表5-顶岗实习考核
学生顶(跟)岗实习考核办法
学生实习考核办法
为了规范学生在跟岗、顶岗实习期间的人才培养工作，加强对实习学生的过程性管理，通过实习提高人才培养质量，构建“职业修养”、“工作能力”、“出勤情况”、“岗位任务完成情况”四个板块指标体系，特制定《学生实习考核办法》。
学生实习总成绩由顶岗实习期间企业评定、学生自我评定和实习总结三部分构成。
具体情况如下：
学生顶岗实习考核情况一览表
1．学生（跟）顶岗实习总成绩=企业评定成绩+学生自我评定成绩+实习总结成绩。
2．企业评定成绩=实习日志+考勤+仪容仪表+执行力+责任心+外界评价。
说明：
1．每个实习学生建立实习档案，档案的内容由以下两部分组成《学生日工作自我评价表》、《学生实习日志》。
2．中专部实习学生需要按时上交《学生实习工作自我评价表》和《学生实习日志》。
3.中专部根据学生实习档案对学生自我评定成绩汇总并进行各部分成绩录入。
4.实习总结上交后，各专业部将企业评定成绩、学生自评成绩和实习总结成绩进行汇总，填写《中专部顶（跟）岗实习学生成绩汇总表》，实习合格者准予毕业。
2017年5月20日。
顶岗实习鉴定表内容范本
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您的努力学习是为了更美好的未来！顶岗实习鉴定表内容范本篇一前一段时间我们去永坪炼油厂顶岗实习，感触良多。
石油是我们国家的命脉，石油加工工业更是国民经济的基础工业之一，我们在工厂里看到了很多先进的石油炼制设备和石油加工方法，感觉到我们在学校学习到的知识还是非常有限，远远达不到工厂的要求，这就要求我们在学习上还要多吸收一些课本以外的知识，多去工厂参观和实习，这样我们毕业以后才能更好、更快地达到工厂的要求。
陕西延长石油(集团)有限责任公司永坪炼油厂位于延安市宝塔区以北七十公里处的延川县永坪镇。
其前身是1907年创办的“延长石油官厂炼油房”。
在历史上不仅开辟了中国陆上石油炼制工业的先河，而且还为中国革命的胜利做出过重要的贡献。
长期以来，永坪炼油厂始终坚持“科技兴厂”的办厂方针，狠抓炼油规模生产，不断提高科技含量，先后进行了数十项技术改造，使永坪炼油厂从一个小型炼油厂发展成为一个拥有400万吨/年常压蒸馏装置，170万吨/年同轴式全重油催化裂化装置，15万吨/年催化重整装置，20万吨/年柴油加氢-临氢降凝装置，以及配套的风、水、电、汽、储运、产品精制、消防等设施，主要生产“三延牌”90#、93#、95#车用无铅汽油、石脑油，- 20#、- 15#、- 10#、- 5#、0#、5#、10#轻柴油、煤油，油漆工业用溶剂油、三线馏分油、常压重油、催化重油和液化石油气产品，固定资产达18.2亿元的现代化中型石油炼制企业，轻质油收率、单位利税、单位加工费、产销率等主要技术经济指标在全国同类炼油厂中名列前茅。
通过本次顶岗实习使我们了解现代工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施和注意事项;了解实习单位的主、副原料和辅助原料的性质、规格、质量指标，了解主要产品或半成品的名称、质量要求;了解实习岗位所采用的生产方法、基本原理、工艺主流程;了解实习岗位的主要设备名称、型号、规格和作用;了解实习岗位的操作规程、控制指标和主要工艺影响因素等。
学生顶岗实习考核表自我总结
学生顶岗实习考核表自我总结作为一名学生顶岗实习生，我有幸在这段时间里得到了丰富的实践经验和宝贵的学习机会。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了工作技巧和团队合作能力。
在此，我将对自己在实习期间的表现进行总结，并对自己的不足之处提出改进的建议。
首先，我认为在实习期间我对专业知识的学习和运用取得了一定的进展。
在公司的指导下，我学到了许多实践中的知识和技巧。
例如，我学会了使用专业软件进行实验分析和数据处理，提高了自己的实际操作能力。
通过参与项目的研究和开发过程，我对专业领域的理论知识有了更深入的理解和应用。
同时，我还通过不断的学习和钻研，积累了一些解决问题的方法和经验。
这些经验和知识将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
其次，我在团队合作方面取得了一些进步。
作为一名实习生，我深知自己的实力和经验还有待提高，因此我更加注重与团队其他成员的合作。
