半日活动观后感

半日活动观后感
半日活动观后感1
一个上午活动真不少，8：30开头做早操，然后是回到教室，许老师以实物图片为教具讲了一堂个位数加减法，许多小伴侣举手回答下列问题，儿子也干脆利落地回答了一个，得到了许老师地特殊赞扬并让小伴侣们一起鼓舞了儿子，看到儿子安静之中透露出快乐与一丝害羞，让我觉得很有意思，啄嚰着他小小的内心世界的起伏改变。

老师讲完发了一张类似的纸每个小伴侣都要在有限的时间内答完题目，这下可喧闹了，家长们也忙起来，有的恨不能自己把答案写上去，我看着儿子好像无法用心写，一会儿就被旁边的一些状况吸引过去我提示他后稍好了些，但最终还有一些没写完。

这个过程我看着四周的孩子和家长，也在觉察自己内在发生的改变。

接下来是在走廊里许老师带着孩子们做了一个让孩子们仿照小树的动作，许多孩子都仔细地仿照，儿子也做得很仔细，而且两只小手高高地放在头上方合在一起，很有些美感，我和他时不时眼神沟通在一起时他就快乐的做得特殊起劲。

下面一个是绘画，许老师先演示，然后让小伴侣两两共同完成一幅画，孩子们绘画最重要的是他们是不是能够通过绘画尽情表达自己，而不是用成人的目光来要求他们画得像不像，所以我时常提示自己看到儿子有些笔画不合乎我的标准时放下自己的所谓标准，就是去观赏他的全部，给他以最大的鼓舞。

我发觉每个小伴侣都是天生的小画家，每幅画都不同，有的画甚至深深地触动到了我的内心，让我不
得不为之感叹。

绘画结束是讲故事，接下来就是吃饭，然后回家，其中让我特别感动的是丁哲怡的妈妈送给每位小伴侣一个印有自己照片的杯子，在感动的同时也有些惭愧，让我反思我们家长真正能为老师和孩子们做些什么？
从许老师组织的过程感觉到徐老师特别尽心尽力，但也很辛苦，孩子们还有些小，一个活动稍长一些，小伴侣们就开头开小差交谈玩笑，让三十多个小伴侣能够顺当全都地在同一时间完成一样事情，而且四周又有家长们，小伴侣们都非常兴奋，这确实是个挑战。

这次活动让我再一次深深地感受到幼儿教育的不易，也让我思索家长与学校怎样才能既兼顾到每个孩子的天性的不同又能让他们每一个在自己现有的基础上得到进展与提高，作为家长的我也盼望自己的孩子在每个方面都是优秀的，有时也免不了用自己的想法去掌握孩子，但我发觉这样的结果往往就是大人累，孩子也不兴奋，而且作为大人我们总觉得自己比孩子知道得多，要教给他们什么，其实许多状况是我们深层里对自己的不自信转加在孩子身上，想让孩子代替我们去实现我们自己都没有穿越的一些障碍，当我们总是担忧孩子这样不够好那样不如别人强的时候，其实是我们的恐惊在作祟，这个时候施加在孩子身上的言行只是在传递负面的心情而已，对孩子是有害无益，所以有的父母每天担忧埋怨自己的孩子这样不行那样不行，结果越担忧越埋怨孩子就真的越不行了，这也是一种“心想事成”啊！
在超越孩子的力量之外强求他们做到，就是拔苗助长，就像每种庄稼都有它的特性，麦子和水稻都是人类很重要的食物，但培育方
式不一样，假如用种稻子的方法去种麦子，麦子确定长不出来，所以关键是我们首先必需发觉他们生长的规律，同理每个孩子也一样，“天生我才必有用”，关键是我们第一步必需先发觉这个孩子的“才”，这样才能因才施教，全部这一切的前提是从内心爱孩子，敬重孩子，哪怕有些看起来我们不想接受的，孩子天生就是来关心我们发觉自己，成长自己的，首先我们自己成长了，我们才可能真正地看到孩子，才可能真正理解孩子，每个孩子都是可爱的小天使，别让我们已经蒙了灰尘的眼睛和心灵扼杀了他们。

自从有了儿子以后，让我不断调整着自己的工作与生活，这几年始终在自我学习与成长的路上，从软件开发管理转换到目前的心理询问，心灵成长疗愈及培训，在这个过程中看到了许多成人的限制，困惑与问题大多来自诞生及童年的家庭和社会的环境，最根本的是没有获得应有的爱，在成年后就进展出各种各样的问题。

之所以说幼儿教育重要，就是由于这个时期的孩子特别地放开，可塑性特别强，他们接触到的，感受到的是什么，他们也将成为什么，将来也会回馈社会什么，当前社会教育体制中普遍偏重技能训练，而忽视了对孩子心灵的启迪，所以造就了许多人们精神地迷茫，拜金，浮躁，精神疾病等等……在我这几年的学习中我也很庆幸看到我们的教育界也有许多人在反思，在查找更好的方法，诸如源自德国的华德福教育就在这方面做出了一些胜利的`探究，基于爱的教育是教育的本质，怎样爱？如何爱？需要我们成年人带着一颗爱与布满探究精神的心不断学习，不断发觉，在敬重事实的基础上，开启自己内在的才
智来指引我们前行。

