人教版五年级下册数学课件-因数和倍数 (1)ppt课件

4和24
26和13
75和25
81和9Βιβλιοθήκη 因数与倍数是相互依存的。下面说法对吗？说说理由。 1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。
2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是 因数。
1、2、3、4、 5、 6、 7、8、9、10、11、12 13、14、15、16、17、18
……
例2：18的因数有哪几个？
18的因数有___1_、___2_、___3__、___6_、___9__、__1__8__________。
18的因数有
1，2，3，6， 9，18。
试一试
15的因数有： 1,3,5,15
36的因数有： 1,2,3,4,6,9， 12,18,36
一个数观最察小上面的的例因子，数你有是什么1，发现最？ 大的 因数是它本身；一个数因数的个 数是有限的。
人 教版五 年级下 册数学 课件-因 数和倍 数 (1) ppt课 件
1、2、3、4、 5、 6、 7、8、9、10、11、12 13、14、15、16、17、18
……
人 教版五 年级下 册数学 课件-因 数和倍 数 (1) ppt课 件
五年级数学下册
想想做做
下面的4组数中，哪个数是哪个数的倍 数，哪个数是哪个数的因数。
本节课我们主要学习了哪些 内容？
作业：
数学书的第7页第2题做在 本子上。
1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
例3：
你能找出多少个2的倍数？
2 × 1＝（ 2）
2 × 2＝（ 4） 2 × 3＝（ 6）
…… 2的倍数有：2,4,6,8, 10 ……
…… ……
5的倍数有:5、10、15、20、25
3的倍数有：3、6、9、12、15
一个数最小的倍数是它本,身 最没大有的倍数,一个 数倍数的个数是 .无限的
1﹑一个数的最大因数是17,这个数是( ),它的最 小的因数是( ),17的因数是( ), 一共有( )个.
2﹑一个数的最小倍数是17,这个数是( ),它( ) 最大的倍数,17的倍数的个数是( ).
3、 6既是6的因数，也是6的倍数。 ( )
规则：老师出一个数，看你的学号是否符
合条件，符合的请站起来,并说出你的学号,看谁
反应快?
我是24，我
我是5，我
找我的因数。
找我的倍数。
我是30，我 找我的因数。
我是1，我 找我的倍数。