在工作中，我积极与他人交流和沟通，共同解决问题。
我努力学习他人的经验和技巧，并吸取他们的建议和意见。
通过集体讨论和合作，我逐渐掌握了团队合作的技巧和方法，提高了与他人合作的效率和效果。
然而，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在解决问题时有时候缺乏耐心和细心。
由于专业知识的复杂性和实践中的困难，我有时会急于求成，忽略了一些细节和步骤。
这导致我在一些实践操作中出现了错误和失误。
其次，我在表达和沟通方面有时还存在一些不足。
在团队合作中，我有时候无法清晰地表达自己的想法和观点，导致其他成员对我的工作理解不充分，出现误解和沟通不畅。
这给项目的顺利进行和实验结果的准确分析带来了困难。
为了改进以上不足，我会在以后的学习和工作中努力提高自己的耐心和细心。
我将更加注重每一步的操作和细节，确保自己的工作质量。
同时，我也会多参与到团队讨论和合作中，提高自己的表达和沟通能力。
在与他人交流时，我会更加清晰地陈述自己的观点和想法，以便更好地和他人沟通和合作。
总而言之，这次学生顶岗实习给予了我宝贵的实践经验和成长的机会。
顶岗实习鉴定评语表(2篇)
顶岗实习鉴定评语表1. 工作认真负责。
配合意识佳，微笑服务好，待客热情度高，团结同事。
2. 作为特色组组长，工作认真，责任心强，能起带头作用。
从不计较个人得失。
3. 工作认真负责，人很和蔼，对同事关心，晚上值班即使回去的再晚也无怨言，默默无闻。
4. 对工作负责，吃苦耐劳。
在人手紧张的情况下，经常一个人做炖品，除了做好本岗位的工作，还主动协助炸锅。
5. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
6. 作为一名老员工，不但炒菜水平进步很快，而且菜肴质量很稳定。
7. 该同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。
聪明，好学，常读书主动充实自己。
对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。
唯实践经验不足，需足够谦虚和关注细节。
8. 该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!9. 对工作负责，对同事热心。
通过员工投票，被选为优秀员工。
10. 该同志自入公司年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。
工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。
11. 担任主管工作以来，工作尽职尽责，能力较强，积极配合分店工作。
12. 该同志自___年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。
是一个充满上进心和活力的领导人。
13. 工作积极热情度高，能吃苦耐劳，每次在门口挽留顾客的激情很浓。
14. 在日常工作中能团结同事，互帮互助。
实干精神强，得到全体员工的好评，是酒店的好榜样。
15. 作为领班能吃苦耐劳，服从工作安排，不管调到哪个岗位，从无怨言，在工作中能起到很好的带头作用。
顶岗实习手册(1)
注意打印时请设置为双面打印！打印时可根据实际需要增删内页！打印时请将此页删除！河南工学院学生顶岗实习手册专业班级学号姓名指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
4.在顶岗实习的同时，学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。
学生顶岗实习手册
学校代码： 14303学号：学生顶岗实习手册作者姓名：指导老师姓名：专业名称：班级名称：培养院系：顶岗实习单位：二零年月填写说明1、填写本手册内页各表格时要严肃、认真、实事求是，填写前应认真阅读项目内容及填写要求。
2、填写时请使用黑色钢笔或水笔，不要涂抹。
3、学生在实习期间需完成本手册所含各项资料，直至毕业答辩时作为答辩资格审核材料提交给各系部。
4、学生在完成本手册过程中，如有问题，请联系校内实习指导教师。
5、本手册中各表格凡是需实习单位盖章的，必须加盖实习单位公章，否者则为无效材料予以退回。
