华师大教版-小学二年级鼹鼠的皮鞋车

这些年，父亲每年都到医院报到，回来总能见到父亲转危为安的喜讯，也让我们做子女的能心安一点。

恋战冲绳
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年轻时的父亲是乡邮员，每天骑着自行车穿行在农村的各个乡村。

我曾听说父亲骑车追赶过汽车，正常人谁干这事呢，这不是自找的吗。

因此，也落下了关节炎，时常腿疼。

不到五十岁的父亲，就让大姐顶了班，休养在家，靠微薄的退休工资养活这个家。

父亲退休时每月五十块工资，三个孩子都在上学，我才刚上初中。

城镇人口吃供应粮，家中生活也陷入有史以来的紧张。

我们家曾经还吃过一袋8
块钱的普粉(没有经细磨的黑粗面粉)，后来，父亲购置了一个爆米花机，用煤烧的那种铅制老式机，又下乡挨村串户的爆苞米花，弄得跟挖煤工一样，以此给家里增加点收入。

干了二三年，到后来，工资涨得高点，哥退伍后也参加工作，二姐招工，我上高中，父亲才停了工，从此再没做过什么。

父亲很少外出，也不问世事，每天除了看报纸、看电视新闻，没什么爱好，也很少跟外界接触，没有其他老年人的晚年生活丰富。

因此，也不多言语，父亲性情温和，一脸和善，很少与人发脾气。

母亲管着这个家，也操劳的身体不太好。

倒是父亲，不问家事国事天下事，每天早晨起来做做保健操、梳梳头、抓耳搓脸，身体越来越好了。

头发在七十多岁时才有点灰白，没过几年，却神奇的由灰变黑了，现在八十多了只有不到三分之一的头发是灰白的。

近些年，父亲虽然每年都住院，但总算是有惊无险，躲过了阎王爷的点名。

本想着，有子女们的孝顺和陪伴，父亲会平安无事。

谁料，就在今年（二O年）春节，父亲却走不动了，全身肌肉萎缩，大腿还没有我的小胳膊粗。

常听有经验的人都说，如果能挺过清明节就又能活了。

还说“七十三，八十四，阎王不请自己去”。

这些老一辈人总结的至理真言，不知道能应对吗？父亲今年正好虚岁八十四，也就应了那句“该死的真言”，不知道父亲能不能挺过这道坎。

也许，休养一段时间，等过完了年，过了正月十五，到春暖花开时，父亲又可以拄着拐杖到楼下，在阳光下眯缝着眼，看母亲和我们在菜园里翻土拔草，准备种点什么菜，还可以听我们几个说说笑笑呢。

我好像已经看到父亲在春天里，在阳光下，开心地看着楼下菜园旁边的桃花盛开，笑眯眯地晒太阳的样子了。

有一句过目难忘的诗，是24k的金子，光芒四射，你一搭眼，它就会钻到你的心里。

它是一朵销魂的花，却不知出自哪一页历史哪一枝头。

回眸春天的枝头，有的挑着“闹”字，有的探头墙外，有的东君著意，有的晴风吹暖，而有的下面，“文字红裙相间出”，“春事已平分”。

一朵朵，都会都引来蜂飞蝶舞。

它，在哪一朝代的哪一棵树上？
中班语言教案：鼹鼠的皮鞋车
故事《鼹鼠的皮鞋车》
目标：1、帮助幼儿理解故事内容。

2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。

准备：故事图片。

纸、胶水、色彩笔等操作材料。

过程：
一、导入
1、出示破皮鞋的图片。

“这是什么呀？”
2、出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。

引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢？”
二、欣赏故事
1、欣赏故事的第一部分。

“我们来听听它们是什么说的吧”。

2、幼儿猜想：鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢？
3、欣赏故事的第二部分。

印证幼儿的猜想。

请幼儿说说，小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。

4、幼儿猜想：鼹鼠送小兔去上学，小兔会怎么说？鼹鼠给小松鼠送松果，小松鼠会怎么说。

5、欣赏故事第三部分。

6、完整欣赏故事。

一边欣赏故事一边思考：这是一只怎么样的小鼹鼠？
三、幼儿创作。

1、教师：“如果你也遇见了这样一只破皮鞋，你会把它打扮成什么呢？“
2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。

3、教师了解每一个孩子的创作想法。

四、展示幼儿的作品，请幼儿向大家介绍自己的创意。

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