江苏省南京长江路小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)

江苏省南京长江路小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答
案）
1．看拼音写词语
牪我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有 míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……
2．下列加点字注音完全正确的一项是（）
牪A．嫉．妒（jí）茅塞．顿开（sè）供不应．求（yīng）浑身解．数（jiè）
牪B．揣．测（chuǎi）千载．难逢（zǎi）挑剔．（tī）咀嚼．（jué）
牪C．似．的（shì）囫．囵吞枣（hú）埋．怨（mái）鲜．为人知（xiǎn）
牪D．吮．吸（yǔn）悄．无声息（qiāo）翘．首（qiáo）倾．听（qīng）
3．下列词语书写有误的一项是（）
牪A．承诺间隔隐蔽不计其数
牪B．失衡纠缠罕见小巧玲珑
牪C．长辈刊物边疆难以直信
牪D．圆圈懒惰眉梢不屑一顾
4．下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）
牪A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

牪B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

牪C．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

牪D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
牪A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

牪B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

牪C．晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。

牪D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

6．下列标点符号使用有误的一项是（）
牪A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？
牪B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。

”
牪C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

牪D．“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

7．下列表述正确的一项是（）
牪A．《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。

牪B．《跨越了百年的美丽》一文中，作者运用了插叙的手法。

牪C．《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

牪D．《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实，论述了只要善于观察，不断
发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根朔源，就能在现实生活中发现真理的道理。

8．排列句子。

选择正确的一组（）
牪①中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

牪②前些天暖和得如同阳春三月。

牪③黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

牪④昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。

牪A．②①③④B．②④①③C．④②①③D．③②①④
9．仿照画线句，在横线上续写句子，使之与画线的句子构成排比句。

牪大自然给予我们许多人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；__________，__________；__________，_________。

10．根据所学知识完成练习。

牪（1）“__________________”鲁迅先生的这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的。

牪（2）李勇是一名警察，别看他在罪犯面前刚硬强悍，回到家对女儿却充满了柔情与怜爱，妻子常笑话他：“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用鲁迅先生的名言回答道：“__________________，__________________。

”
牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《______》。

锺子期去世，伯牙“破琴绝弦”的原因是
“_________________________”（用原文回答）。

牪（4）看着翻滚的黄河水，我们会吟出“__________________，__________________”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“__________________，__________________”；听着稻田里的蛙鸣，我们会吟出“__________________，__________________”。

牪（5）小说的三要素是____________、____________、____________。

11．综合性学习。

牪4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。

（1）牪、请你给大家推荐一本自己喜欢的课外书，写出推荐理由。

牪推荐书籍名称：____________________________
牪推荐理由：
_______________________________________________________________________________ _____________________
（2）牪、请你为本次活动设计一句宣传口号：
牪___________________________________________________________
12．文言文阅读
牪曹彬仁爱
牪曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。

尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。

”其所居，堂屋敞，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

”其仁心爱物盖如此。

牪【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。

12、解释文中加点的词语。

牪（1）其所居．堂屋敝( )（2）吾为．将( )
13、用现代汉语解释文中画线句。

牪时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

牪________________________
14、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？
牪_________________________________
15、文章通过___________、___________这两件事刻画了曹武惠王“________”的德行。

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪端午
牪材料一：学校端午文化节活动位置示意图
牪
牪材料二：
牪①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史了。

端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。

牪②端午节的由来，说法甚多。

据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。

但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。

因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。

牪③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样。

比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。

香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。

如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

牪16、在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加____________活动，吟诵屈原的作品。

牪17、材料二从____________、____________、____________三个方面来介绍端午节。

牪18、根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

牪（1）端午节还有“踏青节”这个别称。

( )
牪（2）过端午节，并不是只为了纪念屈原。

( )
牪（3）端午节这天，璐璐特意请了一天假去参加庆祝活动。

( )
牪19、除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？选一个写一写。

牪_____________________
14．阅读下面文章，完成问题。

牪
牪①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。

母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。

母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。

母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

牪②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。

有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。

”
牪③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

牪④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。

不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。

众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

牪⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。

”
牪⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。

”
牪⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。

”牪⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

牪20、给文章拟一个合适的题目：____________
牪21、选择括号内合适的词语，打“√”。

牪22、联系上下文理解词语。

牪守望：__________炙热：______
牪23、段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、_____、_____、______四个方面来描写的。

