安口小学创建标准化学校自查自评报告

安口小学创建标准化学校自查自评报告
一、大体情形
华亭县安口小学始建于1927年，位于安口镇正街，要紧承担安口镇正街、东大街、瓷市街三个社区适龄儿童的小学时期教育教学任务。

学校占地9571平方米，建筑面积6428平方米，现有教学班21个、学生992名、专任教师80名。

有教学楼2幢、综合楼1幢、乡村青年宫1个，建有微机室、少先大队室、图书室、教学仪器室、书画训练室、舞蹈训练室、体育训练室、绿色网吧、体育器材室、卫生室各1个，科学实验室、音乐（声乐、器乐）训练室各2个，有图书24858册，音体美器材设备大体达到国家配套要求。

学校以实施素养教育为总揽，以课堂教学改革和教师队伍建设为抓手，以“让每一个小孩欢乐成长，让每一个小孩走向成功”为办学理念，以增进学生德智体美全面进展为目标，坚持“以德治校、依法治校、教研兴校、质量立校、特色强校”的办学思路，通过不断强化学校治理，丰硕教育内容，拓展素养教育渠道，狠抓校风、教风、学风建设，形成“勤学求实、团结守纪、尊师爱生、文明干净”的校风，“严谨治学、钟爱学生、因材施教、循循善诱”的教风，“勤学好问、勇于探讨、刻苦自强、全面进展”的学风，有力提升了办学质量和水平。

学校前后取得“甘肃省教育系统先进集体”、甘肃省“中小学德育工作先进单位”、平凉市“德育先进集体”等荣誉；被命名为市级“标准化学校”、“科普示范学校”、“防震减灾科普示范校”、县级“三园式”学校、“绿色学校”、“十佳文明学校”、“文明单位”、“优秀家长学校”、“平安校园”、“优秀党支部”等称号。

二、标准化学校建设进程中的要紧做法及成效
（一）、成立健全规章制度，提高学校治理水平。

工作中咱们充分发挥领导班子和全数教职工的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，使每一个工作环节都做到了有章可循，有制可遵。

（二）增强师德师风建设，完善师德考评机制。

为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，骨干教师为成员的师德建设领导小组。

领导小组在组织教师认真学习《师德建设实施方案》后，制定了《安口小学师德建设实施方案》、《安口小学教师工作业绩考核方式》、《安口小学年级组治理方式》等规章制度，同时普遍征求教师的意见和建议，最后全数教师一路遵守、执行。

（三）增强班主任队伍建设，提高班级治理实效。

学校按期组织班主任交流、学习。

各班每周召开一次班会，每一个月召开一次主题班会，对学生进行行为标准养成教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、平安教育等。

（四）立足校本培训，增进教师专业进展
1.从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学新理念。

重视教师利用网络资源进行学习，给教师制造了进展空间。

第二是增强培训，开展有特色的课改教研活动。

踊跃改革教学评判体系，增进师生多元化进展，尽力实现与新课程体系的顺利对接。

前后组织了青年教师课堂比武、作业设计展评、教学评判展等系列校本研训活动。

另外，学校成立了校本课程开发领导小组，有打算、有组织的开发了《安口小学校本教材》，涉及语文、数学、音乐、美术等科目。

2.普遍开展教育教学交流活动。

扎实开展校内外“实施新课程交流”
活动。

以学科为单位，交流、反思教学情形，进行案例交流、体会交流、论文交流、教育教学日记交流等，慢慢形成民主、开放、有效的教育教学活动格局。

同时，进一步扩大对外交流，扬长避短。

3.增强校本教研的治理。

成立相应的规章制度，完善组织机构，成立校本教研档案，注重日常教研活动的资料治理。

做到每次校本教研有组织、有主题、有针对、有实效；活动前有打算、有方案，活动后有记录、有反馈、有整改、有总结。

按期组织评选新课程活动优秀导学教案、教学反思、典型案例、心得体会，力求使校本教研在科学化、标准化的引导下取得良好的成效。

（五）发挥优势，精心打造特色课程。

在省市县各级领导的关心支持下，我校被确信为2021年度中央彩票公益金支持“乡村学校青年宫”建设项目校。

在项目实施进程中，我校严格依照省市县有关文件精神，依照标准化建设、标准化操作、科学化利用的原那么，从2021年9月份开始，踊跃实施了场地修缮、装备采购、制度建设、辅导员队伍建设、档案资料建设等工作。

