2020部编人教版语文二年级下册每课一练第六单元综合练习

部编人教版语文二年级下册每课一练第六单元综合练习
一、小青蛙该跳到哪片荷叶上呢？（连线。

）
二、区分同音字。

莲 连 容 荣 岭 领
（ ）忙 （ ）易 山（ ）
（ ）花 光（ ） （ ）导
三、请你将方框中的字组成词语，在分别写下来。

1.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹．．起来。

（ ） A.热闹，喧哗。

B.喧宾夺主
2.他并没有明说，只是用眼神暗示．．
我。

（ ） A.用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。

B.偷偷地告诉
3.这件事情你可得保密，不能泄露．．半点儿消息。

（ ） A.透露出去。

B.显露；显现。

五、选词填空。

普通 普遍
1.这只是一个（ ）的杯子，没有一点特别。

2.农村人进城里打工，这是一个（ ）现象。

需要 必须
l ĭng
r óng li án 树 垂 帮 助
枝下 需 宇 浴 室
要
宙
3.小华更（ ）大家的关心。

4.妈妈今天（ ）去超市买菜。

平稳 安稳
5.妈妈心里有事，一夜都没睡个（ ）觉。

6.飞机（ ）地降落在机场上。

六、我来给古诗排排队。

顺序：
七、课文回眸室。

根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。

（ ）
2.《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。

（ ）
3.要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。

（ ） 八、日积月累。

把古诗补充完整。

悯农 （其一） [唐] 李坤
种一粒粟， 收颗。

海闲
，
农
犹饿死。

九、我会读短文，完成练习。

大自然的声音
“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。

“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。

听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。

“轰隆隆——”，原来是春雷的声音，他将洞中睡觉的青蛙唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让他们起床去倾听大自然
D.映日荷花别样
C.风光不与四时
A. 接天莲叶无穷碧
B.毕竟西湖六月
美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。

大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳……
1.“觉”是一个多音字，在文中读__________，它还有一个读音是__________，组词____________。

2.填空。

雨的声音是______________，风的声音是______________，雷的声音是
______________。

3.大自然的声音有什么特点？
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十、我会作文。

为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？大自然真是好奇妙！你的心中是不是也藏着许多“为什么”？把它们写下来吧！
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参考答案
第六单元综合练习
一、示例：
二、连莲容荣岭领
三、示例：树枝垂下帮助需要宇宙浴室
四、1.A 2.B 3.A
五、1.普通 2.普遍 3.需要 4.必须 5.安稳 6.平稳
六、B C A D
七、1.√ 2.√ 3.√
八、一粒万颗闲田农夫
九、1.jiào jué觉得
2.哗哗哗呼呼呼轰隆隆
3.大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳
十、提示：本题无固定答案，把主要意思写清楚即可。