牪24、文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
牪____________________
牪25、你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。

（不少于30字）
牪___________________
15．习作。

牪时间在不知不觉中流逝，我们都在慢慢成长。

有人懂得了欣赏，有人懂得了关爱，还有人懂得了感恩……在时光的流里，你懂得了什么？什么让你感受到了成长的痕迹？请选择具体的事例，写下真实的感受。

牪要求：1．题目自拟。

2．叙述完整，采用恰当的方式表达真情实感。

（3）牪、文中不出现真实的校名、姓名。

【参考答案】
1．书籍寂寞元宵明媚腊八粥清脆
牪【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

牪解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“籍、寞、媚、粥、脆”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B
解析：B
牪【详解】本题主要考查学生对字音的掌握情况。

牪A项的“供不应求（yīng）”要改为“供不应求（yìng）”，“浑身解数（jiè）”要改为“浑身解数（xiè）”；
牪C项的“埋怨（mái）”要改为“埋怨（mán）”；
牪D项的“吮吸（yǔn）”要改为“吮吸（shǔn）”，“悄无声息（qiāo）”要改为“悄无声息（qiǎo）”。

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。

A、B、D正确。

C．有误，难以置信：难以相信。

故“直”错误，应为“置”。

故选：C。

4．A
解析：A
牪【详解】本题考查对修辞手法的掌握。

牪A．无修辞手法。

牪B．用了拟人的修辞方法。

把除夕这件事情比作人。

牪C．比喻，把火箭比作苍龙。

牪D．反问句，表达肯定意思。

5．B
解析：B
牪【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。

牪A．成分残缺，缺少主语。

可以把“通过”或“让”去掉。

牪C．搭配不当。

“优美的舞姿”不能“在耳边回响”。

牪D．成分残缺，可在“已”后加上“成为”。

牪故答案为B。

6．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生对标点符号的使用。

牪C：“三四里”是概数，所以三四之间不能使用顿号。

修改为：小河对岸三四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

7．C
解析：C
牪【详解】略
8．B
解析：B
牪【详解】略
9．雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标落叶在风中飞舞是为了展示曼妙的舞姿
牪【详解】本题考查常用的修辞手法以及学生仿写句子的能力。

做这类型的题目时，首先要分析例句使用的修辞手法，然后仿照例句作答。

牪排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。

牪因此，在回答这道题目时，句子的结构要和前两句相同。

注意句式特点为：……在……，是为了……。

要注意选取自然界的一个对象，写出其特点，再写目的即可。

牪例如：云儿在天空中飘逸，是为了追寻心中的梦想。

落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。

10．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

无情未必真豪杰怜子如何不丈夫吕氏春秋·本味以为世无足复为鼓琴者九曲黄河沙浪淘风簸自天涯待到重阳日还来就菊花稻花香里说丰年听取蛙声一片环境人物情节
牪【详解】本题考查名言警句的积累、课文理解、文学常识、诗句识记和小说三要素的掌握。

牪名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

牪（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”鲁迅把希望比作地上的路，意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。

牪（2）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。

意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？鲁迅在当时的众矢飞射之下，理直气壮地热爱其子，并把这种感情泛而至于广大人民，并不失为丈夫本色，而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。

诗人痛斥“无情”论者，没有回避“怜子”，相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙，这就完全取得了主动的地位。

牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。

文中：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

牪故伯牙“破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为鼓琴者”。

牪（4）“九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。

”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。

意思是黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

诗人歌咏九曲黄河中的黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。

我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。

牪“待到重阳日，还来就菊花。

”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。

意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。

”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。

牪“稻花香里说丰年。

听取蛙声一片。

”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。

意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。

表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。

牪（5）小说三要素是指：人物、故事情节、环境。

人物是小说的核心，可通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写；故事情节是小说的骨架，包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声；环境是小说的依托，包括自然环境和社会环境。

