高中生物人教版必修3课时达标训练：(八) 植物生长素的发现

课时达标训练(八)植物生长素的发现
【基础题组】
1．吲哚乙酸是()
A．植物生长素B．垂体生长激素C．性激素D．脑激素
2．下列哪项实验能够证明：胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的()
3．如图，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是()
A．④③B．③④C．②③D．③②
4．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

作为其对照组，最合适的是()
A B C D
5．植物产生向光性的原因是()
A．单侧光使植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长
B．单侧光使植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长
C．生长素在向光侧分布多，加快了光合作用
D．生长素在向光侧分布多，抑制向光侧细胞伸长
6．(2016·南通市高二期末)如图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如下：
①切去尖端②用不透光纸遮住尖端③不做任何处理④在一侧插入云母片⑤在另一侧插入云母片⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半
⑧横向插入云母片使尖端完全离断
然后用左侧光照射，其中能向光源方向弯曲的是()
A．③④⑤B．①③④
C．③④⑥D．②④⑥
7．如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同位置插上云母片，其生长的情况是()
A．①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长
B．①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长
C．①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长
D．①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长
8．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了()
A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C．生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．胚芽鞘会弯向光源生长
【能力题组】
9. 如图所示，用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()
A．处理甲图中的A端，不能在甲图中的B端探测到14C的存在
B．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
C．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
D．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
10．根尖的根冠细胞分泌一种激素能主动向伸长区运输，这种激素与分生区分泌的低浓度生长素的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。

根尖结构如图所示，不做任何处理时根尖垂直向下生长。

若对根尖做以下四种处理，请根据激素共同调节的特点，判断其中根尖向左弯曲的是()
11．根据所学知识判断，下列说法错误的是()
A．图中能直立生长的是①④和⑥
B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照
D．图中弯曲生长的是③⑤
12．下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。

一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。

有关叙述错误的是()
A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d
B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f
C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快
13．对燕麦胚芽鞘做如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

上述装置均用相同的单侧光照射。

请仔细分析图，并回答下列问题：
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有________。

(2)弯向光源生长的有_______________________________________________。

(3)不生长、不弯曲的有______________________________________________。

(4)如果把④放在匀速转盘中央，给右侧光照，它的生长情况是________。

(5)向光弯曲生长的原因是____________________________________________
________________________________________________________________________。

(6)以上实验说明，植物的茎具有__________，感受光刺激的部位在________，向光弯曲生长的部位在________，胚芽鞘尖端能够产生________，从尖端运输到下部，能________。

14．为验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是发生在B段。

某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
(1)实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

(2)实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

(3)实验结果：
a．________________________________________________________________________。

b．________________________________________________________________________。

c．________________________________________________________________________。

(4)实验结论：________________________________________________。

课时达标训练(八)植物生长素的发现参考答案
1．解析：选A植物的生长素能够促进植物的生长，1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸。

2．解析：选C由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲，而选项D的琼脂块与尖端不存在必然的关系，所以不能说明，选项A、B有单侧光的存在，与题意不符。

3．解析：选B因①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，故①②没有生长素不生长；③生长素分布均匀，直立生长；④生长素分布不均匀，弯曲生长。

4．解析：选D为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，实验的自变量是胚芽鞘切段形态学的位置。

5．解析：选B单侧光影响生长素的分布，使向光侧分布得少些，而背光侧分布得多些，因此，背光侧细胞生长速度比向光侧要快，所以植物弯向光源生长。

6．解析：选C用左侧光照射，①切去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲；②用不透光纸遮住尖端，胚芽鞘会直立生长；③不做任何处理，胚芽鞘会弯向光源生长；④在左侧插入云母片，会阻断胚芽鞘左侧的极性运输，导致右侧生长素浓度高生长快，从而弯向光源生长；
⑤在右侧插入云母片，会阻断胚芽鞘右侧的极性运输，导致左侧生长素浓度高生长快，从而弯向右侧生长；⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开，不会影响生长素的运输，因此胚芽鞘弯向光源生长；⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半，会阻断生长素的横向运输，导致两侧生长素浓度相等，胚芽鞘直立生长；⑧横向插入云母片使尖端完全离断会导致胚芽鞘不生长。

