小小设计师教案

《小小设计师》活动教案

活动目标：

1、对按规律排序活动感兴趣。

2、探索运用多种重复交替的方式排列。

3、能发现事物间排列的规律。

活动准备：

课件、兔子舞音乐。

活动过程：

一、欣赏图片，切入主题：

小朋友们请看这组图片漂亮吗？这些都是设计师设计出来的哦！你们想不想当设计师呀？想当设计师就要闯三关，你们有信心吗？

二、游戏大闯关：

第一关：火眼金睛找规律

1、（课件出示彩旗、花朵、灯笼）请小朋友们仔细观察，他们是

按怎样的顺序排列的？

2、幼儿交流：彩旗是按黄红、黄红、黄红的顺序排列的。

花朵是按红紫、红紫、红紫的顺序排列的。

灯笼是按红蓝蓝、红蓝蓝、红蓝蓝的顺序排列的。

3、小结：小朋友们真厉害!像彩旗、花朵、灯笼这样按一定的顺

序两个或几个一组重复出现的排列方式叫做有规律的排列。恭喜小朋友第一关闯关成功，掌声送给自己吧！

第二关：细心观察巧发现

1、这一关要求小朋友们先找出规律，再接着排，你们还有信心吗？

2、课件出示有规律的几组图片，让小朋友仔细观察规律接着摆

出下一个，教师随机评价鼓励幼儿。

3、恭喜你们第二关闯关成功！

第三关：我是小小设计师

1、这一关要求小朋友们设计一个漂亮的门帘，只要闯过这一关你们就是设计师了，快快坐好先把要听好了。

（1）穿门帘时把打的小结放下面，从另一端去穿。

（2）拿材料时不争不抢。

（3）穿出的门帘要有规律。

2、分组发放材料，设计门帘，教师指导。

3、展示作品，评价作品。

4、恭喜小朋友第三关闯关成功！你们也是设计师了，开心吗？让我们一起开起小火车跳个兔子舞来庆祝一下吧！

三、活动延伸：

提问：兔子舞是不是也是有规律的呀？（音乐节奏也是有规律的）是的只要你们细心观察规律就在我们身边。让我们一起去外面找规律吧！