11．《平凡的世界》它没有《海底两》的科学幻想；也没有《哈利·波特》的魔幻世界；更没有《三国演义》的雄心壮志；它就是一个平凡的世界，虽平凡但伟大的世
界。

常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

牪【详解】此题考查推荐一本书。

可以从以下方面来介绍。

牪①介绍该书的书名、作者。

牪②说说推荐此书的理由。

先是立足书本身，谈谈自己读此书的感受，它好在哪里，给了你什么样的启发，让你获得了什么样的认识，对你起到了什么样的帮助。

（2）牪、此题考查拟写宣传语。

牪拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口。

宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。

④语气亲切温馨，充满人文关怀。

好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

牪【点睛】
12．12、居住担任
13、当时正是严寒的冬天，墙壁瓦石的缝隙里蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命。

14、为下面的古诗作衬托，突出他“仁心爱物”
15、不以个人喜怒杀人冬日不修敝屋仁心爱物
牪【分析】译文：“武惠王曹彬，国家的名将，创下了鼎盛的战绩，没人比得过他。

他曾经说：自从我当了将领，杀了很多人，然而（我）从来没有因为自己的喜怒哀乐而乱杀一个人。

他的住所旧了，弟子请求修理，曹彬说：这个时节正值大冬天，墙壁与瓦石之间，有许多虫子在这里冬眠，不可以伤害它们的生命。

他的仁爱原来是这样啊！”
12、本题考查的是重点词语的翻译，要注意一句话当中的关键词语的分析。

结合上下文和全文内容来理解分析即可得出答案，具体参考译文。

13、本题考查的是原文的翻译，注意翻译出原文中的重点字词，翻译要结合逻辑和正常的语序。

具体翻译参考译文。

14、本题考查的是文章写作的思路，开头先介绍曹武惠王是“国朝名将”是为了衬托后文她的仁心爱物的品格，理解题目，要联系上下文进行分析。

15、本题考查的是对原文的分析，以及主人公的人物形象。

在读懂文章的基础上进行分析即可得出答案。

13．牪16、诗词天地
牪17、别称由来庆祝活动
牪18、 × √ ×
牪19、春节，我国传统习俗中最隆重的节日。

春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。

迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺；舞狮源于镇慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。

随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

牪【分析】
牪16、本题考查关键信息的提取。

牪由材料一可知，在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加诗词天地活动，吟诵屈原的作品。

牪17、本题考查材料内容的理解与概括。

牪材料二第①自然段介绍了端午节的别称，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。

牪材料二第②自然段介绍了端午节由来，据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。

但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。

因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。

牪材料二第③自然段介绍了端午节的庆祝活动，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。

牪18、本题考查句子的理解与分析。

牪（1）本题叙述错误。

“踏青节”是清明节的别称，端午节的别称有：午日节、五月节、天中节等。

牪（2）本题叙述正确。

牪（3）本题叙述错误。

由“如今，端午节已成为我国的法定节假日”可知，端午节那天为假期，璐璐不需要请假去参加庆祝活动。

牪19、本题考查中国传统节日以及风俗的识记。

牪我国的传统节日有：春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、上巳节（农历三月初三）、清明节（阳历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）。