7．解析：选B①生长素不能向尖端下部运输，下部得不到生长素而不能生长；②生长素可以向尖端下部运输，还可在重力作用下向近地侧运输，故向上弯曲生长；③生长素能向尖端下部运输，但不能向近地侧运输，则近地侧与远地侧生长素浓度相同，故水平生长。

8．解析：选B上述实验说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下部某些地方的生长。

9．解析：选D生长素具有极性运输的特点，即只能从形态学上端运输到形态学下端。

甲图中A端为形态学上端，乙图中B端为形态学上端，故处理甲图中A端能在B端探测到14C的存在，反之不能；处理乙图中B端能在A端探测到14C的存在，反之不能。

10．解析：选C A图云母片阻断了根冠分泌的抑制生长的激素的向上运输，伸长区各部位生长素分布均匀，根尖垂直向下生长；B图根冠分泌的生长抑制物只能从右侧向上运输，对根尖右侧的生长起一定抑制作用，而左侧生长不受抑制，故左侧生长速度快于右侧，根尖向右弯曲生长；C图中的云母片不仅阻断了根冠向伸长区的运输，也阻断了分生区分泌的生长素向伸长区的运输，根尖左侧几乎不生长；根尖右侧根冠分泌的生长抑制物和分生区分泌的生长素都能运输到伸长区，但由于正常情况下根尖能够向下生长，说明生长素促进生长的作用大于抑制物对生长的抑制作用，故右侧能够向下生长，整个根尖向左弯曲生长；D图云母片的插入对伸长区的生长无影响，根尖应向下竖直生长。

11．解析：选C根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断：①直立生长，②不生长、不弯曲，③向光弯曲生长，④直立生长，⑤向光弯曲生长，⑥直立生长。

设计实验时要遵循单一变量原则，若探究植物的向光性，可设置①③进行对照；若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照，④⑥不符合要求。

12．解析：选D分析图示，如果图乙中玉米苗尖端的向光侧生长素会被分解，则a 中生长素含量高，b中因向光侧生长素被分解而含量相对较低，即a>b，同理可推出图丙中c<d。

如果生长素由向光侧移向了背光侧，则分析图丙和图丁可得出c＋d＝e＋f，但由于云母片插入情况不同，图丁中向光侧的生长素会移向背光侧，所以e<f。

图甲中由于没有单侧光的照射，所以玉米苗尖端向上直立生长；图丁中云母片插在尖端下部，不妨碍向光侧生长素向背光侧移动，所以背光侧生长素分布多，玉米苗尖端向左弯曲生长。

图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，是因为尖端的背光侧生长素分布多，细胞纵向伸长生长快。

13．解析：有单侧光照时，①在暗盒里，感受不到光，仍直立生长。

②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住，但没有遮住感光部位(尖端)，所以弯向光源生长。

③在尖端横向插入云母片，生长素无法进行极性运输，所以不生长、不弯曲。

④在尖端横向插入琼脂片，生长素能通过琼脂片，在单侧光下分布不均匀，所以弯向光源生长。

⑤切去胚芽鞘的尖端，尖端下部无生长素，所以不生长、不弯曲。

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，尖端下部能得到生长素，且生长素分布均匀，所以直立生长。

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里，尖端下部能得到生长素，且生长素分布均匀，所以直立生长。

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里尖端下部无生长素，所以不生长、不弯曲。

如果把④放在匀速转盘上，给右侧光照，那么它的每一侧接受光的机会是均等的，所以它的生长情况是直立生长。

通过实验证明：植物的茎具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光弯曲生长的部位在尖端下面一段，胚芽鞘尖端能够产生生长素，从尖端运输到下部，能促进下部生长。

答案：(1)①⑥⑦(2)②④(3)③⑤⑧(4)直立生长(5)单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲(6)向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生长素促进下部生长
14．解析：本实验的目的是“验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。

通过对经过三种处理的胚芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。

答案：(2)如图
(4)胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。