在新建综合楼上安排专门场地1034平方米，利用前期投资20万，采购图书870本，体育器材28类418件，艺术类器材36类771件，其他类器材5类64件，购买书法桌60套，接通了15兆宽带，整合了学校音体美、信息化和科学实验等各类资源和设备，别离建成书画训练室、塑胶地面舞蹈训练室、体育训练室、科学实验室、绿色网吧各1个，音乐训练室2个。

目前，已组建了绘画、书法、舞蹈、器乐、声乐、篮球、乒乓球、田径、阅读、写作、刺绣、手工、棋类、腰鼓、鼓号等三十多个爱好小组，每周坚持开展活动。

该项目的实施，进一步改善了我校办学条件，有力拓展了素养教育渠道，极大丰硕了素养教育内容，知足了学生在校文化生活需求，成为我校实施素养教育的重要阵地和学生课外文体活动的重要场所，使我校农村小孩享受到了和城市学校一样的教育资源和环境，增进了他们在德智体美诸方面取得全面进展。

（六）强化体卫及平安工作治理
1.体育工作。

注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教诲主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。

学校在师资紧张的情形下，选出1名专职教师治理学校体育教学工作。

体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生天天1小时的体育课外活动。

学校还成立了篮球、乒乓球等体育课外活动爱好小组，按期活动，使有体育爱好的学生取得了进一步培育。

学校体育代表队，在体育教师的辅导下，常年坚持体育训练。

为了激发学生体育爱好，普遍开展好群众性的欢乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、乒乓球等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的成效，取得了学生和家长的普遍认可。

2.卫生工作。

尽力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，踊跃开展爱国卫生运动。

制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等方式。

学校在没有专职卫生课教师的情形下，由体育教师牵头，各班主任一路参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的教授。

学校为做好卫生工作的治理，制定了学校卫生治理制度，班级卫生治理制度、个人卫生治理制度、班级量化治理制度，使学校卫生工作坚持了常常。

3.平安工作。

我校认真贯彻上级部门关于学校平安工作的各项要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，狠抓师生平安教育与治理，成立健全平安制度，明确平安责任，细化平安防范方式，确保了教育教学活动的正常开展：一是
健全平安治理机制。

学校成立了平安领导小组、落实了一把手负责制、平安一票否决制、路队护送制、门卫值班制、学生晨午检制等制度。

完善了应付地震、火灾、极端天气等自然灾害的各项应急预案。

二是开展平安教育活动。

聘请了法制副校长，主动邀请公安、交通、司法、卫生、防疫等部门同志来校给全校师生按期做平安教育报告，教育引导全校师生增强平安防范意识，普及平安防范知识，提高平安防范能力。

同时，学校充分利用节假日前后、班队会、国旗下发言等机缘，对学生进行平安教育。

三是强化平安防范方式。

不断提高学校人防、物防、技防水平，安装了校园监控系统，聘请了保安，落实了24小时值班制度；实行了平安工作台账治理；踊跃开展平安隐患排查整改工作，确保平安隐患早觉察，早解决；踊跃开展紧急避险演练活动，提高师生应急避险能力。

四是明确平安治理责任。

学校平安工作实行一把手负责制，对师生在校活动的每一个环节、每一个时段的平安责任进行了明确分工，责任到人，确保平安工作事事有人抓，不时有人管。

通过尽力，学校最近几年来无不平安事故发生。

四、存在问题
1.教学设施不足：目前全校只有一个配备了50台电脑微机室，依照学生需要尚需再建一个配备50台电脑的微机室；学校共21个教学班，其中12个教室安装了多媒体教学设备，还有9个教室需要再配备多媒体教学设备。

2.校容校貌尚需美化，校园内地面硬化面积小，学校操场地面不够平整，需要硬化。

3.全校学生课桌凳陈腐，阻碍学生正常学习，急需改换学生双人课桌凳500套。

五、尔后的工作打算
以创建标准化学校和乡村青年宫项目建设
为契机，继续深化学校内部治理体制改革；牢牢扭住教学质量那个中心，斗胆实施目标治理，完善教师综合评估体系，成立健全职位责任制；成立一个科学、高效的科研组织机构,以科研为先导,注重进展学生个性,全面提高学生素养,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素养优良,办学条件一流,教学质量一流的学校.把学校办成学生的学习乐园,教师的精神家园!
通过自评，得分96分，申请上级单位评估验收。