高中物理 2相互作用课件 沪科版
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第三页，共13页。
产生:由于地球的吸引而产生，是万 有引力的一个分力
重力
大小:G=mg 方向:竖直向下
三种常见的力
弹力
重心
定义 相关因素
相
摩擦力
互 作
力的合成与分解
用
共点证力的平行四边形定则
第四页，共13页。
一、知识特点 本章内容是力学的基础，是整个物理学的核心内容，有如 下特点： 1.从力的概念(gàiniàn)出发，通过研究重力、弹力、摩擦 力，逐步认识力的性质以及力的合成与分解时所遵守的平行四 边形定则. 2.以受力分析为基础，以正交分解为基本方法研究共点力 作用下物体的平衡.
第二章 相互作用
第一页，共13页。
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
2.形变、弹性、胡克定律(hú kè dìnɡ lǜ)
三年3考
3.矢量和标量
Ⅰ
4.力的合成和分解
Ⅱ
5.共点力的平衡
Ⅱ
实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三：验证力的平行四边形定则
三年3考 Ⅰ
三年1考 三年11考 三年10考 三年2考 三年5考
第十一页，共13页。
2.重点难点突破方法 (1)弹力是本章的重点，杆的弹力方向的确定是本章的难点.弹 簧的弹力与形变量成正比，要注意形变量可以(kěyǐ)是伸长量，也 可以(kěyǐ)是压缩量；绳的弹力必定沿绳并且产生的是拉力，不可 能是支持力；杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，其方向要根据状 态进行具体分析. (2)摩擦力既是本章的重点,也是难点.结合具体的实例,判断摩 擦力的大小和方向、摩擦力的有无，特别是静摩擦力，要注意结合 平衡条件和牛顿第二定律进行分析.
第二页，共13页。
1.理解重力、弹力、摩擦力三种性质力的产生条件，掌握弹力、静摩擦力 有无的判断方法以及滑动摩擦力、静摩擦力的计算方法. 2.掌握解决物理问题的基本方法：力的合成与分解. 3.本章的重点是力与物体的平衡，尤其是摩擦力和物体的平衡两知识点， 往往与牛顿(niú dùn)运动定律、动能定理、能量守恒定律相结合，有时 还与电场及磁场中的带电体的运动相结合，题目难度较大，综合性较强， 能力要求也较高.
第九页，共13页。
二、复习方法及重点难点突破 1.复习方法 对本部分内容的复习应抓好以下两个方面： (1)注重方法及能力的培养 整体法、隔离法、分解法、合成法、正交分解法、相似三角形 法、图解法等是解决平衡问题的常用方法，复习时应通过具体实例 分析，使学生逐步掌握各种不同的方法，以培养和提高(tí gāo)学 生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题 的能力等.
第十二页，共13页。
(3)共点力的平衡问题是高考的重点内容,关键(guānjiàn)是加 强受力分析训练,提高正确受力分析的能力；熟练掌握整体法、隔 离法、正交分解法的应用.
第十三页，共13页。
第十页，共13页。
(2)注意养成良好的受力分析习惯 受力分析是解决物理问题的基础和关键，在理解和掌握各 种常见力的基础上，多做一些(yīxiē)受力分析的习题，在练习 中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的熟练性、 正确性、规范性. 受力分析时，对弹力和静摩擦力方向的确定要高度重视.静 摩擦力是一种非常“灵活”的力，它的大小、方向都会随其他 力的变化而变化，因此分析静摩擦力时，应结合物体的运动状 态和牛顿定律进行分析.对于弹力应掌握各种情况下弹力的方向， 同时对杆的弹力要结合具体问题进行判定.
产生:由于地球的吸引而产生，是万 有引力的一个分力
重力
大小:G=mg 方向:竖直向下
三种常见的力
弹力
重心
定义 相关因素
相
摩擦力
互 作
力的合成与分解
用
共点证力的平行四边形定则
第四页，共13页。
一、知识特点 本章内容是力学的基础，是整个物理学的核心内容，有如 下特点： 1.从力的概念(gàiniàn)出发，通过研究重力、弹力、摩擦 力，逐步认识力的性质以及力的合成与分解时所遵守的平行四 边形定则. 2.以受力分析为基础，以正交分解为基本方法研究共点力 作用下物体的平衡.
第二章 相互作用
第一页，共13页。
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
2.形变、弹性、胡克定律(hú kè dìnɡ lǜ)
三年3考
3.矢量和标量
Ⅰ
4.力的合成和分解
Ⅱ
5.共点力的平衡
Ⅱ
实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三：验证力的平行四边形定则
三年3考 Ⅰ
三年1考 三年11考 三年10考 三年2考 三年5考
第十一页，共13页。
2.重点难点突破方法 (1)弹力是本章的重点，杆的弹力方向的确定是本章的难点.弹 簧的弹力与形变量成正比，要注意形变量可以(kěyǐ)是伸长量，也 可以(kěyǐ)是压缩量；绳的弹力必定沿绳并且产生的是拉力，不可 能是支持力；杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，其方向要根据状 态进行具体分析. (2)摩擦力既是本章的重点,也是难点.结合具体的实例,判断摩 擦力的大小和方向、摩擦力的有无，特别是静摩擦力，要注意结合 平衡条件和牛顿第二定律进行分析.
第二页，共13页。
1.理解重力、弹力、摩擦力三种性质力的产生条件，掌握弹力、静摩擦力 有无的判断方法以及滑动摩擦力、静摩擦力的计算方法. 2.掌握解决物理问题的基本方法：力的合成与分解. 3.本章的重点是力与物体的平衡，尤其是摩擦力和物体的平衡两知识点， 往往与牛顿(niú dùn)运动定律、动能定理、能量守恒定律相结合，有时 还与电场及磁场中的带电体的运动相结合，题目难度较大，综合性较强， 能力要求也较高.
第九页，共13页。
二、复习方法及重点难点突破 1.复习方法 对本部分内容的复习应抓好以下两个方面： (1)注重方法及能力的培养 整体法、隔离法、分解法、合成法、正交分解法、相似三角形 法、图解法等是解决平衡问题的常用方法，复习时应通过具体实例 分析，使学生逐步掌握各种不同的方法，以培养和提高(tí gāo)学 生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题 的能力等.
第十二页，共13页。
(3)共点力的平衡问题是高考的重点内容,关键(guānjiàn)是加 强受力分析训练,提高正确受力分析的能力；熟练掌握整体法、隔 离法、正交分解法的应用.
第十三页，共13页。
第十页，共13页。
(2)注意养成良好的受力分析习惯 受力分析是解决物理问题的基础和关键，在理解和掌握各 种常见力的基础上，多做一些(yīxiē)受力分析的习题，在练习 中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的熟练性、 正确性、规范性. 受力分析时，对弹力和静摩擦力方向的确定要高度重视.静 摩擦力是一种非常“灵活”的力，它的大小、方向都会随其他 力的变化而变化，因此分析静摩擦力时，应结合物体的运动状 态和牛顿定律进行分析.对于弹力应掌握各种情况下弹力的方向， 同时对杆的弹力要结合具体问题进行判定.