2019-2020学年语文人教版必修5作业与测评：表达交流：锤炼思想 学习写得有文采 Word版含解析

课时练习29　锤炼思想　学习写得有文采
对应学生用书P56 时间：30分钟 分值：30分1．朱自清的《荷塘月色》“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

”句子以流水喻月光，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。

描摹月光自上而下地洒落，轻柔而流动。

那么：
(1)动词“浮”描摹了什么？(3分)
答：　
(2)动词“洗、笼”的作用是什么？(3分)
答：　
(3)形容词“静静”“薄薄”起到的作用是什么？(3分)
答：　
答案　(1)描摹月光自下而上缓缓升起，又慢慢地泛开来，弥漫荷塘。

(2)化静景为动景，传神地描摹了月光匀润、轻柔、缥缈的朦胧美。

(3)叠词写形声色，特征鲜明音韵和谐。

2．为下面的片段选择恰当的句式并说明理由。

(3分)
孙犁的代表作《荷花淀》，当主人翁水生回到家后，对水生嫂有这样的描写：水生笑了一下。

女人看出他笑的不像平常。

“ ”(A.怎么了，你？B.你怎么了？)
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。

”
理由：　
答案　A　理由：主谓倒置，把女人对水生的关切之情表达得更加急切了。

3．品析下面的句子。

(4分)
闻一多《最后一次讲演》：
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？
一个问句，三个感叹句，再一反问句，对表达有什么作用？
答：　
答案　一个问句，三个感叹句，表达强烈的憎恶之情。

如同当面指斥，(使敌人处于被告地位)用第二人称，狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。

再一反问，答在其中：你们杀死李先生是没有任何道理的。

激发了听众强烈的共鸣。

4．体会并评析高考考生的作文语段。

(4分)
一束鲜花，娇艳欲滴。

悲伤的人说“感时花溅泪”，忧郁的人说“林花谢了春红”，欣喜的人说“人面桃花相映红”；有人说花有情，“落红不是无情物”，有人说花无情，“轻薄桃花逐水流”。

花没有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。

从对一束花的感叹可以看一个人，看他的品位、处境，看他的心情与气质。

——湖南考生《品味不同的人生》
答：　
答案　引用古诗句为例，阐明同样是面对花，由于心境不同，为人处世的态度不同，其“答案”是“丰富多彩”的。

六句古诗，似是随手拈来，却处处妥帖，使得说理形象，才情洋溢，可见作者良好的文学修养功底。

5．请参照《拟行路难》中的名句“泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”，使用联想、想象的手法，
写出作者鲍照当时的所见所想。

(10分)
要求：①符合原诗歌情境，侧重心理描写；②采用比喻、排比的修辞手法；③结构完整，语言简明、准确、生动；④不少于200字。

答：　
答案　(示例)我轻轻地摇晃着酒杯，弯下身洒下杯中浊酒，任由酒水泛着冰冷的月光，在凹凸不平的地面上或急或缓地流动着。

我不禁想到，滚滚红尘中的芸芸众生不也和这酒有一样的命运吗？一样的身不由己，一样的各自有命，一样的哀愁苦叹？即使满腹怨言，却只能酌酒自宽，聊以遣怀。

酒依旧流动着，月亮依旧高挂着，我静静地喝下了一杯又一杯的冷酒。

抬头望着这满载愁绪的月亮，任凭晚风拨动着我的发丝。

人非草木，愁情又难以诉说，就让这种愁绪随着晚风轻轻地吹，让它充溢于天地间吧。

解析　本题考查语言表达简明、准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。

改写诗歌时必须要做到意象、意境、主旨的一致。