中考 语文基础知识梳理+迎考闯关精练复习：九年级(下)第三至四单元

教材研析·现代文【10】：九年级(下)第三至四单元
基础自主梳理
【重点字音字形】
屏息(bǐng)荫庇(yìn) 佝偻(gōulóu)刽子手(guì) 百鸟啾啾(jiū)郁郁葱葱(cōng)狼嗥虎啸(háo) 怪石嶙峋(xún)
吝啬(sè) 悄然无声(qiǎo)遮天蔽日(bì) 山崩地裂(bēng)
瞭望(liào) 撤销(xiāo)猝不及防(cù) 癖性(pǐ)
折衷是非(zhōng)甘霖(lín) 中流砥柱(dǐ)有例可援(yuán)
饶恕(ráo) 翘首(qiáo) 流连忘返(fǎn)通宵达旦(xiāo)
虔诚(qián) 嬷嬷(mó) 顶礼膜拜(mó) 正容款步(kuǎn)
按捺不住(nà) 忏悔(chàn) 砰然作响(pēng)瘠薄(jí bó) 浩瀚无垠(hàn yín) 瞻望(zhān)攫取(jué) 臆测(yì)
百鸟啾啾(jiū)馈赠(kuì) 陷阱(xiàn) 鲑鱼(guī)
骄奢(shē)海市蜃楼(shèn) 芳馨(xīn)怡悦(yí)
云翳(yì) 枭鸟(xiāo)一泻千里(xiè) 休憩(qì)
倒坍(tān)虬须(qiú) 周道如砥(dǐ)引颈受戮(lù)
沉湎(miǎn)铸就(zhù) 焦躁(zào) 恻隐(cè)
豁免(huò) 万籁俱寂(lài) 庖代(páo) 告禀(bǐng)糍粑(cí bā)阴霾(mái) 万恶不赦(shè) 打鼾(hān)打牙祭(jì) 睡眼惺忪(xīng sōng) 峥嵘(zhēng róng)遍稽群籍(jī)蓦然(mò) 囫囵(hú lún) 蹑手蹑脚(niè) 炊烟袅袅(niǎo)
山麓(lù) 涟漪(lián yī)伫立(zhù) 鳞次栉比(lín zhì)
津津有味(jīn)岑寂(cén) 乐此不疲
【名人名著概览】
《简·爱》：人生追求的二重奏
主要内容英国女小说家夏洛蒂·勃朗特通过孤女简·爱的自述，描绘了在金钱支配一切的资本主义社会里，一个出身贫苦家庭，无依无靠的女教师的曲折遭遇。

简·爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院，来到桑恩费尔德，当男主人公罗彻司特先生家的家庭教师，罗彻司特先生脾气古怪，经过几次接触，简·爱爱上了他。

在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗彻司特先生的妻子，简·爱不愿作为情妇，离开了桑恩费尔德。

作者热情歌颂了她争取妇女平等的社会地位和幸福生活所进行的斗争。

精彩片段你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！……就如我们
站在上帝跟前是平等的——因为我们是平等的！
艺术特色小说情节曲折，悬念迭起；小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。

主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。

其次，她又追求超越个人幸福的至高境界。

“旅行”、“求索”是贯穿小说的比喻。

对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

阅读感受简·爱是不甘心忍受资本主义社会压迫的、具有个性与反抗精神的妇女形象。

她那贫苦低微的社会地位、漂泊无依的生活环境、痛苦不幸的个人遭遇是十九世纪中叶英国下层人民苦难生活的真实反映。

迎考闯关精练
一、积累与运用
1．下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（）
A．乘客(chéng) 着落(zhuó) 满载而归(zài) 漠不关心(mò) B．薄弱(bó) 脂肪(zhī)迫不得已(pǒ)茅塞顿开(sè) C．堤岸(dī)氛围(fēn)牵强附会(qiáng) 鳞次栉比(zhì) D．剔透(tī)哽咽(yè) 水涨船高(zhǎng)别俱匠心(jiàng) 2．下列词语有错别字的一组是（）
A．胚芽慰藉骸骨断壁残垣如坐针毡
B．荣膺吮吸怅惘呱呱坠地浩瀚无垠
C．沉湎倒坍筵席睡眼惺忪鳞次栉比
D．撤销豁免恻隐折中是非中流砥柱
3．(2013．十堰)将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）
①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践
出发，形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理
解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的
书籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④4．(2013．广东)下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。

(删去“随着”) B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。

(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当
危险，而且施救的难度很大。

(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。

年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。

(“灾难”改为“侵袭”) 5．（2013．泉州）综合性学习
【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
媒体
传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网
比例12.70% 1.6% 30.5% 56.2%
(1)根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来
看，_________ _______________________________________________________________ __________。

【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》
(2)请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：
_________________
__________________________________________________________（答一点即可）
【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：
方案一立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。

方案分析：_______________________________________________________________ __
方案二不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”
的专题，进行综合报道。

方案分析：_______________________________________________________________ __
方案三采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”
的专题报道。

方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。

(3)请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。

方案一分析：_______________________________________________________________
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方案二分析：_______________________________________________________________
_
二、现代文阅读
（一）（2013．黄冈）阅读下文，完成6-10题。

谁能让我忘记
侯德云
说起来，已经是很多年前的事了。

怎么忘得了呢？
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。

我在等待大学的录取通知。

哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。

我很焦急。

比焦急更让人闹心的，是无聊。

那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。

那个命根子一样的录取通知终于来了。

①我心里悬着的石头落地了。

我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。

我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。

我没有急着回家。

没有。

②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。

我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

…………
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。

爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。

那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。

爹的目光把我的脸拧红了。

爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。

③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。

妈也放下了饭碗。

她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。

她说：“我的沙眼病又犯了。

”
④爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。

爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。

也不能全怪爹。

刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。

爹频频地到集市上卖西瓜。

爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。

那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。

那天很热，热得很不要脸。

我的手指甲都冒汗了。

集市上的人，却很少有
来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。

太可恨了。

我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。

爹看见了。

他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。

我说：“爹，你也吃。

”
爹说：“我不吃。

我吃这东西拉肚子。

你吃你吃。

叫你吃你就吃，哈。

”
西瓜有点生。

不甜，有一股尿臊味。

我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。

扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。

他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。

我的眼圈红了。

那些日子，妈换了一个人似的。

她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。

不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。

好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。

爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。

”
妈的确跟鸡屁股有仇。

那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。

按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。

是锈住了么？妈很生气。

她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。

她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。

我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。

公共汽车开出很远了。

我回过头。

我没有看见爹妈。

也没有看见刘家庄。

我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。

（有删节）6．下列说法有误的一项是( )
A．文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。

B．文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。

C．文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。

D．文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。

这一句在结构上的作用是承上启下。

7．文中有两处描写父亲看“我”的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。

①
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②
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8．母亲为“我”筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。

①
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②
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9．作者在结尾说“我没有看见爹妈。

也没有看见刘家庄。

我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？
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10.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事．他
们伴随着我们健康成长。

“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。

（字数在10字左右）
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（二）（2013．成都）阅读下面文章，完成11-14题。

经营好你的人生
①人往高处走，水往低处流。

每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。

②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。

一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。

他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。

”
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。

有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。

明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。

殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。

⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。

“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。

人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。

著名作家二
月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。

”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。

⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。

试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。

⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。

因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。

（有删改）11.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行
论述的？
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12.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？
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13.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人
生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。

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14.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人
生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。

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