贵州省遵义市三合中学2018-2019学年高二生物模拟试题含解析

贵州省遵义市三合中学2018-2019学年高二生物模拟试
题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（）
A．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
B．Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素
C．细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白
D．脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
参考答案：
B
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．
A、主动运输根据细胞生命活动的需要，从外界吸收营养物质，排除代谢废物，维持细胞内元素组成的相对稳定，A正确；
B、Ca、Mg是组成细胞的大量元素，B错误；
C、细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白，具有识别功能，C正确；
D、脱氧核糖核酸初步水解的产物是脱氧核苷酸，其彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，D正确．
故选：B．
2. 现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5：3，这是因为（）
A．有1/4的在进行有氧呼吸 B．有1/2的在进行有氧呼吸
C．有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸 D．有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸
参考答案：
D
3. 豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。

让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为l∶l，则其亲本最可能的基因型是（）
A．yyRr×YYrr B．yyRr×Yyrr C．YYRr×yyRr D．yyRR×Yyrr
参考答案：
A
4. 下列有关酶的叙述，正确的是
①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用
A．①②⑤ B．③⑦⑨ C．③④⑧ D．④⑤⑥
参考答案：
C
5. 细胞分化达到最大限度的时期是
A. 受精卵时期
B. 胚胎时期
C. 有丝分裂时期
D. 细胞的增殖时期
参考答案：
B
6. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入
a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
参考答案：
D
7. 限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？
A. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—
B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—
C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—
D. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—
参考答案：
D
【分析】
关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）主要从原核生物中分离纯化出来。

（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部
位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（3）结果：形成黏性末端或平末端。

【详解】限制酶切割出来的DNA片段末端如要互补结合，其末端必需互补，即一种酶切的末端正向序列与另一种酶切的末端反向序列互补。

由题可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合，其末端互补序列是-GATC-。

综上所述， D正确，ABC错误。

故选D。

【点睛】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记限制酶的特点及作用，能准确图中判断不同限制酶切割形成的黏性末端，明确只有相同或互补配对的黏性末端才能互补黏合。

8. 下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（）
A．处理扦插的月季枝条，促进生根
B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉
C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实
D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长
参考答案：
B
9. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
（）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
参考答案：
B
10. 下列关于种群和群落的描述正确的是（）
A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C．群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制
D．群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段
参考答案：
C
11. 下面是某家族中一种遗传病的家系图，假设该遗传病由1对等位基因R和r控制。

下列相关叙述正确的是
A. 该遗传病的遗传方式为伴X染色体显性遗传
B. 构成等位基因R和r的核苷酸数一定相同
C. Ⅰ1与Ⅳ3的基因型相同
D. Ⅲ4卵细胞形成过程中MⅠ期发生基因R与R的分离
参考答案：
C
据系谱图可知，Ⅰ1、Ⅰ2有病，而其女儿Ⅱ2却正常，说明该遗传病的遗传方式是常染色体显性遗传，A项错误；等位基因R和r形成的根本原因是基因突变，而基因突变时可能发生基因中碱基对的增添或缺失，所以构成等位基因R和r的核苷酸数不一定相同，B项错误；根据A项分析可知，Ⅰ1的基因型一定是Rr。

根据Ⅲ6的基因型为rr，可推知患者Ⅳ3的基因型也一定是Rr，故C项正确；根据Ⅱ4的基因型为rr，可推知患者Ⅲ4的基因型是Rr，Ⅲ4卵细胞形成过程中，MⅠ期（减数第一次分裂）发生同源染色体的分离，所以会发生基因R与r的分离，如果不考虑染色体的交叉互换，则基因R与R的分离发生在减数第二次分裂后期，D项错误。

【点睛】
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，并进行相关概率的计算；明确一对等位基因的本质区别；识记减数分裂过程中等位基因和相同基因分离的时期。

12. 下列关于基因重组的说法，不正确的是（）
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖过程中
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
参考答案：
A
13. 如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果
A.雌性个体的促性腺激素含量上升
B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C.雌性个体分泌雌性激素的量上升
D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强参考答案：
D
14. 两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。

两个杂交亲本的基因组合可能为（）
A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr 参考答案：
D
15. 某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。

(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。

基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。

子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为
3∶3∶1∶1。

“个体X”的基因型为
A．BbCc B．Bbcc
C．bbCc D．bbcc
C
16. 群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。

下列关于演替的叙述，正确的是
A．初（原）生演替历程短．速度慢
B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子[来源:高.考.资.源.网]
参考答案：
D
17. 如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的（）
A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B．图2中D的成分有图1中的A
C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
D．图2中的C与D结合后，突触后膜电位一定由外正内负变为外负内正
B
18. 物质出入细胞的方式中,自由扩散区别于协助扩散的是:
A.由高浓度向低浓度扩散
B.需要载体
C.由低浓度向高浓度扩散
D.不需要载体
参考答案：
D
19. 下列有关显微镜操作的说法，正确的是
A. 若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的
B. 为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
C. 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
D. 在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察
参考答案：
D
高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，所以，要将视野左下方的物像移到视野中央，应把装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误；用显微镜的凹面反光镜反光，会使视野更明亮，对观察到的细胞数目多少无影响，C错误；在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜，D正确。

【点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。

熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。

20. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
参考答案：
B
21. 在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( )
A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质
C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
参考答案：
D
22. 下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中错误的是（）
A．在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成
B．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达
C．在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，所以转录成的mRNA多，从而翻译合成大量的蛋白质。

