五年级的下册科学教学工作的计划(黄国福) (2)

- 让每个人相同地提升自我
五年级下册科学授课工作计划
黄国福
一、指导思想
全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养学生的科学涵养为要旨。

二、学生情况解析：
本学期任授课生 43 人，男 18 人，女 25 人。

1、整体学习情况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动
手能力较强，但是对科学看法的理解不是很深刻，部分同学比较本宣科的知识记的牢，运用能力较差。

2、已有知识经验：科学观察能力和比较实验设计已经有较大的进步，但是
独立研究能力和主动研究意识还不够。

3、学习心理解析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和研究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，重申用吻合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必然对科学学科表现出浓厚的兴趣。

三、教材解析：
本册教科书有四个单元：“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。

第一单元“沉和浮” 。

本单元将在一系列的研究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的好多问题。

学生将研究不相同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的讲解，而且能够理解物体与被放液体间的互有关系。

第二单元“热”。

热是一种能量形式。

但是，在小学阶段，让小学生研究“热” ，更主要的还是观察和思虑一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。

比方气体、固体和液体三态的转变及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传达等。

第三单元“时间的测量”。

“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是依照其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。

第四单元：“地球的运动”。

本单元要让学生重演人类对地球运动的研究过程。

基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最后认识地球是怎样
运动的。

- 让每个人相同地提升自我
四、主要资料清单
（1）第一单元沉和浮：
小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小
刀、透明胶带、大小相同轻重不相同的球、轻重相同大小不相同的立方体、玩具潜
水
艇、橡皮泥、刻胸襟杯 ( 底部带定滑轮 ) 、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。

（2）第二单元时间的测量：
钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。

（3）第三单元热：
温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种资料制成
的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。

（ 4）第四单元地球的运动：
乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。

五、授课目的
1、本册教科书设计了好多研究活动，这对学生科学研究能力的培养是很有
帮助的，教师要发展学生鉴别和控制变量的能力，连续学习运用比较实验进行探索的技术，要引导学生及时记录实验现象，进行解析整理，转变成凭据，用科学
研究活动帮助学生渐渐建构科学看法。

2、在小学阶段，学生的思想将由形象思想向抽象思想发展，五年级学生的
抽象思想，依旧需要直观形象的支撑，因此在思想发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学研究能力。

3、对感情、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生
能够不断地搜寻凭据来支持自己的假设，经过理性的思虑和英勇的思疑，来发展学生的感神态度价值观。

六、授课重难点
1、重视对学生典型科学研究活动的设计，以研究为中心，培养小学生的科
2
学涵养。

2、经过着手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的
科学研究能力。

七、授课措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、用丰富多彩的亲历活动充分授课过程；
3、面向全体学生，让研究成为科学学习的主要方式；
4、悉心地引导学生的科学学习活动；
5、各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、商议中学习；
6、给学生提问和假准机遇，并指导学生自己着手搜寻凭据进行考据，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、充分运用各种课程资源和现代教育技术；
8、组织引导学生积极参加课外科技活动以及各种竞赛活动。

八、主要授课活动种类：
采集信息、现场观察、自然状态下的观察、实验、专题研究、情境模拟、
科学小制作、谈论辩辩、种植饲养、科学游戏、信息宣布会、报告会、交流会参
观接见、竞赛、科学欣赏、社区科学活动及家庭科技活动、角色扮演、科学想象等。

九、主要导学方法：
研究法、演示法、参观法、实践法、谈论法、发言法、争论法、实验、法、
列表法、表示法等。

授课方案进度表：
周次授课内容课时
1 1、物体在水中是沉还是浮2、沉浮与什么
2 因素有关
2 3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船 2
3 5、浮力 6、下沉的物领悟碰到水的浮力吗 2
4 7、马铃薯在液体中的沉浮8、研究马铃薯 2 沉浮的原因
5 1、热起来了 2、给冷水加热 2
6 3、液体的热胀冷缩4、空气的热胀冷缩 2
7 5、金属热胀冷缩吗6、热是怎样传达的 2
8 7、传热竞赛 8、设计制作一个保温杯 2 9五一长假
10 期中考试 1、时间在流逝2、太阳钟 3
11 3、用水测量时间 4、我的水钟 2
12 5、机械摆钟 6、摆的研究 2 137、做一个钟摆 8、制作一个一分钟计时器2
14 1、昼夜交替现象2、人类认识地球及其运 2 动的历史
15 3、证明地球在自转4、谁先迎来破晓 2
16 5、北极星“不动”的奥秘 6、地球在公转 2 吗
17 7、为什么一年有四时 8、极昼和极夜的解 2 释
18 总复习 2
19 总复习 2
20 期末考试。