学生顶岗实习承诺书为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事业单位实习，并郑重承诺如下：1.本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校；2.到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；3.自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；4.提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；5.校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；6.严格按照学校的要求，认真写好顶岗实习周（日）志和实习报告，完成好各项实习任务；7.积极配合学院工作，按时返校参加清补考试（若有挂科的）、毕业答辩，办理离校手续等有关事宜。
本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。
承诺人：年月日表一201 级院（系）顶岗实习学生与实习单位基本情况表（实习生填写）表二顶岗实习计划表三顶岗实习日志及体会表四顶岗实习报告表五201 级学生顶岗实习鉴定表。
毕业顶岗实习检查指导记录表
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
顶岗实习成绩考核鉴定表
XXXX 学院
顶岗实习成绩考核鉴定表
二级学院名称
专业
班级
学号
学生姓名
实习单位
XXXX教务处制
填写须知
1、《专业实习成绩考核鉴定表》适用于校内各非师范专业的实习生，主要体现学生在专业实习期间的实习和表现情况。
2、实习内容请填写实习期间各个时间段所从事的主要工作摘要（项目名称、实习角色、实习工具、实习项目中具体事宜介绍等）。
3、实习自我鉴定主要填写实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等），实习纪律（保证实习时间，遵守学校及实习单位的规章制度等），实习能力（分析、解决问题能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等），实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高，存在问题等，此部分纸张不够可附页）。
4、实习总评成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。
5、对于分散实习、学校教师又不能指导的学生，表中第三项、第六项和第七项可以不予以填写，但必须由二级学院在第三项、第六项和第七项注明“分散实习”字样，并在这三项中都加盖公章（覆盖所注明字样）。
其实习综合成绩由实习单位所给成绩确定。
6、实习结束后，此表经实习单位签署意见并加盖公章密封后，由指导教师（学生）带回或寄学生所在二级学院实习工作领导小组。
7、本表填好后由学生所在二级学院复印一份，复印件由二级学院存档（保存3年），原件随学生档案。
顶岗实习审批表、协议书、实习报告
学生顶岗实习审批表建筑工程系年月日湖南高速铁路职业技术学院学生自主联系顶岗实习单位申请表说明：1、自主联系实习单位的学生必须向所在系部提供实习单位的接收证明，实习单位必须经系部核实；2、实习期间不得无故离开实习单位，特殊情况需变更实习单位必须与学校联系经学校批准；3、必须按照学校相关规定办理离校手续；4、学生实习期间必须按照要求完成实习任务，定期与学院联系；5、学生所留联系方式必须准确，如因联系方式有误致使学校有事不能与学生及时联系而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习报到回执单注：1、学生赴单位报到后，请及时将此回执邮寄给学院指导教师。
2、无此表，岗位实训的成绩无效，不能进入毕业环节，无法毕业。
湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习协议书甲方：（实习单位）乙方：湖南高速铁路职业技术学院地址：地址：湖南省衡阳市珠晖区一环东路南9号经联系洽谈，甲方同意乙方安排实习生在甲方实习。
