小学体育一二年级《单手正对投掷方向持小垒…》高绍鹏PPT课件新优质课比赛公开课获奖210
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1.课堂常规。 2.激趣导入：同学们，你们崇拜士兵吗？今天我们就来体 验一下手雷兵。 引出：本课内容——单手正对投掷方向持垒球掷远 3.热身活动：情景热身跑，老师自编彩旗操。
精选教PP学T课流件程：
二、学习本领阶段（用时约15分钟）
1、听甩旗声、彩带声 2、看图片，分小组讨论模仿练习 3、两人合作，体验协调用力 4、彩球掷远再练习 5、优秀生示范 6、教师讲解、示范单手正对投掷方向 持小彩球掷远动作技术 7、分组巩固练习
精学选情PPT分课件析:
小学二年级学生是生理和心理发生变化的 转 折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理 素质极不稳定，学生聪明、活泼好动，对学习 体育的热情较高，求知欲较强。从学生掌握教 材的情况分析，有一定的投掷能力，但技能比 较差，特别是蹬地，快速挥臂，出手角度的动 作不是非常好。
精教选学PPT目课件标:
精教选学PPT流课件程：
四、恢复身心阶段（用时3分钟）
1、放松练习：《虫儿飞》 2、总结、点评、说说心得体会 3、师生再见
精效选果PP预T课测件 ：
学生的投掷技术有明显提高 平均心率：125——130次分钟。 练习密度为：40-45%左右。
“优秀比赛PPT课件下载”
精选PPT课件
单手正对投掷方向持小 垒球掷远与游戏
二年级 河口区新户镇太平小学
高绍鹏
精教选材PPT分课件析:
单手正对投掷方向持轻物掷远是水平一学生 肩上投掷方法的基木动作，是掌握投掷正确姿 势的基础性动作。在日常生活、劳动、体育活 动和保卫祖国中具有很大的实用价值。通过练 习发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏性 素质，培养学生守纪律、听从指、结友爱、相 互助、协同合作的良好作风和勇政项强，克服 困难的优良品质。。
教学精选重P难PT课点件:
重点:肩上屈肘，投掷物在背后高于头， 协调用力将投掷物投出。
难点:动作自然、快速、连贯。
精教选法PP学T课法件 ：
教法：情景教学法、游戏法、讲解与示范法、 激励法、评价法。 学法：尝试法、小组合作法、练习法、观察法
对比示范法、评价法等。
精选教PP学T课流件程：
一、激发兴趣阶段（用时7分钟）
பைடு நூலகம்
精选教PP学T课流件程：
三、实战演练阶段（用时约10分钟）
1、老师讲解示范持垒球掷远动作技术 2、学生听口令模仿练习 3、教师及时纠正 4、设置障碍 5、学生听口令按要求再练习 6、优秀生示范 7、教师总结点评
精教选学PP流T课程件 :
四、体能练习（用时约5分钟）
游戏：运送手雷 1、教师讲解示范游戏方法和规则 2、学生分四组比赛
1、认知目标：通过本课的学习使95%以上 的学生知道蹲踞式跳远的完整动作技术。
2、技能目标：90%以上的学生掌握起跳的 动作方法。70%左右的学生初步掌握助跑和起 跳的协调配合。
3、情感目标：学生能听从指挥，注意安全， 不怕苦累，团结协作，体验成功。
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己 的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
精选教PP学T课流件程：
二、学习本领阶段（用时约15分钟）
1、听甩旗声、彩带声 2、看图片，分小组讨论模仿练习 3、两人合作，体验协调用力 4、彩球掷远再练习 5、优秀生示范 6、教师讲解、示范单手正对投掷方向 持小彩球掷远动作技术 7、分组巩固练习
精学选情PPT分课件析:
小学二年级学生是生理和心理发生变化的 转 折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理 素质极不稳定，学生聪明、活泼好动，对学习 体育的热情较高，求知欲较强。从学生掌握教 材的情况分析，有一定的投掷能力，但技能比 较差，特别是蹬地，快速挥臂，出手角度的动 作不是非常好。
精教选学PPT目课件标:
精教选学PPT流课件程：
四、恢复身心阶段（用时3分钟）
1、放松练习：《虫儿飞》 2、总结、点评、说说心得体会 3、师生再见
精效选果PP预T课测件 ：
学生的投掷技术有明显提高 平均心率：125——130次分钟。 练习密度为：40-45%左右。
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精选PPT课件
单手正对投掷方向持小 垒球掷远与游戏
二年级 河口区新户镇太平小学
高绍鹏
精教选材PPT分课件析:
单手正对投掷方向持轻物掷远是水平一学生 肩上投掷方法的基木动作，是掌握投掷正确姿 势的基础性动作。在日常生活、劳动、体育活 动和保卫祖国中具有很大的实用价值。通过练 习发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏性 素质，培养学生守纪律、听从指、结友爱、相 互助、协同合作的良好作风和勇政项强，克服 困难的优良品质。。
教学精选重P难PT课点件:
重点:肩上屈肘，投掷物在背后高于头， 协调用力将投掷物投出。
难点:动作自然、快速、连贯。
精教选法PP学T课法件 ：
教法：情景教学法、游戏法、讲解与示范法、 激励法、评价法。 学法：尝试法、小组合作法、练习法、观察法
对比示范法、评价法等。
精选教PP学T课流件程：
一、激发兴趣阶段（用时7分钟）
பைடு நூலகம்
精选教PP学T课流件程：
三、实战演练阶段（用时约10分钟）
1、老师讲解示范持垒球掷远动作技术 2、学生听口令模仿练习 3、教师及时纠正 4、设置障碍 5、学生听口令按要求再练习 6、优秀生示范 7、教师总结点评
精教选学PP流T课程件 :
四、体能练习（用时约5分钟）
游戏：运送手雷 1、教师讲解示范游戏方法和规则 2、学生分四组比赛
1、认知目标：通过本课的学习使95%以上 的学生知道蹲踞式跳远的完整动作技术。
2、技能目标：90%以上的学生掌握起跳的 动作方法。70%左右的学生初步掌握助跑和起 跳的协调配合。
3、情感目标：学生能听从指挥，注意安全， 不怕苦累，团结协作，体验成功。
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己 的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若