铁岭市昌图县九年级上学期期末化学试卷

铁岭市昌图县九年级上学期期末化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2015九上·青岛月考) 2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）
A . 徽州石雕
B . 阜阳剪纸
C . 铁煅制的芜湖铁画
D . 松枝烧制的徽墨
2. （2分）(2019·石家庄模拟) 下列物质的用途利用其物理性质的是（）
A . 生石灰用作干燥剂
B . 铁粉用作食品保鲜吸氧剂
C . 金块可做成金箔
D . 小苏打用于治疗胃酸过多
3. （2分） (2016九上·秦皇岛期中) 2012年3月22日“世界水日”的主题是“水与粮食安全”（Water and Food Security）．下列叙述不正确的（）
A . 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
B . 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富
C . 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水
D . 我县是国家级测土配方施肥项目县（具体由农牧局土肥站实施），这样大大降低了由于无节制使用各种化学肥料造成的资金浪费和水土污染
4. （2分） (2017九上·九江月考) 对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（）
A . 它们属于不同种元素
B . 它们都具有相对稳定结构
C . 它们的核外电子排布不完全相同
D . 它们都带电荷
5. （2分）(2018·德州) 下列化学方程式书写正确的是（）
A . 3Fe+2O2=Fe3O4
B . Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
C . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D . KCl+NaNO3=KNO3+NaCl
6. （2分）二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是（）
A . -4
B . -2
C . +4
D . +2
7. （2分）(2016·南充) 下列实验方案正确的是（）
选项实验目的所用试剂或方法
A除去氯化氢气体中的水蒸气通入过量的氢氧化钠固体
B检验某气体是否为二氧化碳用燃着的木条伸入该气体中
C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加适量的NaOH溶液
D不用其他试剂，鉴别①稀硫酸②NaOH溶液③FeCl3溶液鉴别出的先后顺序可以是③②①
A . A
B . B
C . C
D . D
8. （2分）下列有关水的天然循环的说法中不正确的是（）
A . 这是个物理变化
B . 这是个化学变化
C . 这个过程中水分子的能量在不断变化
D . 太阳为水提供能量
9. （2分）以下说法正确的是（）
①金刚石可用于切割玻璃，说明金刚石硬度大
②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
③铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼
④铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
⑤洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．
A . ②③⑤⑥
B . ①②④⑥
C . ①②④⑤
D . ①③④⑤
10. （2分） (2019九上·沈阳期中) 根据化学方程式：2Na2S2O4 =Na2S2O3+X+SO2↑，推断X的化学式为（）
A . Na2SO3
B . Na2SO4
C . Na2S
D . SO2
11. （2分）(2018·陕西) 分析下列化学反应,所得结论错误的是（）
2C+O2 2COC+O2 CO2 2CO+O2 2CO2
A . 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同
B . 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料
C . 上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物
D . C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现
12. （2分）(2017·武汉) 下列做法不正确的是（）
A . 为使农作物增产，大量施用化肥和农药
B . 食用水果、蔬菜水果补充维生素
C . 重复使用某些塑料制品，减少“白色污染”
D . 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
13. （2分）(2018·石景山模拟) 下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法
A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
B除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸
D检验某矿石中是否含碳酸盐加入适量的稀盐酸，若产生气体再将气体通入澄清石灰水
A . A
B . B
C . C
D . D
14. （2分）“轻轨列车”是近年来又一新兴的交通工具，具有无污染的优点．当轻轨列车开动时，在轻轨列车跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质．你认为选用该接触点上的材料，较为合适的物质是（）
A . 金刚石
B . 石墨
C . 铝
D . 铁
15. （2分） (2019九上·包头月考) 将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别加入到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中（金属完全反应且在生成物中均显+2价），生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。

