2020 四年级上册 语文园地七 第二课时

活动一： 读一读，比较异同
1.读一读两个句子，明确第一个是反问句， 第二句是陈述句 2.同伴合作读一读，体会两个句子表达的 意思是否一样。 3.同伴合作读一读，体会两个句子表达的 效果是否一样。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里， 谁又敢怎么样呢？ （愤慨，无奈）
作者：高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
黄云漫天太阳光昏暗朦胧，北风扬雪大雁南飞在高空。 不要担心前路茫茫没有知己，走遍天下哪个不知道你啊?
活动五：试着填一填。
这首诗是
与
久别重逢，
经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别
之作。
既表露出作者对友人远行的
之
情，也展现出作者
——王勃
6.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄
1.再读古诗，借助注释，和同桌说说每 句话的意思。
2.把不懂的词句提出来，小组内同伴合 作解决。
3.组长记录下小组内解决不了的词句。
别董大
作者：高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
曛:指夕阳西沉时的昏黄景色。 莫:不要。 谁人:哪个人。 君:你，这里指董大。
别董大
的胸襟。
拓展积累
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”是描写 朋友间惜别的诗句，你还知道类似的句子吗？
1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维
2.春草明年绿，王孙归不归？
——白居易
3.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 ——李白
4.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白
5.海内存知己，天涯若比邻。
(1)小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫， 你提醒他说……
(2)过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢 相信地说……
碰到这样的场合，我们怎么办呢？
活动三：说一说，写一写
(1)小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打 扫，你提醒他说……
我会说： (2)过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢 相信地说…… 我会说：
评选“说话小标兵”。
《别董大》
(1)高适，字达夫，唐代大臣、 著名边塞诗人，与岑参、王昌龄、 王之涣合称“边塞四诗人”。
(2)董大:董庭兰，是当时有名 的音乐家，在其兄弟中排名第一， 故称“董大”。
别董大
作者：高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
活动四：我能解诗义
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里， 谁也不敢怎么样。
体会不同的语气
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁 没钱花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不 愁没钱花。
体会语气和表达感情的差别
活动二：试着填一填
句的语气更有力，表达的感情更强
烈，
句语气比较平淡。
记一记
反问句的语气更有力，表达的感情更强 烈， 陈述句语气比较平淡。