．％ ５８
总人 数 ２ ３ ４７
注： 本系统 中 ， 一 因子分大 于等于 ２ ５分 即被界 定为 异 任 ．
常 常 作 为 诊 断 的参 考 ， 可 以 用 作 初 级 的筛 查工 具 。 大 学 生 人 常； 一 因子 分大于等 于 ３分被 界定为较严 重心理 问题 ， 部 也 任 该
格 问卷 （Ｐ Ｕ Ｄ是 为了早 期发现 早期治疗有心理 问题 的学生而编 分学生 需特 别留意 。
制的。该 问卷最早 由日本大学的心理咨询专家和精神科医生集
体编制而成 ，９ １ １９ 年介绍到国 内，９ ３年 由樊富 民等进行 了较 １９
为 系 统 的修 订 ， 为 当前 国 内高 校 应 用 广泛 的 新 生 心 理 健 康 情 成
人 ， ３ ． ％ ； 生 １６ 占 ２９ 男 ５ ２人 ， ６ ． ％ 。 占 ７１ 二 、 查 结 果 与 分析 调
３分 ） 这 部 分 学 生是 需 要 特 别 留意 的 学 生 ， 要 心 理 干 预 和 个 ， 需
别 咨询。轻度心理异常 的学生 占 １． ％ （ 一因子 ≥２ ５分） ５８ 任 ． ， 有 条件的可联系单独面询 。