经过甲方面试、考核接纳乙方名实习生，该批学生将到甲方进行就业前生产实习，为建立良好的合作关系，明确甲、乙双方的职责，经双方共同协商，签订如下条款，并共同遵守。
一、实习期限：自年月日起至年月日止。
二、实习生名单：（附页）三、实习生管理：1、乙方向甲方提供实习生的信息资料，便于甲方对实习生的日常管理。
2、乙方必须指定专人对实习生进行跟踪管理，协调实习工作。
3、乙方实习生必须严格遵守甲方的各项规章制度，服从甲方管理。
4、乙方实习生在实习期间必须在甲方委派的现场师傅指导下操作，不允许擅自、盲目操作各类设备，如乙方实习生因违章操作，不服从指挥，而造成人身安全事故或甲方经济损失的，由乙方或乙方学生自行负责，并赔偿相应经济损失金额。
若因甲方原因造成安全事故或经济损失的，责任由甲方承担。
5、甲方负责对乙方实习生进行公司各项规章制度、安全、防火、操作规程等方面教育。
6、乙方实习生在实习期间内若提出终止实习的申请，须经甲方签字同意，甲方批准签字后，方可终止实习并到甲方人力资源部办理离岗手续。
顶岗实习学生记录考核本
顶岗实习周志
填表时间
年月日顶岗实习第周
实习部门
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
（该表每周填写一次，每次记录不应少于三百字，作为顶岗实习的考核依据）
顶岗实习周志
填表时间
年月日顶岗实习第周
实习部门
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实Байду номын сангаас情况
□正常 □异常学生签名
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
（该表每周填写一次，每次记录不应少于三百字，作为顶岗实习的考核依据）
顶岗实习周志
填表时间
年月日顶岗实习第周
实习部门
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
（该表每周填写一次，每次记录不应少于三百字，作为顶岗实习的考核依据）
顶岗实习周志
填表时间
年月日顶岗实习第周
实习部门
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
（该表每周填写一次，每次记录不应少于三百字，作为顶岗实习的考核依据）
顶岗实习周志
填表时间
年月日顶岗实习第周
实习部门
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
实习岗位
工作情况和体会：
教师指导情况记录：
实习情况
□正常 □异常学生签名
（该表每周填写一次，每次记录不应少于三百字，作为顶岗实习的考核依据）
学生顶岗实习鉴定表
学生顶岗实习鉴定表
实习单位信息：
单位名称：
实习单位地址：
实习单位联系人：
联系电话：
学生信息：
学生姓名：
学生班级：
学生专业：
学生联系电话：
实习开始日期：
实习结束日期：
一、实习情况鉴定
1.实习内容
（请实习单位详细描述实习内容，包括任务分配、工作范围、工作要求等）
2.实习成果
（请评价学生在实习期间所取得的成果，包括工作量、工作质量、创新能力等方面的表现）
3.实习表现
（请评价学生在实习期间的表现，包括工作态度、自律性、合作能力、解决问题能力等方面的表现）
4.实习能力
（请评价学生在实习期间展示的专业知识、技能和实践能力，以及与岗位要求的匹配程度）
二、学生自我评价
请学生根据实习情况进行自我评价，包括实习取得的成果、存在的问题、反思和感悟等。
三、导师评价
请导师根据实习情况对学生进行评价，包括学生的工作表现、学习能力、团队协作能力等方面的评价。
四、实习单位对学生的发展建议
请实习单位根据学生的实习表现，提出对学生个人发展的建议和指导。
五、学生实习鉴定结果
请实习单位对学生的实习表现进行总体评价和等级划分（优秀、良好、一般、不合格）。
六、鉴定人签字：
（实习单位负责人签字）（学生签字）备注：本鉴定表由实习单位负责人、学生和导师三方评议填写，并由实习单位负责人签字确认。
学生和导师在填写鉴定时要客观、公正、真实地评价实习情况，实习单位负责人要对学生的实习表现进行准确评估和鉴定。
湖南软件职业学院学生顶岗实习手册表格模板
负责人（签章）：年月日
湖南软件职业学院学生顶岗实习周记
周
时间
实习内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