下列说法中正确的是（）
A . 产生氢气的速率顺序为X＞Y＞Z
B . 三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z
C . 消耗盐酸的质量顺序为Z＞Y＞X
D . 相对原子质量由大到小的顺序为X＞Y＞Z
16. （2分）(2016·龙江) 分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）
A . 受热时分子的体积逐渐变大
B . 降温时分子的运动速率减慢
C . 液体蒸发变成气体，分子间间隔变大
D . 电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的
17. （2分） (2016九上·海珠期末) 下列说法中，正确的是（）
A . 工业上常用煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费
B . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C . 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热是物理变化
D . 石油、天然气和氢气都是化石燃料
18. （2分） (2019九上·杨浦期末) 归纳法是学习化学的重要方法之一，以下图示正确的是（）
A . 燃烧的条件
B . 物质分类
C . 地壳中元素含量
D . 反应时需点燃
19. （2分）(2017·河东模拟) 下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（）
A . 表示稀盐酸中滴加蒸馏水
B . 表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解
C . 表示质量、颗粒大小都相等的金属中加稀盐酸
D . 表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液
20. （2分） (2018九上·苏州期末) 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是（）
A . 检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中
B . 加热KClO3并用排水法收集O2 ，实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管
C . CO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体
D . 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管加水至刻度线
21. （2分）(2017·西城模拟) 两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，分别逐滴滴加同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）
A . 该图说明镁比锌的金属活动性强
B . a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C . b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
D . c点时，两个烧杯中都有金属剩余
22. （2分）(2019·天桥模拟) 下列有关溶液的说法正确的是（）
A . 配制溶液时，俯视读数量取水，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小
B . 将酒精加入水中，得到的是溶液
C . 将10%的氯化钠溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D . 在硝酸钾饱和溶液中加入少量的高锰酸钾固体，高锰酸钾固体不能溶解
23. （2分）下列实验操作中正确的是（）
A . 点燃酒精灯
B . 检查气密性
C . 加热液体
D . 倾倒液体
24. （2分） (2019九上·殷都期末) 将铁片分别放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减少的是（）
A . 稀硫酸
B . 硫酸锌溶液
C . 硫酸亚铁溶液
D . 硫酸铜溶液
25. （2分）(2018·日照) 将等质量的铁粉和锌粉分别与等质量且溶质质量分数相等的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示。

下列说法正确的是（）
A . a表示铁与稀盐酸反应
B . a表示的反应，金属一定有剩余
C . b表示的反应，稀盐酸一定有剩余
D . 若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是铁
二、填空题 (共5题；共19分)
26. （3分）(2017·益阳模拟) 如图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息，请按要求填空．
（1）若图A表示某原子结构示意图，则n=________．
（2）图B中氯原子的相对原子质量为________．
（3）若图A表示某粒子带两个单位的正电荷，该粒子与图B中氯元素的离子所形成化合物的化学式是________．
27. （6分） (2019九上·桐城期末) 众多家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且简单实用。

请回答下列问题：
（1）某品牌扫地机器人的轮轴成分为碳素钢，外壳的成分为硬铝，轮胎的成分为橡胶，以上零件中含有的金属元素是________(填元素符号)。

（2）碳素钢属于________(填“纯净物”或“混合物”)，与铁单质相比，它的硬度更________(填“大”或“小”)。

（3）用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序：________；生活中常采用什么方法防止铁栅栏生锈？________。

（4）当机器废弃时，应将它收入垃圾桶的________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。

28. （4分） (2016九上·山西期中) 建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．
（1）某同学绘制的知识间联系图如图1所示．其中②是________（填“分子”、“原子”或“元素”）．（2）如图2所示为某些元素和原子结构的部分信息．
甲图所示元素的元素符号是________，乙图所示元素的原子原子结构示意图为________，丙图所示的粒子属于________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
29. （3分）(2012·锦州) 请你用化学方程式解释下列事实：
（1）用木炭作燃料：________；
（2）生石灰可用作食品干燥剂：________；
（3）用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：________．
30. （3分）(2020·长春) 根据下图回答问题：
（1）加入稀盐酸至过量能观察到的现象是________。

（2）反应中，数目减少的离子是________（填离子符号）；
（3）验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是________。

