【高中数学】高考数学冲刺六大策略

【高中数学】高考数学冲刺六大策略
高考最后冲刺阶段主要是围绕考试进行有针对性的内容复习和应考技巧训练，把握好
冲刺阶段的复习策略，对提高分数尤其重要。

建议从以下几个方面进行数学备考：
一、学习考试大纲。

学生应根据高考的考试指导书，明确高考的考试范围和重点内容，并有针对性地进行复习。

同时，他们应该检查他们的审查中是否存在知识盲点。

严禁
放弃考试大纲，盲目复习。

二、回归课本。

通过前一阶段的强化训练，在纠错的前提下，对照自己的不足之处再
回到课本，弄清自己原本比较模糊的概念，理解记忆相关公式和法则，做一做课本上的例
题和练习题，
高考
题有些就是来源于课本或是课本题的变式。

三、检查是否有泄漏并填补空缺。

消除知识的盲点和误解，使知识更加系统化和组
织化。

学生容易犯的错误往往是重复的、顽固的。

下次遇到同样的问题时，他们可能仍然
会犯错误。

正是因为错误的问题反映了他们在某些方面的知识薄弱或思维方法上的缺陷。

因此，我们不仅要纠正错误，而且要找出错误的根源，还要深入分析，提出几个同类问题，加以巩固，这比提出新问题更有效。

四、专项突破。

这一段时间不必再做过多过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该
做少而精的练习。

比如，花些工夫研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。

具体来讲分以下3个方面：①选择、填空题的强化训练。

客观题要在速度和准确率上下工夫，定时定量进行训练，真正做到
“小题不大做”。

②前三个大题的强化训练。

前三个大题是高考得分的主阵地，这一部分
的题目多是基础题，是考生的必争之地，不仅要会做，还要做对、做全。

③注意解题规范。

在高考中对中低档题，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了，
否则会导致不必要的失分。

要克服“会而不对，对而不全”。

五、优雅。

做练习，追求正确但不快，追求精致但不多，追求理解但不完成作业。

我们做了很多练习和测试，然后做了很多新问题。

最好有选择地回答一些老问题。

例如，
我们可以在许多模拟考试中再次做我们不太了解的问题，并按照标准的写作格式做好它们。

例如，如果我们不能通过三维几何题，我们可以选择十道题进行比较，找出这类问题的异同，分析解决问题的方法和技巧，总结规律，达到举一反三、类比的目的。

六、调适心理，掌握应试技巧。

首先不要再熬夜，要调节兴奋点，力求白天精力充沛，学习效率最佳。

其次要珍惜每一次模拟考试，从心理调节、时间分配、节奏把握等方面，
不断总结经验，做到“平时如考时，考时如平时”，以平常心对待高考，提高对高考的心
理承受能力。

学生在心态上要暗示“我能行”。

在考试过程中多一点想，少一点算;审题要慢，答题要快;先易后难，先熟后生。

以上是为您提供的“高考数学冲刺六大策略”。

我希望它能帮助候选人。

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