小学英语牛津译林苏教三年级下()Unit4 Where's the bird story time课

Try to listen
1、 Where’s the bird at last（最后）？
iInt’st_h_e_t_r_e_e和noown？the tree这两个短
语汉语的意思都是“在树上”。
A：说人un、de动r物th、e物d品es等k “隐于树叶之
B：中”beh，in用d itnhethdeotorree。 C：说果in子th“e长tre在e树上”，则用 on the D：treoen。the chair
read and remember
请同学们试着读一读课文，并试着记 住小鸟停留的位置，并在图片上圈出 来！
Tips: A.自由朗读
B.同桌互读 C.小组齐读
watch and check
Read and imitate
跟读课文，注意语音语调
Tips:
表示升调 表示降调 表示重读
Where is the bird?
It’s behind the door.
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
Task 1
Task 2
Task 3
太棒了！第二棵 绿树完成！
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
chair,chair,on the chair.
my desk,my chair.
This is our classroom.
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
Task 1
Task 2
Task 3
为小鸟多植一棵树，换小鸟一片快乐的家园！
•Look! A bird!
How beautiful !
要注意故事中人物的心情哦！
• Where's the bird? • It's under your desk.
Now it's behind the door!
It's not here. Where is it?
Su Hai! It's on
Task 1
TaGsko2! Go! Go!
Task 3
Let’s dub ! 为课文内容配音 Task 1
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
Task 1
Task 2
Task 3
恭喜你！第一棵 绿树栽种完成！
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
on the chair
epgegn
hpaaiirr
wLehte'srelo,owkheforret,hwehbeirde tiosgeththeerb！ird?
in让我th们e一Wd起ehs去ke寻re找’小s鸟th吧e！bird now?
under the chair
Where’s the bird?
？
behind the door?
guess
in beThipins:d
under on
请同学们发挥你的想象
力，猜猜看小鸟可能在
哪呢？
eg: on the book
let's chant
Where,where,where is the bird? Door，door，behind the door. Where，where，where’s the bird？ Desk，desk，under the desk.
小朋友们，你们能够用身边的物 品用介词behind举些例子吗？
behind
在…后面
behind the______
小朋友们，你们能够用身边的物 品用介词under举些例子吗？
under
在…下面
under the______
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
•your ch.
• It's in the tree now.
Let’s read !
Where is the bird?
要注意故事中人物的心情哦！
小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们 完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树， 吸引更多小鸟和她作伴哦！
Task 1
Task 2
Task 3
Let’s sing !
Task 3 Where is the bird?
Hi,Mike.
Hi,Yang Ling.
This is my classroom.
How beautiful!
How beautiful!
This is my classroom.
desk,desk, in the desk.
（story time）
Hi, This is me !
I’m your new English teacher.
I’m Miss Shen.
I like collecting toy animals .
我喜欢搜集玩具动物。
Hi, This is me !
How beautiful！多漂亮呀！
bird /ə:/ girl shirt skirt
谢谢你！为小鸟 植了三棵树！
love animals
We love animals.
Hi, Mike’s family!
小朋友们，你们能够用身边的物 品用介词in举些例子吗？
in
在…里面
in the______
小朋友们，你们能够用身边的物 品用介词on举些例子吗？
on
在…上面
on the______
Task 1
Task 2
Task 3
Task 2 Happy train
？
the Where’s bird
Where’s the bird?
Task 2 Happy train
the
. desk under It’s
It’s under the desk.
Task 2 Happy train
. behind It’s the door