幼儿园小班语言公开课优质教案飞来的云帽子

幼儿园小班语言公开课优质教案飞来云帽子
一、教学内容
本次教学内容选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣想象》，具体内容为“飞来云帽子”。

故事讲述一个可爱小兔子在草地上捡到
一只飞来云帽子，它和朋友们一起玩耍、分享快乐故事。

二、教学目标
1. 让幼儿理解故事内容，感受故事中想象力和趣味性。

2. 培养幼儿语言表达能力，学会用简单词语描述事物。

3. 培养幼儿团队协作能力和分享意识。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会用词语描述事物，发展他们想象力。

教学重点：培养幼儿语言表达能力和分享意识。

四、教具与学具准备
教具：故事课件、云帽子道具、小兔子玩偶、草地背景图。

学具：画纸、水彩笔、小剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用云帽子道具，以趣味方式引入故事主题：“小朋友们，你
们看，老师手里有一顶神奇云帽子，它是从哪里飞来？让我们一起听
听这个故事！”
2. 讲解故事（10分钟）
通过课件展示，结合故事内容，生动形象地讲述小兔子捡到云
帽子经过，引导幼儿关注故事中想象和趣味。

3. 例题讲解（5分钟）
拿出小兔子玩偶，以提问方式引导幼儿用词语描述云帽子特征：“小朋友们，你们觉得这顶云帽子是什样子？它像什？”
4. 随堂练习（5分钟）
发给每个小朋友一张画纸，让他们用水彩笔、小剪刀和胶棒，
动手制作自己云帽子。

5. 小组分享（5分钟）
将幼儿分成小组，让他们互相展示自己作品，并鼓励他们用语
言描述自己云帽子。

六、板书设计
1. 故事飞来云帽子
2. 关键词：想象力、语言表达、分享
3. 云帽子特征：洁白、柔软、轻盈
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中云帽子，并用词语描述它特征。

2. 答案示例：我云帽子是洁白、柔软，像一朵棉花糖，我好想和
朋友们一起分享它！
八、课后反思及拓展延伸
本次课程通过生动有趣故事，让幼儿在实践活动中发展想象力、
语言表达能力和分享意识。

在课后，我将对幼儿表现进行反思，针对
不同幼儿特点，调整教学方法，提高教学效果。

拓展延伸：
1. 组织一次“创意云帽子”大赛，鼓励幼儿发挥想象，用各种材
料制作云帽子。

2. 家园共育，让家长参与幼儿云帽子创作，增进亲子关系，提高
幼儿动手能力和表达能力。

重点和难点解析：
一、教学内容选择与安排
在本次教学中，我特别关注教学内容选择与安排。

选择“飞来云
帽子”这个故事，因其富含想象力且能激发幼儿兴趣，易于引导他们
进入学习状态。

故事与幼儿生活紧密相关，能让他们在轻松愉快氛围
中学习。

二、教学目标明确
教学目标设定直接关系到教学活动成效。

我明确培养幼儿语言表
达能力、想象力及分享意识这三个目标，这是教学活动核心，也是我
关注重点。

重点补充和说明：
在语言表达能力方面，我将通过提问、例题讲解等环节，引导幼
儿用词语描述云帽子特征，鼓励他们大胆表达。

在想象力培养方面，
通过故事导入、制作云帽子等环节，激发幼儿想象空间。

至于分享意识，我将在小组分享环节中，引导幼儿互相展示作品，学会欣赏和尊
重他人。

三、教学难点与重点把握
教学难点与重点设定是教学活动成功关键。

我将“用词语描述事物”和“分享意识”作为难点与重点，针对这两个方面进行深入挖掘。

难点补充和说明：
四、教具与学具准备
教具与学具选择与准备是教学活动顺利进行前提。

我精心挑选与
故事相关教具和学具，确保幼儿在活动中能够更好地参与。

教具补充和说明：
云帽子道具、小兔子玩偶等教具能让幼儿更直观地理解故事内容，激发兴趣。

而画纸、水彩笔等学具则能让幼儿动手制作，锻炼动手能力。

五、教学过程实施
1. 实践情景引入：通过云帽子道具，让幼儿产生好奇心，激发学
习兴趣。

2. 例题讲解：以提问方式引导幼儿用词语描述云帽子，培养语言
表达能力。

3. 小组分享：培养幼儿分享意识，学会与人合作、交流。

过程补充和说明：
在实践情景引入环节，我会用生动形象语言描述云帽子来历，吸
引幼儿注意力。

在例题讲解环节，我会耐心引导幼儿，鼓励他们大胆
表达。

在小组分享环节，我会及时给予肯定和鼓励，让幼儿感受到分
享快乐。

六、板书设计
1. 故事突出主题，让幼儿明确学习内容。

2. 关键词：展示教学目标，引导幼儿关注重点。

3. 云帽子特征：通过图片和文字，让幼儿直观地解云帽子特点。

板书补充和说明：
我将利用色彩鲜艳图片和简洁文字，设计富有创意板书，帮助幼
儿更好地理解和记忆故事内容。

七、作业设计与课后反思
1. 作业题目：注重培养幼儿动手能力和语言表达能力。

2. 课后反思：针对幼儿表现，调整教学方法，提高教学效果。

作业与反思补充和说明：
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解故事时，我会注意语言生动形象和语调抑扬顿挫，以吸引
幼儿注意力。

通过变化语调，强调故事中趣味性和想象力，让幼儿更
好地融入故事情境。

二、时间分配
我会合理安排每个环节时间，确保教学过程紧凑且富有节奏感。

例如，实践情景引入环节控制在5分钟内，确保激发幼儿兴趣；讲解
故事和例题讲解环节各分配10分钟，给予幼儿足够时间理解和吸收。

三、课堂提问
1. 问题要具有针对性，引导幼儿关注故事关键点。

2. 问题难度适中，符合幼儿认知水平。

3. 鼓励幼儿大胆表达，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 以神秘、有趣方式展示云帽子道具，引发幼儿好奇心。

2. 结合故事情节，创设生动有趣情境，让幼儿迅速进入学习状态。

教案反思：
一、教学内容方面
本次课程内容选择和安排较为合理，但可以考虑增加一些互动环节，让幼儿更积极参与教学活动。

二、教学方法方面
在讲解故事和提问环节，我应注意观察幼儿反应，适时调整教学
方法和节奏，以提高教学效果。

三、课堂管理方面
在课堂活动中，我要加强对幼儿关注和引导，确保课堂秩序良好，让每个幼儿都能积极参与。

四、作业设计方面
在作业设计时，我可以尝试增加一些创意元素，让幼儿在完成作
业过程中，进一步巩固所学知识。