浙江省公务员面试(情境性问题)模拟试卷3(题后含答案及解析)

浙江省公务员面试（情境性问题）模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 面试问答
1．电动车在方便人们出行的同时，也存在很多的安全隐患，因而在社会上引发了很多的争议，有人认为可以禁止电动车通行或者直接取缔。

也有人说可以单双号限行等。

现在领导派你去做一个关于电动车的调查，你怎么开展?
正确答案：近年来，电动自行车这一新型交通工具以其价格便宜、节能环保等优点，受到许多市民群众的青睐，电动自行车大军也逐渐成为城市道路交通的重要参与者。

然而，电动自行车在给市民带来方便实惠的同时，也带来了交通安全方面的隐患：电动车商家为了迎合客户而盲目提速，人们把电动车当成高速自行车而忽略了安全行驶。

因此，能否全面、客观地调查，关系到电动车管理的方向和方法制定。

我将从以下几点展开：第一，明确调查内容，主要包括质量安全和运营安全两个方面。

同时成立专门的调查小组，根据调查对象制订不同的调查方案。

第二，给调查小组成员分配任务。

首先，从交管部门处调查我市电动车目前的上牌数量和比例，以及电动车安全事故的情况。

其次，联合相关政府部门，去电动车制造商家了解目前电动车的质量安全情况，在源头上控制电动车的安全问题。

再次，向专家咨询，希望其提供方案以合理规划电动车的运行，比如是否设置运行专道、如何建立运行规则、如何进行运行管理等。

最后，通过网络问卷和现场走访的形式，广泛听取民意，保证整个调查和方案形成过程的科学化、透明化、民主化。

第三，将调查结果汇总，整理并制作一份完整的调查报告向领导汇报。

报告中包括目前我市电动车的基本运行情况、市场预估，目前存在的问题和隐患，建议制订电动车运行管理规则等。

在应对气候变化的国际环境下，全球都在全力部署低碳技术的发展与应用。

不论从方便还是环保的角度，电动车的浪潮都必然势不可挡。

我们有必要合理、科学地对其加以引导使用，只有这样才能使城市的交通运行在安全的基础上更加方便和快捷。

涉及知识点：情境性问题
2．国家规定各单位给高温作业人员发放高温补贴，现在要你去调查该项规定的落实情况，你会怎么做?你认为困难是什么?对于这些困难又该如何解决?
正确答案：劳动者在高温条件下工作，安全和健康无法得到保障。

国家出台的这个规定有利于提高高温作业人员的福利待遇，从而提高员工的积极性。

高温补贴的调查有利于促进补贴的落实。

就此，我会积极地进行调查。

首先，充分搜集资料，了解高温作业的行业有哪些，劳动量最大、最主要集中在哪里。

然后，对所涉及的行业进行实地走访调查。

认真记录他们所从事的工作，并且了解各行业大概的收人水平。

与所涉及单位的领导进行沟通，充分了解此行业和员工的工作过程。

其次，我还会采取多种形式的调查方式，例如，设置高温补贴调查表，通过网络等方式广泛地收集高温补贴的落实情况、意见建议等，并对所收集的资料进行数据整理；和同事一起分区域进行配合调查，例如，走访一些高温作业的企业，向其企业负责人以及高温作业人员了解对于实施高温补贴的看法
以及存在的困难。

