牛津沪教三上Module 3《Unit 3 Parks and playgrounds》word教案之一

沪教牛津版三年级上册英语
Module 3 Places and activities
Unit 3 Parks and playgrounds
第四教时（4th PERIOD）
一、主要新授内容(Main new contents )
Say and act: new
Is this…? Is that…?
Excuse me,… That’s OK.
二、学习目标(Learning objectives)
1．学生能够进一步区分和使用指示代词this，that。

2．学生能够运用Is this…?Is that…?进行提问及正确的回答；
3．学生能够用Thank you.及回答That’s OK.来进行日常表达；
4．学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型。

三、活动介绍（ACTIVITIES）
（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）
Pre-task preparation的环节中，通过猜谜游戏对话热身运动和儿歌使学生快速进入学习状态。

另外，通过师生或者生生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下埋伏。

Activity 1 Playing a guessing game
1．教学辅助（Aids）
1）电脑屏幕（3A-M3－U3-P4-1）
2）屏幕
3）图片
2
Activity 2 Reading a rhyme
1．教学辅助（Aids）
2
（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）
1. 新知识的引入（PRESETATION）
通过看录像听录音，自然引出新授内容，让学生对所要学习的知识进行视听上的感知。

Activity 1 Watching the video
1．教学辅助（Aids）
1）电脑录像（3A-M3-U3-P4-2）
2）屏幕
Activity 2 Making a dialogue
1．教学辅助（Aids ）
图片
2．新知识的操练（PRACTICE ）
1
） 机械性操练（MECHANICAL PRACTICE ）
学生通过模仿、变换声音及角色扮演等形式的仿说活动来操练单词和句型，做到语音语调基本正确，并能理解其的含义。

Activity 1 Imitation
1． 教学辅助（Aids ）
电脑屏幕（3A-M3－U3-P4-3）
Activity 2 Imitation
1．教学辅助（Aids）
各色卡片
Activity 3 Changing voices 1．教学辅助（Aids）
Activity 4 Dialogue
1．教学辅助（Aids）
2）意义性操练（MEANINGFUL PRACTICE）
学生通过配音、统计调查、猜谜等活动，进一步熟练单词和句子的发音，加深对新知的理解与应用。

Activity 1 Dialogue
1．教学辅助（Aids）
1）电脑屏幕（3A-M3－U3-P4-4）
2）图片
Activity 2 Making a dialogue
1．教学辅助（Aids）
图片
（三）任务后期活动（POST-TASK ACTIVITY）
1．新知识的运用
在单词句型反复操练的基础上，教师通过创设情景，使学生把所学到的单词与句子运用到实际生活中，并进行交际。

Activity 1 Listening comprehension
1．教学辅助（Aids）
1）录音
2）电脑屏幕（3A-M3－U3-P4-5）
2．课后作业（ASSIGNMENT）
口头：1. 模仿Post-task activity 中的形式另找一个地点与朋友对话。

2. 模仿跟读M3U3 P34
书面：抄写单词和句型。

附件：
媒体制作说明：建议使用Powerpoint 或Authorware制作
3A-M3－U3-P4-1：用Powerpoint先播放收集到的图片，再一张张的播放。

3A-M3－U3-P4-2：绘制我校平面图，用Powerpoint播放。

3A-M3－U3-P4-3：拍摄一段在学校各个场所对话的录像。

3A-M3－U3-P4-4：拍摄一段在学校各个场所对话的录像。

3A-M3－U3-P4-5：拍摄一段世纪公园的录像并配音。