彩色的中国

《彩色的中国》的教课方案
一、教课目的：
1、能够在演唱和赏识音乐作品的基础上，感觉、体验、理解其深沉的、丰
富多彩的爱国主义思想感情。

2、能够正确的掌握歌曲的三拍子节拍特色及旋律中的休止，能依据歌唱的
基本要求用轻松开朗、富裕弹性的声音演唱歌曲。

3、倾听歌曲，能够认识并分辨齐唱、合唱演唱形式，联合练习三拍指挥，
感觉、体验节拍特色。

二、教课要点：
用诚挚感情、声气绝不停的方法演唱歌曲。

三、教课难点：
弱拍起唱，休止符的作用。

四、教课思路：
（一）、导入：
以奥运会的升旗仪式下手，从头回味我们的运动员登上领奖台时的激动心
情。

充足调换起学生的爱国情结。

尽人皆知，我国不单是一个竞技体育强国，有着优异的运动健儿，更拥有着
宏伟壮丽的山川河流。

下边就让我们轻轻的翻开地图册，一起走进《彩色的中国》。

（二）感觉音乐：
1、赏识歌曲，领会情绪，熟习歌曲的旋律与歌词。

这是一首优美抒怀的少年歌曲。

词作者奇妙地使用了少年翻开地图册时所
产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山一览无余。

2、学唱乐谱：
提升学生的识谱能力，要有音高，不可以光读谱。

先发声练习，提出歌唱的基本要求与姿势。

歌曲为c 调式，赶快使学生知道每个音唱什么。

能够采纳听唱、视唱相联合。

歌词、乐谱交替进行。

这首歌曲热潮部分有六度大跳音程，就能够采纳先唱歌词，再唱乐谱交替进行。

歌唱教课要教课生赶快唱会。

（三）艺术办理：
1、要用诚挚感情，连接伸展的声音演唱。

2、歌曲多次在第三拍（弱拍）或第三拍的强地点上，出现休止符，形成一
种声断情不停的艺术成效。

正确地描述出孩子们看到地图册时，那种时起时伏的思路和看到祖国地图时那种时而外在、时而内在的愉悦心情。

3、注意感觉、领会三拍子的特色。

在表现强弱弱规律的基础上，领会三拍
子给歌曲带来的抒怀性。

领会轻快柔美的强弱弱感觉。

学习三拍子的指挥，一边唱一边划拍。

（四）二部合唱：
利用柯尔文手势指导学生领会音的高低。

在合唱中，要修业生声音放到最小，使其能听到其余声部的旋律，训练学
生的合唱意识。

（五）小结。