最后汇总得出调查结果。

最后，对所调查的数据进行科学的处理。

我会分类别、分行业进行整理。

找出最关键、最能体现这类人群特点，最普遍、最有价值的数据进行整理总结。

然后把最后整理的材料上交给领导，听取领导的意见。

在调查的过程中，我认为最困难的地方有两点：第一，高温作业涉及的企业较多，确定调查对象有一定的难度。

针对这个问题，我会动员同事和我一起收集相关的企业资料，划区域、划行业来进行整理，并列出要调查的企业名单，针对涉及人员较多的重点行业加大调查比重。

第二，高温补贴金额的确定不容易估量。

由于人员行业不同和劳动力强度的差别，给调查中补贴金额的确定带来了难度。

对此问题，我分别找到了各行业企业的领导，通过面谈的形式，了解他们对高温作业人员发放补贴的看法，有哪些合理的意见。

深入高温作业人员中，对高温补贴的意见建议以及要求进行了解。

通过对这些方面的调查整理出调查结果。

涉及知识点：情境性问题
3．某高校要开展一次节能环保宣传活动，宣传对象是距离学校2公里外的某个小学。

同时，要邀请另外5个小学的学生代表来参加。

假如你是该高校的学生，让你来负责策划组织工作。

你怎么做?
正确答案：开展节能环保宣传活动是为了积极响应国家“建设资源节约型、环境友好型社会”的号召。

提高广大学生及社会人员节能环保意识。

如果让我负责策划组织工作，我会根据小学生的特点，创新宣传方式，积极主动地与6个小学沟通，共同制订切实可行的活动方案。

要做好此次环保宣传活动的策划组织工作，我认为要在以下几个方面下工夫：第一，与要邀请的5所小学相关老师沟通，明确受邀的学生代表。

提前与活动地点小学的工作人员接洽，商谈好宣传活动的开展和接待事宜，敲定活动时间，将我校参与活动人员名单与另外5所小学受邀学生代表名单提前给该校接待人员。

第二，通知附近5所小学教师，分别带领各校学生代表，于周六上午8：30准时在活动小学多功能报告厅集合参加活动。

第三，和我校相关的活动组织成员，联系共同参与活动的各小学代表，请他们一同准备好宣传活动将用到的材料，包括视频、PPT、文稿、成员访谈等。

第四，在约定的时间开展活动。

主要有以下几个环节：一是先进行简短的视频宣传，播放各校老师、学生节能环保先进事迹宣传片，让学生更加直观地感知节能环保的意义。

二是邀请专家举办讲座，教授小学生日常生活中可以做到的节能环保的小事，从小事做起，养成节能环保的习惯。

如一水多用，用洗脸水浇花、冲洗马桶来节约水资源；随手关灯，多省一度电，少一分污染；使用再生纸张，可以帮助减少森林砍伐；节约粮食，作为一种年轻人的新时尚等，让全体小学生体会到日常生活中的点滴也可以节能环保，建立广大学生节能环保理念。

三是在室内活动结束后，把学生分为三个小组，每小组分别由两名老师负责，带领学生走出校园，进行“参与环保、你我同行”宣传。

第一小组负责在各大超市门口，发放印有“参与环保，你我同行”主题标识的购物袋，号召广大社会成员，拒绝使用一次性塑料袋，拒绝白色污染。

第二小组负责进人周边公园，回收废纸，以实际行动，号召社会成员响应节能环保理念。

第三小组负责在城边植树，起到降低风沙的环保效应，惠及全体城市居民。

待四小时过后，按照规定时间，统一集合于活动小学多功能报告厅。

组织大家畅所欲言，畅谈此次活动的感悟。

各小组选取两个代表，上台发言总结所在小组活动内容、经过及收获。

在当天活动接近尾声时，安排全体参与活动的学生撰写参加此次活动的心得体会。

我相信，通过本次活动，可以让新生代学习到环保的知识，培养其环保意识及理念。

同时，通过大家的实际行动，号召全体社会成员加人环保的队伍，对我国最终建设成资源节约型、环境友好型社会具有积极向上的意义。

涉及知识点：情境性问题
4．单位要举办“绿色环保宣传周”的活动，但是缺少专项经费，并且在活动的宣传中还不允许耗费纸张，要求“无纸化”办公，领导将这项工作交给你负责，你该如何开展?
正确答案：为构建绿色办公室，倡导低碳环保办公，我们单位决定举办“绿色环保宣传周”的活动，引领新的办公时尚。

为了保证这次宣传活动的顺利进行，我会着手展开以下工作：第一，我会收集关于绿色环保的文字、图片信息等，做成宣传材料，上传至公司网站进行宣传。

为了使宣传内容更加生动形象，可以以动漫短片、视频等方式在网站上播放，加强宣传效果。

第二，在宣传周内，我会在周一、周三、周五下班后在公司会议室播放环保宣传片，举办绿色环保知识问答、废纸利用比赛的活动。

注意保留活动中的图片、视频资料，活动结束后放到公司网站上，进一步加深大家的印象，保证绿色环保的观念深人人心。

第三．我会发起“构建绿色办公室”的倡议，提倡每个人从家带一小盆绿色植物，装点办公室，为大家营造绿色的办公环境。

由于缺少活动经费，且响应“无纸化”办公的需求，我会通过电子邮件的方式做好这次宣传活动的通联工作：在执行的过程中，要保证每个人在收到邮件之后都要进行回复，以保证通联工作的畅通，从而保证宣传活动取得理想的效果。

涉及知识点：情境性问题。