八年级物理下册 9.6 滑轮组的机械效率学案2(无答案)北师大版(2021年整理)

辽宁省灯塔市八年级物理下册9.6 滑轮组的机械效率学案2（无答案）（新版）北师大版
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滑轮组的机械效率
【学习目标】
课标要求：
1、练习组装滑轮组。

2、通过实验了解影响滑轮组机械效率高低的因素。

目标达成：
1、会测滑轮组的机械效率。

2、了解影响滑轮组机械效率高低的因素。

学习流程：
【课前展示】
1。

使用滑轮组提起20牛的重物,使它上升0。

4米,作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为焦，这个功叫功。

滑轮克服物体重力所做的功为焦,这个功叫功。

用来克服动滑轮重力和摩擦力所做的功是焦，这个功叫功，这个滑轮组的机械效率是。

【创境激趣】
【自学导航】
二、实验目的：学会测量滑轮组。

三、实验原理: （要得出滑轮组的机械效率，需求出和，需测出的物理量
是和。

）
四、实验器材：重物（或钩码)、、滑轮组、铁架台等。

【合作探究】
五、实验步骤：
1。

用弹簧测力计测出重物(或钩码)的，并记录表一中。

2.如有图甲所示，组装好滑轮组。

3.沿竖直方向拉动弹簧测力计,使重物（或钩码）匀速上升,读出弹簧测力计的示数即
为，记录数据在表格一中。

4.计算出滑轮组甲的机械效率 .
5.更换重物（或钩码）的质量，多做几次,把结果记录到表一中。

表一（图甲：n=3)
拉力
机械效率
序号物重G/N
F/N
1
2
3
6。

更换滑轮组，如图乙所示，重复上面的步骤，再测量几次，并记录数据在表二中、处理数据。

表二（图乙：n=5）
序号物重G/N拉力F/N机械效率
1
2
3
7。

实验完毕，要整理好仪器。

典例分析知识迁移
1。

在提升钩码的过程中，应注意什
么？
2。

同一个滑轮组挂不同质量的钩码时,机械效率相同吗？
3。

不同的滑轮组的机械效率是否相
同？
4.滑轮组的机械效率都与哪些因素有
关？
5.说说提高机械效率的方法？
【强化训练】
1。

如右图所示是“测滑轮组机械效率"的装置
（1）实验时，必须向上提起弹簧测力计。

（2）要想提高此滑轮组的机械效率可采用（）
A。

增加钩码的个数 B. 增加动滑轮的个数
C. 减小钩码上升的高度
D. 减少定滑轮的个数
2。

如右图甲所示，用一个滑轮组，将180N的物体匀速提升的高度为h，拉力F为120N,求：滑轮组的机械效率是多少？
【归纳总结】
影响滑轮组机械效率高低的因素有哪些?
【板书设计】
【教学反思】。