部编版三年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)附答案

部编版三年级语文上册8积累与运用考点梳理卷
（第八单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

(1)一阵chén mò( )后，英子鼓起yǒng qì( )，开始讲起了故事。

故事讲完了，雷鸣般的zhǎng shēng( )响了起来。

(2)diē dǎo( )了就爬起来，jiān chí( )下去，不fàng qì
( )，只有这样，我们才能取得成功。

2．[字音]下列词语中，读音有误的一项是( )。

A．姿势(zī shì) 或者(huò zhě)
B．镇定(zhèn dìng) 联欢(lián huān)
C．仰望(yǎng wàng) 普通(pǔ tōnɡ)
D．危险(wēi xuǎn) 可惜(kě xī)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。

A．伦流灰雀郊外或者B．欢快热烈摇晃角落
C．家庭观众头向肯定D．登高谷粒严寒城实
4．[字义]“足跌没水中”中的“没”的意思是( )。

A．没有B．埋没C．淹没D．跌倒
5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。

(填序号)
(1)小弟弟很可爱，醒来吃了东西后，又( )睡。

(2)警察为了侦破这个案件，已经( )工作几天几夜了。

(3)早晨，同学们( )走进校园。

6．[词语积累]根据要求写词语。

(1)一摇一晃(ABAC式)：______________ ______________
(2)带有“目”字的四字词语：______________ ______________
7．[词语分类]把下列不同类的词语用“——”画出来。

(1)面粉大豆小米绿豆洗衣粉
(2)醋盐味精台灯酱油
(3)钢笔橡皮大米直尺圆规
(4)冰箱空调蔬菜电脑电视机
8．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。

①小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。

”
②太阳光是什么颜色的呢？
③为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

④小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。

”
⑤从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

A．②③⑤①④B．③①⑤②④
C．⑤③②④①D．②④①③⑤
二、积累与背诵。

9．________________________，不贰过。

10．_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。

11．__________________，有礼者敬人。

12．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，________________歧视我。

大家的掌声给了我___________________________，使我__________________________________________________。

三、课文主题与理解。

13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《司马光》一文通过写司马光搬石砸缸救人一事，告诉我们：无论何时，
我们都要开动脑筋去解决问题。

( )
(2)《掌声》写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。

( )
(3)《灰雀》一文体现了列宁的善解人意，以及男孩的诚实和天真。

( )
(4)《手术台就是阵地》写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持
为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。

( ) 14．阅读课文片段，完成练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1)“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

”这句话写出
了英子的( )。

A．犹豫无奈B．自卑痛苦
C．胆小可怜D．软弱爱哭
(2)“英子的泪水流了下来”是因为( )。

A．她不愿意走上讲台。

B．她怕被同学们看不起。

C．她没有把故事完整讲下来。

D．大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。

(3)画线句表现了英子( )的心情。

A．感激B．自卑C．紧张D．自豪
(4)同学们前后两次掌声分别表达了什么？
____________________________________________________
____________________________________________________
8积累与运用考点梳理卷（第八单元）
一、1.(1)沉默勇气掌声(2)跌倒坚持放弃
2．D 3.B 4.C
5．(1)B (2)C (3)A
6．示例：(1)自由自在无边无际
(2)目瞪口呆怒目圆睁
7．(1) 洗衣粉 (2) 台灯(3) 大米(4) 蔬菜
8．D
二、9.不迁怒
10．与人善言伤人以言
11．仁者爱人
12．同学们并没有极大的鼓励
鼓起勇气微笑着面对生活
三、13.(1)√(2)√(3)√(4)√
14．(1)A (2)D (3)A
(4)第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心给英子的鼓励。

第二
次是肯定的掌声，饱含着同学们对英子的赞扬和肯定。

部编版三年级语文上册句子专项训练
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
2.秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
3.大家热情地接待了远方的客人。

（缩句）
4.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点词仿写句子）
5.小蜘蛛织了一张网。

（扩句）
6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。

（缩句）
7.这个故事很有意思。

（改为反问句）
8.泥土是．种子的家。

（用加点的字仿写句子）
9．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

(改为“被”字句)
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10．风，是大自然的音乐家。

(改为反问句)
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11．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

(缩句)
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12．湖水很平静。

(改成比喻句)
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13．一阵风吹来，叶子从树上落下来。

(改成拟人句)
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14．同学们听课。

(把句子写具体)
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15．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！(修改病句)
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16．小明上课认真听讲。

小明的学习成绩很好。

(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)
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17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（缩写句子）
18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（修改病句）
19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
参考答案
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？
8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10．风，难道不是大自然的音乐家吗？
11．岩石上生长着珊瑚。

12．示例：湖水平静得像一面镜子。

13．示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14．示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15．今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！
16．因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。