在当今应试教育压力如此大的今日，我在幼儿园里也感受到了，这是社会整体环境造成的结果，这样的教育让老师感觉到很累，但不这样做好像又不行。

就似乎全部的孩子都必需被当成水稻一样来培育，而且只有优质水稻才是好的，对于有些孩子来说实在有些残酷啊！现实社会是多样的，每一个位置都有它存在的价值，人们内心所谓的价值观将这些本来很自然的分工分别出凹凸贵贱，于是压力，苦痛产生了，全部这一切问题的产生告知我们，我们真正缺乏的是我们根本不了解自己是谁？从小父母不了解，也没人告知我们，我们只是在盲目跟随，不知道自己内心真正的位置应当在哪里？在这几年中，我接触的一些事业很胜利的企业家都开头注意自己内在精神世界的探究，由于事实告知他们物质丰富后并不能带来真正的美好，他们都不得不开头花大量的时间和金钱补课，然而补课并不是那么简单，许多多年形成的习惯和思维方式象牢牢地绳索，只有特别英勇和持续地去面对才能将它们斩断。

而那些还都是幸运的人，有许多人终其一生都不知为什么活，不知不觉中复制着父母及社会传给他们的行为思想模式，再无意识地传给下一代，习惯性地埋怨指责着外在的一切，却浑然不觉自己。

看到太多这样的现象，我时刻提示自己与其亡羊补牢，还不如如今多花些时间在自己的成长上，让孩子更早受益。

如今有时也不免对儿子发脾气，但我知道在我不得不这样的时候，是我不知道有更好的方法可以处理，是儿子出了一道难题给我，而我还不知道最正确答案是什么，假如我有最正确答案，儿子自然会
很乖很快乐我也会很快乐。

总之对于一个孩子的成长来说营造一个温馨有爱的环境比什么都重要！感谢我友爱的孩子让我成长！深深感谢许老师对孩子四年的陪伴，鼓舞与教育！感谢幼儿园的每一位老师的辛苦付出！也祝愿每一个家庭美好！我信任明天会更好！
半日活动观后感2
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。

本次家长半日活动，也是幼儿入园四年的一次总结汇报。

还有就是探讨接下去哪些工作需要家长和老师主动协作，是孩子们健康进展，顺当入学校。

活动中，我们向家长伴侣们介绍了每位幼儿在前一段时间的的进展状况，以及本学期的班级状况和学习目标。

另外，本次活动的重点我们向家长伴侣们介绍了幼小连接的重要性，以及家园协作的重要性。

我们用事例向家长证明白幼小连接的重要性以及幼儿园和家庭行动要全都，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则动身，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。

家长伴侣们也纷纷发表了自己的见解，很多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的协作，以后肯定努力。

最终，我们又和家长伴侣们共同观赏了幼儿在园四年的照片，回顾了幼儿在园的成长瞬间，给家长们留下了无限感慨。

三点钟，我们向家长展现了教学活动《学习20以内的相邻数》，幼儿表现主动，与老师的互动也较好，幼儿在玩的过程中学会了数学
学问。

通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了幼小连接的重要性，家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。

活动结束时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长伴侣们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进行。

半日活动观后感3
星期五的上午，幼儿园举办了家长半日活动，通过半日活动我们能更好地了解孩子在幼儿园的表现，准时与老师沟通。

早上，我跟儿子刚走到教室门口，老师在门口微笑的迎接我们。

8:00-8:45晨间活动，小伴侣们6个一桌的在玩嬉戏和搭积木，玩的不亦乐乎。

早点时间到了，小伴侣井然有序地排队拿点心和喝牛奶，每个小伴侣都很主动的把垃圾扔到垃圾桶里，小伴侣的表现不错哦！9:00-10:00早操时间，小伴侣都很仔细的做早操，一旁的家长也没闲着，个个拿着手机拍下每一个欢乐的瞬间。

回到教室之后，小伴侣依次上完厕所，等待老师上课。

老师很卖力的讲故事，小伴侣协作老师，主动的回答老师的问题；10：00-10:30家长到二楼多功厅听关于《早教阅读》的讲座，给我们讲课的这个老师也是宏大的妈妈，她是有两个孩子的妈妈跟我们共享幼儿该不该早期阅读的问题，听到老师的讲解和分析，我们做家长的应当给自己的孩子培育早期阅读的习惯，为学校打下扎实的基础，每天花10-30分钟陪孩子阅读。

一转瞬，一个上午的时间就过去了，我们就去教室接孩子，儿子的中饭都已经
吃好了，我们手拉手有说有笑的回家了。

通过半日活动，我看到了孩子的进步，也感受到了孩子的进步是离不开老师的辛勤付出。

这里特别感谢孩子的三个老师，你们辛苦了！对于幼儿园，我想说：“我特别愿意参与幼儿园的半日活动，也盼望幼儿园多组织其他户外活动，走出幼儿园，让孩子的学问面更宽更广！”。