15
16
17
18
19
20
湖南软件职业学院学生顶岗实习报告
（实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要内容、实习主要过程、实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。要求字体宋体五号，行距固定值20，首行缩进2字符。不够可另附页。）
年月日
班主任
意见
班主任签字：
年月日
部门
意见
负责人签此表由联系顶岗实习单位的学生如实填写；2、学生联系方式有更改时应及时与班主任取得联系。
实习考核鉴定表
学生姓名
系专业班级
实习单位
实习岗位
实习时间
年月日至年月日共计天
企业指导老师
校内指导老师
个人总结
（包括实习内容、实习任务完成情况、组织纪律、工作态度、实际技能的掌握、收获体会等）
实习现场
鉴定意见
等级
项目
优秀
良好
及格
不及格
敬业爱岗
吃苦耐劳
团队合作
岗位技能
综合评价
□优秀□良好□及格□不及格
企业指导教师：
年月日
实习作业
鉴定意见
等级
项目
优秀
良好
及格
不及格
实习记录
实习报告
综合评价
□优秀□良好□及格□不及格
校内指导教师：
年月日
《顶岗实习》课程标准
《顶岗实习》课程标准适应专业：学时：16周开课学期：第六学期一、课程性质与作用顶岗实习是供用电技术专业一门与工程实践紧密联系的实践性课程，是实现高等职业教育人才培养目标，完成实践教学计划的重要教学环节。
是在学生完成全部理论课程及相应的实践课程之后，进行的一次综合性专业实习，是对所学全部专业理论的一次综合性实践。
顶岗实习的作用：①巩固校内课堂所学知识，加深对所学专业理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一；②使全面了解实习单位的生产、运行情况及管理情况。
巩固和扩大所学理论知识，增强学生的专业知识，并为毕业后参加工作打下良好的基础；③初步培养学生运用所学理论知识分析、分析解决生产实际问题的能力，提高实际动手能力；④学习工人阶级的优秀品质，培养学生正确的劳动观点，培养学生良好的专业品质和职业道德及合作精神；⑤进一步加强学生专业技能的训练，提高学生的实际工作能力，塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的“零距离”过渡奠定良好的基础。
二、课程的教育目标通过本实践课程的学习，学生在教师指导下，通过对项目性任务的分析，通过资讯、查阅资料，分解、重构任务，把任务转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，使学生在实施过程中能够正确使用各种常用电工工具，掌握电工常用仪器、仪表的使用方法，熟悉电气设备的功能和操作要领，为毕业后走向工作岗位储备必要的知识与技能。
本课程的教育目标如下：（一）知识目标（1）能看懂实训岗位中用到的各种图纸；（2）熟练掌握电器成套装置的基本制造工艺与流程，并能进行实际操作；（3）进一步提高自我学习能力，能基本独立处理工作中的问题。
（二）素质目标（1）培养以爱岗敬业和诚信为重点的良好的职业道德，企业的一系列考核、安全、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实习期间便养成遵规守纪的习惯；（2）培养良好的企业素质，企业提供了现代工程技术人员应具备的质量意识、安全意识、管理意识、合作意识、竞争意识等工程素质形成的真实氛围；（3）培养学生岗位技能，提高学生的实际工作能力和就业竞赛能力。
聊城职业技术学院顶岗实习检查记录表
附表1聊城职业技术学院顶岗实习检查记录表系别：专业：总实习人数：顶岗实习单位：检查日期：实习队长：检查教师：备注：此表由顶岗实习学生代表填写填妥密封由顶岗实习检查人员带回交系部留存。
聊城职业技术学院顶岗实习学生质量评价调查表贵单位：您们好！首先对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！为充分了解我院顶岗实习生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各企业的需求，采取相应的教学模式和管理方法，进一步提高学生质量，特请贵单位填写《顶岗实习学生质量评价调查表》。
