【四年级】生气事儿串串烧

【四年级】生气事儿串串烧
四年级，是孩子们入小学的第四年，在学校里度过了许多快乐的时光。

在这段宝贵的
时光里，也有过一些让孩子们生气的事情发生。

有一次，在上数学课的时候，老师给我们出了一道看似简单的题目。

大家都认真地做
起来，但是我却被这道题卡住了。

我不断地思考，但就是找不到答案。

时间一分一秒地过
去了，我开始有些急躁起来。

看到周围同学一个个得到了正确的答案，我愈发生气了。

我
心里想着：“为什么我就找不到答案呢？”气愤之下，我竟然把书本摔在了桌子上，大声
地说：“这个题目太难了，我不会做！”老师听到了声音，过来安慰我，告诉我这只是一
道简单的问题，不要放弃，耐心一点就会找到答案。

听到老师的鼓励，我慢慢地平静下来，重新思考，最终找到了正确的答案。

我意识到，生气只会让自己更加困惑，解决问题还是
需要冷静思考。

另一次，我和我的好朋友一起参加了学校的篮球比赛。

我们非常期待能获得胜利，但
是比赛过程中，我们队遇到了很多困难。

对方队伍实力强大，比分一直处于我们的落后状态。

这让我开始有些不满和生气。

我觉得自己无能为力，怨恨自己没有更强的篮球技巧。

于是，我开始变得消极和懈怠，不敢主动去进攻，只是等待机会。

结果如预料，我们队输
掉了比赛。

这让我更加愧疚和生气。

我的好朋友过来安慰我，告诉我输赢并不是最重要的，关键是我们团结努力，尽力去拼搏。

听到这些话，我内心产生了转变，感觉自己太草率了。

我下定决心，要认真对待每一次比赛，不仅为自己，也为了团队的荣誉。

还有一次，我与同学一起组队参加了班级的艺术展演。

我们选定了一首流行歌曲进行
表演，但是排练过程中，我发现我们的配合有些不够默契。

我开始责怪队友，觉得他们没
有付出足够的努力。

在我愤愤不平之际，老师走过来对我说：“生气是可以理解的，但是
责怪别人解决不了问题，只会使气氛更加紧张。

团队合作是每个人共同努力的结果，我们
要互相包容和帮助。

”我深深地思考着老师的话，明白了责怪别人只会让自己越来越孤立，团队的成绩也是自己力量的体现。

于是，我主动向队友道歉，与他们坦诚沟通，我们一起
努力排练，最终成功地完成了表演。

通过这些生气的事儿，我逐渐明白了生气只会让自己更加困惑和失望，解决问题需要
冷静思考和耐心。

我也明白了生气只会让自己越来越孤立和消极，团队合作才能获得更大
的成功。

我会更加努力地控制自己的情绪，学会冷静面对问题，并且更加珍惜和团结身边
的同学和朋友。