D．同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的
参考答案：
C
23. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 ( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
参考答案：
D
24. 下列有关生物实验的叙述正确的是（）
A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B．甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色
C．双缩脲试剂与还原糖反应呈现砖红色
D．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
参考答案：
D
【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究酵母菌的呼吸方式．
【分析】1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，也可以用澄清石灰水检测．无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定．
2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．
【解答】解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中，碘液只能检测淀粉有没被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，A错误；
B、甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，B错误；
C、斐林试剂与还原糖，水浴加热条件下反应呈现砖红色，双缩脲试剂与蛋白质反应呈现紫色，C错误；
D、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳，D正确．
故选：D．
25. 根据图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是
A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B．在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流
C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部
D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触
参考答案：
B
26. 用加酶洗衣粉洗涤衣物时，下列说法正确的是( )
A．可用加酶洗衣粉洗涤毛料衣服
B．一般先用热水浸开，然后调至适宜温度
C．水温太低使洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复
D．使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手
参考答案：
D
27. .如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，若在t2时种群的数量为K，下列叙述正确的是（）
A. t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B. t1时该种群增长率最大，种群数量最多
C. t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
D. t2时种群的出生率与死亡率基本相等
参考答案：
D
根据种群的增长率变化图，t2时种群增长率为0，可以确定该种群的数量变化符合S型曲线，A错误；t2时种群的数量为K，B错误；由于增长率大于零，故种群的数量在t1～t2时逐渐增多，C错误； t2时种群的出生率与死亡率基本相等，D正确。

【考点定位】种群数量的变化曲线
【名师点睛】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是种群数量增长率随时间的变化和种群数量的变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．
28. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的
是
A．卵裂期细胞的数目和有机物总量在不断增加
B．囊胚期细胞的遗传物质发生改变，出现了细胞分化
C．胚胎分割时用分割针取样滋养层鉴定性别
D．胚胎移植时所用胚胎应发育到原肠胚
参考答案：
C
29. 在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的( )
A．24% B．22% C．26% D．23%
参考答案：
A
30. 下列关于细胞渗透作用的叙述正确的是（）
A.当外界溶液的浓度低时，红细胞一般会因持续吸水而涨破
B.在观察植物细胞质壁分离与复原实验中，若细胞壁相当于一层半透膜，但伸缩性不变，则不会发生质壁分离和复原现象
C.只有成熟的植物细胞才能发生渗透作用吸水和失水
D.用高浓度的蔗糖溶液腌渍的萝卜条细胞通过主动运输吸收蔗糖而使萝卜条变甜
参考答案：
A
31. 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。

其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。

通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。

下列相关叙述错误的是
A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则
C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成
D. 若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……
参考答案：
C
试题分析：核糖体是蛋白质合成的场所，因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成，A项正确；向导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则，B项正确；向导RNA通过转录形成，逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，C项错误；由于目标DNA中的α链可与向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对，因此若α链
剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……，D项正确；
考点：基因的表达、核酸的化学组成
【名师点睛】本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境，考查学生对基因的表达等知识的理解能力。

解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息：“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”，将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。

32. 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
参考答案：
D
33. 下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是（）
A.精细胞、体细胞
B.体细胞、初级卵母细胞
C.精子、卵细胞
D.初级精母细胞和次级卵母细胞
参考答案：
B
34. 基因工程与蛋白质工程的区别是
A. 基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B. 基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C. 基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）
D. 蛋白质工程完全不同于基因工程
参考答案：
B
基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成新的蛋白质，A项错误；基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质。

蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成的可以不是天然存在的蛋白质，B项正确；基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作，C项错误；基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D项错误。

35. 某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。

他们研究的是生命系统的哪个水平
A.个体水平
B.生态系统
C.群落水平
D.种群水平
参考答案：
D
36. 爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖．关于体外受精技术叙述正确的是（）
A．获取的精子经获能后才能进行体外受精
B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵
C．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫
D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵
参考答案：
A
【考点】S4：胚胎工程的概念及操作对象．
【分析】1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．
2、受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．
【解答】解：A、获取的精子经获能后才能进行体外受精，A正确；
B、采集的卵母细胞应培养到减数第二次分裂中期，精子应经过获能处理，这样两者才能
受精形成受精卵，B错误；
C、精子和卵细胞受精形成受精卵后需要培养到早期胚胎才可移入母体子宫，C错误；
D、精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞，但不能防止多精入卵，防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用，D错误．
故选：A．
37. 下图分别表示两种生物间的关系示意图，①、②和③依次表示的种间关系是
A. 捕食、寄生、竞争
B. 寄生、捕食、互利共生
D.互利共生、捕食、寄生
C. 互利共生、捕食、竞争
参考答案：
C
图①中两种生物的数量表现为平行变化，应为互利共生关系；②中一种生物的数量随着另一种生物数量的增减而增减，应为捕食关系；③中一种生物数量的增长导致另一种生物数量的减少，应为竞争关系。

选C。

38. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()
A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半
C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同
D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞
参考答案：
A
39. 右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动量。

下列有关叙述正确的是
A．①是流入该生态系统的总能量
B．分解者获得的能量最少
C．图中②/①的比值代表草→兔能量传递效率
D．③和④分别属于草和兔所含能量的一部分
参考答案：
D
40. 糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是
①可在体内储存②在体内可转化成其他物质
③分解后能释放能量④能生成水、C02和尿素
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
参考答案：
B
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 自艾滋病被发现那天起，科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗。

2009年9月24日，美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”。

这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成，其中一种负责刺激免疫系。