敬请各用人单位提出宝贵意见。
谢谢合作！顶岗实习学生质量评价调查表顶岗实习专业：人数：顶岗实习单位：附表2聊城职业技术学院自主联系实习单位申请表说明：1、自主联系顶岗实习单位的学生向所在教学系部提供顶岗实习单位的接收证明，必须按照学院相关规定办理离校手续。
2、学生顶岗实习期间必须按照要求完成顶岗实习任务，顶岗实习期间不得无故离开顶岗实习单位，特殊情况需变更顶岗实习单位必须经学院批准。
3、定期与学院联系。
学生所留联系方式必须准确，如因联系方式有误致使学院有事不能与学生及时联系而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
附表3聊城职业技术学院届毕业生顶岗实习安排表附表4聊城职业技术学院顶岗实习鉴定表姓名：专业：班级：学号：实习单位：年月日填表说明1、请用钢笔或签字笔填写，字迹端正2、顶岗实习情况登记请详细记载顶岗实习过程、工作业绩和工作体会等内容，其中实习内容与体会要求在300字以上3、指导教师是指顶岗实习单位安排的行业兼职教师4、顶岗实习总结要求在2000字以上5、顶岗实习结束后，请实习单位和指导老师签署鉴定意见，如有多名指导老师，可共同签署或由实习单位分管负责人直接签署鉴定意见6、本表于顶岗实习结束后交所在学院，由各二级学院对学生顶岗实习情况进行考核鉴定7、根据实习部门的多少，添加顶岗实习情况登记页聊城职业技术学院学生顶岗实习周记专业班级姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日学生顶岗实习周记附件6聊城职业技术学院顶岗实习指导教师工作记录2、每月实习指导教师将指导记录交本教学系部审核并汇总存档3、凭此记录，附上相关原始材料，办理工作量核算、补贴、报销等手续。
届毕业生顶岗实习及考核方案3篇
届毕业生顶岗实习及考核方案届毕业生顶岗实习及考核方案精选3篇（一）届毕业生顶岗实习及考核方案一、实习目的：1.为届毕业生提供实践机会，帮助他们将理论知识应用于实际工作中；2.培养届毕业生的实际工作能力和职业素养，提升他们的就业竞争力；3.为企业引进高素质、适应性强的人才。
二、实习岗位选择：根据届毕业生的专业背景、技能和兴趣，结合企业的需求和项目情况，确定实习岗位。
三、实习岗位培训：1.为实习生提供岗位培训，包括相关知识、技能和工作流程的介绍；2.为实习生安排导师，指导他们在实习期间的工作；3.定期组织实习生交流和分享经验，促进学习和成长。
四、实习内容和任务：根据实习岗位的具体要求，安排实习生参与不同的项目和任务，培养他们的工作能力和合作能力。
五、实习考核标准：1.工作表现：包括工作积极性、责任心、工作效率等方面的考核；2.工作成果：评估实习生在实习期间完成的任务和项目的质量；3.团队合作：评估实习生在团队中的协作和沟通能力；4.职业素养：评估实习生的职业道德、职业操守和职业形象等。
六、考核方法：1.日常观察：考察实习生的工作态度、行为规范和工作表现；2.工作报告和总结：要求实习生定期提交工作报告和实习总结，评估其工作过程和思考能力；3.面试和答辩：安排面试和答辩环节，评估实习生的专业知识和沟通能力；4.导师评价：听取导师对实习生的评价和意见，作为考核的重要参考依据。
七、考核结果和奖惩措施：1.考核结果以综合评价为准，根据实习生的表现给予相应的评级；2.优秀者给予奖励，如提供就业推荐、奖学金或合同工作机会等；3.表现一般者给予警告或重新安排实习工作；4.表现不佳者给予解除实习协议的处理。
以上是届毕业生顶岗实习及考核方案的基本内容，具体的实施细节需要根据企业和实习生的实际情况进行调整和完善。
届毕业生顶岗实习及考核方案精选3篇（二）作为届毕业生顶岗实习工作计划，以下是一个示例：目标：通过顶岗实习，提升专业技能，积累工作经验，为将来的就业做好准备。
顶岗实习答辩评价表
顶岗实习答辩评价表顶岗实习答辩评价表机械工程系顶岗实习学生须知顶岗实习是我院各专业教学计划中的一门必修课程，如果顶岗实习成绩不及格将不能按期毕业，每名学生须统一参加顶岗实习，并按照学校相关要求认真完成顶岗实习学习、实践教学任务。
系内确保给每名学生有一个顶岗实习岗位(顶岗实习岗位不一定是就业岗位)。
学院推荐顶岗实习岗位的原则及顶岗实习期间的要求和管理如下：一、学院推荐顶岗实习及就业岗位的原则1.为学生推荐顶岗实习企业以综合排名为准，学院进行优先推荐(按前三学期成绩)，兼顾企业用人标准和用工需求。
