五年级下册数学课件-第2单元 03 2、5的倍数特征｜人教新课标(2018秋) (共19张PPT)

观察右边的表格， 它有什么特征。
百数表
请同学们在百数表 中找出5的倍数，
并做上标记○。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
5的倍数有什么特征?
个位上是0或5的数都是5的倍数。
在下面数中圈出5的倍数。
28 45 53 80 75 34 89 95
2的倍数有什么特征?
既个位是上2的是倍0数的也数4555，是同5的时倍是数2的和数5的的56倍特00数征4681。0000:0、 、 、…579…000、 、 、
65
70
75
80
85
90
95
100
28 40 10 84 78 90
35 40 55 10 95 90
答：40、10、90 既是2的倍数，又是5的倍数。
2.完成课本P9做一做 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100
28 35 40 42 53 87 36 64
下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填 入适当的圈里。
5277 124 501 3170 4286 6003
奇数
501 5277 6003
偶数
124 3170 4286
5
10 既是2的倍
15
20 数也是5的
倍数的数
25
30 是：10、
35
40 20、30、
15和2是30的因数。
快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数 。
12 25 30 8653
想一想 5的倍数有什么特征?
1× 5＝ 5 2× 5＝ 10 × 5＝ 35 8× 5＝ 40
你发现了什么？
…… ……
2012年9月4日 河南省鹤壁市湘江小学 郭强
答：1.因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋， 不能正好装完。
2.因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋， 能正好装完。
人教版五年级数学下册 第二单元 因数与倍数
2、5的倍数的特征
根据算式说一说：
哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数
11×4=44
44是11和4的倍数，
11和4是44的因数。
12×5=60
60是12和5的倍数，
12和5是60的因数。
77÷7=11
77是7和11的倍数，
11和7是77的因数。
30÷2=15。 30是15和2的倍数，
2的倍数有什么特征?
个位上是0、2、4、6、8的数 都是2的倍数。
想一想 什么样的数不是2的倍数？
个位数是1、3、5、7、9的数就 不是2的倍数。
自 是2的倍数的数叫偶数, 然 数 不是2的倍数的数叫奇数。
想一想
0是奇数还是偶数？为什么？ 答：0是偶数。因为0也是2的倍数。
在下面数中圈出2的倍数。
2的倍数：（找个位是0、2、 4、6、8）
24、90、106、60、130、280、6018、8100
5的倍数： （找个位是0或5）
35、90、15、60、75、130、 280、8100
既是2的倍数又是5的倍数：（找个位是0）
90、60、130、280、8100
3.食品店运来85个面包，如果每2个 装一袋，能正好装完吗？如果每5个 装一袋，能正好装完吗？为什么？