A 取样，加入CuO粉末
B 取样，滴加NaOH溶液
C 取样，加入CaCO3粉末
D 取样，滴加AgNO3溶液
三、应用题 (共6题；共25分)
31. （4分）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是________。

（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。

①可以看到的现象是________。

②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子________（填离子符号）:
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是________(填选项)。

A．Cu B．Mg C．Al D．Ag
32. （3分）(2017·天津模拟) 酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．
（1）服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可以治疗胃酸过多症，此反应的化学方程式为________．
（2）生活中用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，此反应的化学方程式为________．
（3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用．现有①硫酸钾；②硝酸铵；③磷矿粉；④氯化钾四种化肥，其中从外观可与其他化肥相区别的是________（填序号）．
33. （3分）写出符合下列要求的化学方程式：
（1）除去氢氧化钠中的碳酸钠杂质________ ；
（2）丙烷（C3H8）在空气中完全燃烧________ ；
（3）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的粉末，它能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和一种能供给呼吸的气体________ ．
34. （8分）(2017·渠县模拟) 如图是某学校化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验．实验中所用氧化铁的质量为10g，硬质玻璃管的质量为50g．
（1） B装置中反应的化学方程式是________；E装置中反应的化学方程式是________，该反应是________（选填“吸”或“放”）热反应．
（2）从实验安全的角度考虑D瓶中应盛放的试剂是________．
（3） F装置的作用是________、________．
（4）为探究E装置中黑色粉末的成分是什么，同学们将反应后的黑色固体研细后，用磁铁吸引，发现黑色粉末全部能被吸引．当装置冷却后称得E装置中玻璃管和固体的总质量为59g．则剩余黑色固体中铁元素质量为________．根据上述实验数据处理得出产物中黑色因体的成分是________．
35. （3分）(2020·襄阳) A~F为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。

这些物质中
只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。

请分析后回答：
（1） E在空气中生成的氧化膜的化学式为________。

（2）D→F的基本反应类型为________反应。

（3）写出A与B反应的化学方程式________。

36. （4分）(2016·哈尔滨) 分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯，探究物质的含量等．因此应将下列实验中的B与________（填“A”或“C”或“D”）归为一类，依据是________．
A B C D
（2）再反应C+CO2 2CO中，具有氧化性的反应物是________．请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式（其中一种化合物体现氧化性，另一种化合物体现还原性）________．
四、实验探究题 (共2题；共20分)
37. （14分） (2016九上·三台期中) 某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．
（1）结合装置图，回答下列问题：
①写出图中标号仪器的名称：a________ ，b________ ．
②用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是________ ，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是________ ，用排水法收集氧气的合适时间是
________ ，写出该反应的表达式________ ．其反应类型为________ ．
③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是________ 、________ （填上图字母）．
（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
①【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
②【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
③【实验验证】：
实验步骤实验现象实验结论实验一________．木条不复
燃
常温下过氧化氢溶液分
解很慢．
木条复燃________
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将
带火星的木条伸入试管中
④【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂．
⑤【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：________；
实验步骤：Ⅰ准确称量水泥块质量；Ⅱ完成实验二；Ⅲ待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；Ⅳ对比反应前后水泥块的质量；
⑥但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：________ ．
38. （6分）(2017·柘城模拟) 硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下生成硫酸亚鉄和硫化氢气体．试回答：（1）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：________．
（2）根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用________．
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为________，原因是________．
③实验过程中，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为________．
④E装置中漏斗的作用________．
五、计算题 (共1题；共7分)
39. （7分） (2018九上·青岛月考) 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

（1）生活中可以采用________区分硬水和软水，可以通过________的方法降低水的硬度。

（2）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。

他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。

①从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是多少g。

②水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共5题；共19分) 26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
28-2、
29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
30-2、
30-3、
三、应用题 (共6题；共25分) 31-1、
31-2、
32-1、
32-2、
32-3、
33-1、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
35-1、
35-2、
35-3、
36-1、
36-2、
四、实验探究题 (共2题；共20分)
37-1、
37-2、
38-1、
38-2、
五、计算题 (共1题；共7分) 39-1、
39-2、。