运城市中考化学三模试卷

运城市中考化学三模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列物质中不会污染空气的是（）
A . 化工厂排出的废气
B . 森林火灾产生的浓烟
C . 汽车排放的尾气
D . 植物光合作用释放的气体
2. （2分） (2017九上·垦利期中) 下列基本实验操作的图示正确的是（）
A .
B .
C .
D .
3. （2分） (2016九上·衢州期中) 今年我国西南地区遭受了历史罕见的严重干旱，导致1939万人饮水困难．下列有关水的知识，其中错误的是（）
A . 水是一种最常见的溶剂，天然水一般是混合物
B . 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
C . 水中N，P元素的增多会引起水体的富营养化污染，引起赤潮
D . pH=0的水溶液呈中性
4. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。

右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是
A . 该元素的元素符号为Ar
B . 该元素属于金属元素
C . 该元素的原子核外有18个电子
D . 该元素的相对原子质量为39.95
5. （2分）(2017·大石桥模拟) 常温下，一些食物的近似pH如表，其中显碱性的是（）
食物柠檬汁菠萝汁牛奶鸡蛋清
pH 2.1﹣2.8 3.3﹣5.2 6.3﹣6.67.6﹣8.0
A . 柠檬汁
B . 菠萝汁
C . 牛奶
D . 鸡蛋清
6. （2分）(2017·资阳模拟) 某兴趣小组的同学为了除去氯化钡中混有的氯化钾，他们提供的操作步骤有：
①滴加硝酸银溶液②过滤、洗涤，得固体③固体中滴入盐酸④滴入碳酸钾溶液⑤滴入硫酸钾溶液（每种试剂均为适量），你认为正确的操作顺序是（）
A . ①②
B . ⑤③②
C . ④②③
D . ④①③
7. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（）
选项物质（杂质）试剂操作方法
A氯化钠（碳酸钠）稀盐酸溶解，过滤，蒸发，结晶．
B氯化钠（泥沙）水溶解，过滤，洗涤，干燥．
C CuO（铜粉）足量氧气灼烧
D H2O（植物油）洗涤剂振荡、搅拌
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题 (共1题；共3分)
8. （3分）河南中牟县是全国闻名的大蒜生产基地。

大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值。

每100克含挥发油约0.2%，油中主要成分为大蒜辣素(C6H10S3)，具有杀菌作用。

吃过大蒜的人走过你的面前时，你能闻到蒜气的原因是________；其中大蒜辣素属于人类营养成份中的________；大蒜辣素中C、H、S三种元素的质量比为________。

三、推断题 (共1题；共3分)
9. （3分）(2018·广安) A、B、C、D、E分别是硫酸铜、氢氧化钠、镁、氧化镁、盐酸中的一种物质。

C物质水溶液呈蓝色，它们之间的反应和转化关系如图所示(“——”表示两物质能发生化学反应，“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。

回答下列问题。

（1）敞放的氢氧化钠固体易潮解和变质，因此氢氧化钠要________保存。

（2）写出物质E的一种用途________。

（3）该“反应和转化关系”图中共有________ 个是复分解反应。

（4）写出C与D反应的化学方程式________。

（5）能比较两种金属活动性强弱的反应是(填数字序号)________。

四、实验题 (共2题；共8分)
10. （4分） (2015九上·文昌期末) 某小组同学在整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）．
（1）小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想．
猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液．
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是________．
（2）同学们结合所学知识设计出探究方案并进行实验：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．以上事实证明猜想________是正确的
（3）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意________．
11. （4分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究．
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
【查阅资料】（1）氯化钾可溶于水；（2）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁温度（℃）种类
反应程度
开始反应420515305490
剧烈反应490540350545
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是________．
（2）【设计并完成实验】
Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中X的值应为________ g，实验Ⅰ和Ⅲ对比的目的是________．实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是________．将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、________、洗涤、干燥，然后进行称量，目的是________，最后还要再将黑色粉末和________混合加热，发现实验现象依然与之前现象相同．
（3）【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为：________．
五、科学探究题 (共2题；共8分)
12. （3分）(2018·浦北模拟) 填写实验报告。

（实验目的）探究铜、铁、银的金属活动性顺序。

（实验过程）
实验内容实验现象解释或化学方程式
⑴将一根用砂纸打磨干净的铜丝浸入硝酸银溶液中。

铜丝表面有________色物质生成，
溶液颜色变蓝。

说明铜的活动性________
银的活动性。

⑵再将一根用砂纸打磨干净的________金属丝浸入第(1)步完全反应所得的溶液中。

金属丝表面有红色物质生成，溶液
由蓝色变成浅绿色。

反应化学方程式：
________。

（实验结论）铜、铁、银的金属活动性顺序由强到弱为________。

13. （5分）(2013·营口) 小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了．
（1）
用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：________．
（2）
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：________；猜想二：________．
（3）
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：________．（4）
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：
实验步骤实验现象结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的
________
________猜想一
正确步骤2：________ ________
六、流程题 (共1题；共4分)
14. （4分）根据问题填空：
（1）下列化学反应中，属于氧化反应的是________，属于化合反应的是________，属于分解反应的是________．A．烛+氧气水+二氧化碳
B．碳酸→二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢氨
（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是光亮的细铁丝、硫
粉在氧气中燃烧的实验装置：
图甲集气瓶底部放少量的目的是________；该反应的化学符号表达式为________；图乙集气瓶底部放少量水的目的是________．
（3）已知：常压下．氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________．
七、计算题 (共1题；共6分)
15. （6分） (2019九上·七星关期中) 某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液（含有水）中过氧化氢的质量，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生成氧气的质量________g；
（2）这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少?________（写出计算过程）
参考答案一、单选题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、填空题 (共1题；共3分)
8-1、
三、推断题 (共1题；共3分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、实验题 (共2题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
五、科学探究题 (共2题；共8分)
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、流程题 (共1题；共4分)
14-1、
14-2、
14-3、
七、计算题 (共1题；共6分) 15-1、
15-2、。