2.学生在校期间如有违纪、挂科的，也必须参加顶岗实习，学院将不优先推荐就业岗位。
3.企业每次招聘前由辅导员通知到每名学生。
整建制企业(招聘录用10人以上企业)每名学生只有两次报名机会。
非整建制企业，学生自愿报名，系里按综合排名择优推荐，每名学生有三次报名机会。
4.学生一经企业录用必须上岗参加顶岗实习，不得擅自离岗。
如果已被企业录用顶岗实习的学生无故不去该企业顶岗实习的，学院不再推荐就业岗位，系内将视情况严肃处理。
5.原则上顶岗实习须听从学院统一安排，在学院推荐的企业进行顶岗实习，如有特殊情况自主联系顶岗实习企业，需由本人提出申请，且保证该企业能满足我院顶岗实习要求并可以签署就业协议的前提下，经系同意，通过系与企业沟通，由学院派送到企业顶岗实习，并与其它顶岗实习学生同样管理。
二、学生在顶岗实习期间的管理学生在顶岗实习期间仍要接受院系纪律制度的约束和进行成绩考核，同时必须严格遵守用人单位的各项规章制度，如有违犯，按照《学生手册》相关规定处理。
1.在顶岗实习期间，学生应严格遵守实习单位的劳动纪律、安全操作规程，服从工作安排，并遵守实习单位的保密制度。
因违反实习纪律和安全规程造成人身及其它伤害的由学生本人负责，并由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任，并给予相应的纪律处分。
2.顶岗实习期间，学生不得脱岗或中途无故返校，凡与学校工作安排有关的事情，由系里通知企业请假;学生个人有事需先向实习单位请假，实习单位准假后再向顶岗实习指导教师和辅导员请假(具体权限为辅导员1天;系学生管理副主任3天;3天以上需经学生处或学院主管领导批准)，否者一律按旷课处理，具体按照《学生违纪处分规定》执行。
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沈阳职业技术学院软件学院学生顶岗实习考核标准
学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重管理，校企双方要加强对学生顶岗实习的考核，实行校企双方考核制度，为此制定本考核（标准）表。
一、学生顶岗实习考核（标准）表的有关说明
1．本考核标准以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件为指导，以我院国家示范性高职院校建设方案为依据，通过校企双方对学生顶岗实习的共同考核，加强顶岗实习学生管理，保证学生顶岗实习取得良好效果。
2．本考核标准突出“职业素养、职业技能、综合能力”三个方面的内容，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，各教研室应结合学生顶岗实习情况，加强学生顶岗实习考核工作。
3．成绩考核分为两个部分。
一是校外指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是校内指导教师对学生进行综合评价，占总成绩的50%。
（1）校外指导教师对学生的考核
学生的顶岗工作可以在同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生职业素养、职业技能。
（2）校内指导教师对学生的考核
校内指导教师要对学生在各实习期间的专业知识运用情况、实习报告完成情况等综合能力进行考核。
通过定期到学生实习单位巡查，了解学生工作学习、专业知识运用及实习任务的完成情况，必要时可对学生进行考查（笔试或口试）。
并对学生的实习报告进行评审，然后综合评定成绩。
实习报告是学生整个实习工作的全面汇报，字数不少于3000字，应由指导教师签字确认并加盖单位公章，它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题的能力，是顶岗实习期间考核成绩的重要依据。
二、学生顶岗实习考核标准
见《沈阳职业技术学院软件学院学生顶岗实习考核（标准）表》。
附表：沈阳职业技术学院软件学院学生顶岗实习考核（标准）表
附表：
沈阳职业技术学院软件学院学生顶岗实习考核（标准）表
说明：1．考核标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级
2．分数≥90优秀，90＞分数≥75良好，75＞分数≥60合格，分数＜60不合格。