苏教版科学三年级上册03寻找有生命的物体 课件PPT-附教案
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没有生命的物体成为非生物。
生物分为：动物 植物 微生物
巩固练习
有生命
有生命
没有生命
没有生命
有生命
没有生命
没有生命
发现
有生命的物体：
提出问题
1．什么是有生命的物体？ 2．有生命的物体有什么共同特征？
猜测问题
1.会运动 2.需要水 3.会长大 4.会呼吸 5.需要营养
6.能生死 7.会繁殖 8.会排泄 9.有反应 10. ……
科学·三年级上册·苏教版
03寻找有生命的物体
讲师：文小语
2020年10月15日
目录
美丽的海底世界
温馨提示
1、一定注意安全。 2、及时将你寻找到的有生命的物体记录在书上
63页。 3、在寻找观察中注意思考为什么说他们是有生
命的？ 4、完成寻找后，要快、静返回教室。
得出结论
凡是能生长，能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物
得出结论
凡是能生长，能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物
没有生命的物体成为非生物。
生物分为：动物 植物 微生物
寻找有生命的物体
活动程序：
→ → →题 猜 测
寻 找 证 据
得 出 结 论
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
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感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月15日
生物分为：动物 植物 微生物
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没有生命
没有生命
有生命
没有生命
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有生命的物体：
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1．什么是有生命的物体？ 2．有生命的物体有什么共同特征？
猜测问题
1.会运动 2.需要水 3.会长大 4.会呼吸 5.需要营养
6.能生死 7.会繁殖 8.会排泄 9.有反应 10. ……
科学·三年级上册·苏教版
03寻找有生命的物体
讲师：文小语
2020年10月15日
目录
美丽的海底世界
温馨提示
1、一定注意安全。 2、及时将你寻找到的有生命的物体记录在书上
63页。 3、在寻找观察中注意思考为什么说他们是有生
命的？ 4、完成寻找后，要快、静返回教室。
得出结论
凡是能生长，能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物
得出结论
凡是能生长，能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物
没有生命的物体成为非生物。
生物分为：动物 植物 微生物
寻找有生命的物体
活动程序：
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寻 找 证 据
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讲师：文小语
2020年10月15日