小学“千名家长进校园”大型活动演讲稿

演讲：________ 小学“千名家长进校园”大型活动演讲稿
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日期：______年_____月_____日
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小学“千名家长进校园”大型活动演讲稿尊敬的各位学生家长！
在这春暖花开、杨柳飘絮的美好日子里，我们相聚在这里，共同参加实验小学举办的“千名家长进校园”活动。

值此活动开展之际，我代表教育局对各位学生家长的光临表示热烈的欢迎！对各位学生家长多年来对我县教育事业的理解、关心、支持和帮助表示衷心地感谢！
在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，我县的教育事业取得了令人瞩目的成绩。

高考连续九年荣获全市第一名，各类教育走在了全市乃至全省的前列，教育成为莘县的一张“名片”。

xxx小学在我市小学教育发展中，始终起着“排头兵”的作用。

“望子成龙，望女成凤”是几千年来中国一代代家长永恒不变的信念。

学校的软硬件设施如何，教师的教学水平怎么样，孩子的学习环境好不好，都是我们做家长的非常关心的话题。

实验小学此次举办的千名家长进学校活动，就为我们家长提供了一个了解学校、了解孩子、了解素质教育的好机会。

通过一个上午的活动，大家可以初步感受素质教育背景下的课堂教学，了解教师教与孩子们学的情况，由此就可以有的放矢地开展家庭教育，使孩子们能够在学校、家庭的和谐教育中茁壮成长。

尊敬的各位学生家长为了能让孩子接受更好的教育，为了实验小学的健康发展，恳切希望大家畅所欲言、献计献策。

有了大家的真诚帮助，学校才可能在教学实践中不断改进，不断提高。

希望实验小学的各位领导，广泛、认真地听取大家对学校管理、发展的意见和建议，进一步提高学校管理水平，提高教育教学水平，早日把学校打造成全省乃至全国
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名校，为人民群众提供更优质的教育。

尊敬的各位学生家长在过去的岁月里，实验小学的工作得到了大家的理解、关心、支持和帮助。

在未来的日子里，我们更诚恳地希望大家一如既往地关心支持实验小学的发展，关心支持莘县教育的发展。

实验小学的“千名学生家长进校园”活动，邀请学生家长走进校园，走进课堂，参观学校设施，交流家教心得，共谋下一代教育大计。

通过面对面的交流，心与心的碰撞，增进了了解，加强了沟通，统一认识，形成合力，能够更有效地促进实验小学的各项工作，共同创建人民满意的学校。

教育局党委书记、局长楚新星同志多次指出，我们要“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”。

我们要把这“三个一”融汇到教育教学实践中去，让每一个孩子都能在其天赋允许的范围得到最大程度的发展，让每一个孩子都能成为对家庭、对社会、对国家有用的人才，依靠他们来建设我们莘县的明天！
最后，预祝本次活动圆满成功！
谢谢大家！
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词乙今天，由我俩主持读书汇报，不足之处，请多多指教。

甲近年来，随着小学语文整体改革的不断推进，我校组织了广泛的阅读活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了知识，提高了能力。

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乙下面就把我们在阅读中的点滴收获按讲故事、积累背诵、诗歌朗诵、人物事件评析、心得体会、好书推介等几个方面向大家汇报。

甲人们都说，书是前人经验的总结，书是人类智慧的结晶。

乙书是文明的标志，书是社会进步的阶梯。

甲一本好书就是一个个活生生的故事，一个个故事给人启示，叫人自省、发人深思。

乙第一个为大家讲故事的是一年级的小朋友，别看他们刚换牙，一说话还跑风呢，讲起故事来真像那么回事。

有请一年级的王娜、张璐、郝亚琦、李孟欣。

甲天才在于勤奋，聪明在于积累。

乙是呀！多读书，多积累，我们才能下笔如有神。

甲二年级小朋友通过读书就积累了很多优美片段，让我们来欣赏一下。

甲诵读优美的诗文，不仅会尝到许多知识，还能陶冶你的情操，净化心灵，不信你听。

乙请欣赏由三年级和五年级同学给我们带来的诗歌。

甲阅读是一种生活体验，需要我们用眼去观察，用脑去思考。

评析作品中的人物和事件，会使你的阅读别有一番滋味。

乙有请齐帜、张佳琦、牛乐乐、于宏丽几位同学评说一下书中人物带给他们的收获。

甲读有所思、读有所悟、读有所感，阅读心得像阐释生活的真谛。

乙有请李亚茹、宋胜辉、麻东雪、杨东建几位同学来说一说他们的读书心得。

乙一本好书就是一位好朋友。

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甲一本好书就是一位好老师。

乙多读书、读好书，在成长的道路上让好书永远伴随，这里我们听一听下面几位同学给我们推荐的好书。

徐天宇、秦好祥、赵莹莹、苏明泽、马雪松。

甲古人说“书犹药也，多读可以医愚”。

乙是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。

甲书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。

乙读不尽的世间书，走不尽的天下路。

甲今天，我们要读好知识这本书。

乙明天，我们要读懂生活这部书。

合愿好书伴我们成长。

甲读书汇报至此结束
乙谢谢领导、老师和各位家长
甲再见
乙再见
谢谢阅读!
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演讲资料
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