七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）等。

牪将自己知道的传统节日及相关风俗写出来即可，如：元宵，我国民间传统节日。

又称正月半、上元节、灯节。

元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。

宋代始有吃元宵的习俗。

元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。

14．牪20、阳光下的守望
牪21、庄重凌乱漠然
牪22、意思是看守瞭望。

指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子; （形）像火烤一样的热。

指当时的天气像火烧烤一样的热。

牪23、
解析：牪20、阳光下的守望
牪21、庄重凌乱漠然
牪22、意思是看守瞭望。

指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子; （形）像火烤一样的热。

指当时的天气像火烧烤一样的热。

牪23、神态外貌动作语言
牪24、“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。

因此，她强忍着干渴，也不离开半步。

牪25、母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。

牪【解析】
牪20、本题考查的是对文段内容的分析和理解。

牪结合文段的内容，主要描写的是母亲在阳光下守望着自己的孩子。

所以文段的标题可以是《阳光下的守望》
牪21、本题考查的是选词填空。

牪凝重：（形）①庄重；稳重。

②浓重
牪庄重：（形）严肃端正；不轻浮。

符合原文的语境。

牪杂乱：形容繁多而又无序，缺乏条理。

牪凌乱：（形）杂乱又不整齐，没有秩序。

符合原文的语境。

牪漠然：（形）毫不在意、毫不关心的样子。

符合原文的语境。

牪肃然：严谨恭敬的样子。

牪22、本题考查的是词语解释。

牪结合词语的特点以及上下文的语境进行分析。

解释词语时要写出词语的本义和文中义即可。

本题中“守望”意思是看守瞭望。

指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子。

“炙热”（形）像火烤一样的热。

指当时的天气像火烧烤一样的热。

牪23、本题考查的是对文段内容的分析和理解。

牪结合原文的内容进行“母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发凌乱地贴在前额上。

母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

”是对母亲的外貌描写。

从“母亲神情漠然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。

”可以得出这是对母亲的神态描写和语言描写，从“烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。

不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。

”可以得出这是动作描写。

牪24、本题考查的是性题目。

牪结合原文的内容进行分析，找出文段中最让人感动的描写，写出理由即可。

注意语言完整流畅，不要写错别字，理由完整充分。

牪25、本题考查的是对文段内容的分析和理解。

牪结合原文第六七段的内容：医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。

”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。

”可以得出母亲守望的是孩子。

守望孩子能有一个好成绩，有一个好的前程。

围绕这个方面来回答即可。

15．我终
解析：我终于懂得了勇敢
牪在成长的过程中，点点滴滴的小事，总能给我们带来许许多多的启示，特别是在面临困境时，让我懂得了如何勇敢的面对。

牪现在我要来说一说我学游泳的经历。

小的时候，因为有一次我掉到水里去了，心里
留下了怕水的阴影，从那时开始，我便一看到水就害怕，总是带有一种恐惧的心理。

牪今年暑假，妈妈希望我学会游泳，而我怎么也不肯答应。

可是当我看到许多小孩在水中轻松的表现，激起了我的好胜心。

于是，我就毅然同意了。

初学的这两天，教练对我很好，几乎没有什么困难的事要做，我觉得游泳原来也不是那么困难。

可是后来教练让我学着做水中吐气，我试了一下，到水里面感觉脑海里一阵空白，立马跃出水面。

“啊！教练，好难呀！我做不到，能不能先学其他的呀？”我本来以为他会同意，可是平时和蔼可亲的教练顿时板起脸来，大声说：“你如果这个都学不好，那你还学什么游泳？为什么别人都能学会，而你学不会？”于是，我只好继续去练。

渐渐地我掌握了技巧，本来认为如登天般困难的事情我突然觉得有趣了起来。

就这样练了几天后，教练在我的肩膀上带两个可以浮起来的水袖让我去深水区游。

我觉得十分好玩，于是开心地游了起来。

突然，教练做了一件我意想不到的事：他居然把这两个水袖松一点气！我本来就因为年龄而显得重，松了气后便摇摇晃晃，一不小心就呛了水。

之后我便偷偷减少游的次数，教练让我游十次，我就游五次。

可是被他发现了，他严肃地对我说：“你不用学了！”“为什么？”“你如果还想继续学那就好好练！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面对这一困难，每次游之前给自己加油打气，全神贯注，只想如何游好。

一开始还是不是很适应，然后我继续按照教练的指导，手伸直往旁边用力地划水，脚连贯地用力往后蹬，渐渐地，我能平稳地在水面游动。

经过几次反复练习，我的手脚运用得越来越协调，动作也越来越娴熟。

牪啊！我终于成功了！这一次学游泳的经历使我明白了：要克服心中的恐惧，勇敢地去面对所有事，这样一定能成功。

牪【详解】本题考查学生的书面表达能力。

牪这是一篇自命题作文。

题目中的“懂得”，应该指“深深地知道”的意思。

“懂得”的对象可以是自己周围的人，如:父母、老师、同学等;也可以是历史上或文学作品中的人，还可以是抽象的事物，如:失败，成功，诚信，宽容等，要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高的过程。

如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“懂得”的过程:如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得当的安排，注意中心的高度统一。

可以采用以小见大、倒叙的写法，增加吸引力;注意材料安排要遵循详略得当的方法:注意表达方式的恰当运用。

牪开头：简单的说明自己懂得了什么。

牪中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。

一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。

写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达的这件事所包含意义，即文章的中心思想。

最后要把自己难忘的情感表达出来。

牪结尾：总结全文，通过这件事情，自己明白了什么道理。