贵州铜仁中考满分作文

07年贵州铜仁中考满分作文话题‘’我与书‘’2篇
2007年中考贵州省铜仁地区（实验区）卷
题目：在近十年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。

我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。

请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪。

我与书的故事
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

——莎士比亚
也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我切盼着每天与你见面。

你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。

你的知识广阔无垠，你的语言富有哲理。

你的目光是那么温暖，好像能融化世界上所有冰冻了的心，你的双手是那么温柔，好像能抚平人间的累累伤痕……
当我因失败而痛苦迷惘时，你总这样对我说：“真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。

”
当我因成功而手舞足蹈时，你总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。

真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。

”
当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。

”
当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……
是啊！这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛
冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片清凉，在严寒之中享受一份温暖……
我与书的故事
我的世界很小很小,除了我,就只有书;我的世界很大很大,除了我,全都是书。

——题记
清晨的校园。

寂静。

我一个人捧着一本书,悠悠地踱,轻轻地吟,慢慢地想,静静地思。

清晨的校园里,空气好新鲜,我像呼吸清新的空气一样呼吸着书,因为书对我永远都是新奇的。

多少个日日夜夜,多少个春花秋月,我周围的事物不断变化,花红柳绿,生机盎然,黄叶飞舞,白雪铺地,但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。

反而,它给了我无尽的遐思。

目睹外婆家的景致,不禁想到“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的人间美景;看到家乡的李花盛开,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出;目睹老师的辛勤劳动,情不自禁地想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大精神;看见同学们个个奋力拼搏,刻苦耐劳的劲头,我想那是“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的缘故罢……
宽敞的教室。

安静。

老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我,我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。

因为我深知“一年之计在于春,一天之计在于晨”的深刻内涵。

不管是课内书还是课外书,我都非常喜爱。

因为我陶醉于汲取知识的快乐。

我会抓住机遇去体验“一览众山小”的雄伟,去追随“一行白鹭上青天”的清丽,去感受“曲径通幽处”的盛景,去观看“飞流直下三千尺”的气势,去了解“大漠孤烟直”的旷远。

黄昏的斜阳。

平静。

一个人静静地走在回家的路上,看到被斜阳染红的晚霞,我感到好美,好美。

然而,“夕阳无限好,只是近黄昏”。

这一切的一切,我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。

“读万卷书,行万里路”。

我和书的故事注定没完没了,将一直延续下去。

[满分简评]
这是一篇优美的中考作文,亮点有三:
一是以精彩的题记开启全篇,告诉读者“我”的世界就由“我”与“书”组成,说“大”亦“大”,说“小”亦“小”,开门见山,直接点题。

二是构思精巧。

“清晨的校园”“宽敞的教室”“黄昏的斜阳”仿佛就是3幅图画,层次清晰,结构明了。

3幅图画同中有异,异中有同,“寂静”“安静”“平静”就是各自的特点,归纳干净、利落、独到。

三是语言自然、灵动,善引古诗句,为文章增色不少。

(三)题目；我们的心近了
掬一束清凉的月光,捧一把芬芳的泥土,撷一片火红的枫叶,茫茫书海中,我追寻着一种美丽。

渐渐地,我与文学的心近了。

——题记
心灵孤寂
我是一个喜欢清静的女孩,那些到一块就喜欢叽叽喳喳、评头论足的女生常常用吵闹的语言打乱我平静的思绪。

渐渐的,我远离了喧闹的女孩堆,我觉得我们似乎不是一个世界的,她们在一起比吃比穿比谁更美丽的话语使我有些不畅。

于是我悄悄地来到湖边,夕阳下的湖面荡起的层层涟漪,就像我心中滋长的少年愁。

夕阳下湖光山色的美景不能让我释怀,我的心寂寞了,我拷问着自己:你到底需要什么呢?
走近文学
在一个清凉的午后,我与文学邂逅了。

它似乎是我久别的朋友,让我找到了共鸣。

于是,我开始靠近它,渴望了解它。

一有空闲,我就拿来一本文学读物,如饥似渴地拜读着。

在这里,我找到了让自己心灵飞舞的异度空间。

渐渐的,我也拿起手中的笔,写心中的冷月清秋,写时代的莺歌燕舞。

那让人产生无限遐思的筝音让我文思泉涌,我欣喜地感到我的心与文学近了。

吾将上下而求索
时光弹指一挥,如白驹过隙。

我的心与文学真的近了,它为我打开了信念之窗,智慧之门。

在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,暮访李太白;我悲白娘子永压雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;我扬鞭策马驼铃古道,玉扇踟蹰杏花江南。

文学之光在我心中闪耀。

我与文学大师牵手。

我可以让朱自清带我去寻找那七十年前清华园的旧迹,我可以让余秋雨领我去寻找那敦煌的奥秘;我可以让三毛带我穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听那羊群悲惨的鸣叫;我可以让张爱玲点燃一柱沉香,在香烟缭绕中回到那个人力车穿行旗袍裹身的旧上海-------文学开启了我思想的大门,我的心与它偎依了。

文学,像那雨后的甘露,滋润着我的心田;文学,像那三九的阳光,温暖着我的心灵。

文学,是我诚挚的朋友,在我孤寂失落时给我慰藉。

我与文学的心近了,近了!前方的路上,有它与我为伴,我快乐,我无悔!
(本文在语言、小标题上都做了大量修改,原文得49分的原因是构思上有特色。

考场作文在解题准确的前提下只要有一处能吸引老师就能得高分)
【评分依据】拿到作文,首先要反复读题,在构思上下功夫。

我们的心是如何一步步靠近的?我们的心近了后,我有哪些收获?小考生解题到位,不仅写出了自己一步步走近文学的过程,而且用大量的文学名人和其文学作品为例,写出了自己走近文学的收获,字里行间洋溢着积极向上的进取精神。

读罢此文,一个有个性,有追求的青春少年形象跃然纸上。