有关梦想演讲稿：理想在前实用3篇

有关梦想演讲稿：理想在前实用3篇
（实用版）
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序言
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有关梦想演讲稿：理想在前实用3篇
有关梦想演讲稿：理想在前篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有一首歌的歌词是这样的：“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变;想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现……”
是的，梦想不是幻想。

幻想是指违背客观规律的、不可能实现的、荒谬的想法或希望，是一种不切实际、不能实现的想象，他会诗人脱离实际，想入非非，试图以虚构的方式应付挫折，获得满足，简单来说就是白日梦，如果把幻想当作实际行动就成了幻想症了。

梦想则是理想，是人类最天真无邪最美丽最可爱的愿望
小时候，我们想当老师、当警察、当超人……从那时起，我们就有自己的梦想，我们都走在梦想的路上。

或许，年幼的我们不知梦想的含义，但那曾经是、也许就是我们一生奋斗的目标，因为我们坚持在梦想的路上，为梦想插上翅膀。

慢慢长大的我们，依旧在梦想的路上。

有时候想起自己年幼时的梦想会忍俊不禁，如今身为高三学生的我们更要有梦想、有目标，并且为之不懈努力。

周恩来说：“为中华之崛起而读书。

”现在的我们也许没有这么伟大的情怀，其实平凡一点的梦想也无可厚非。

“为自己读书，以自己以后安逸的生活来回报努力拼搏的自己和默默奉献、无怨无悔的父母”，这就是大多数高中生的梦想。

几年后，成功的自
己会感谢曾经拼搏的自己，到那时，那些现在所谓的困难根本不算什么。

只有实现了自己的梦想才能称之为实现了自己的人生价值。

列夫·托尔斯泰说过：“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

”梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

如果一个人没有实现自己的梦想，那么他就会为这件事儿遗憾终生。

然而毋庸讳言，实现梦想的'道路是曲折的。

人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

为了自己的梦想所做的一切努力都是值得的。

一个有人生追求的人，可以把“梦”做得高远些。

虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

梦，因为迷幻而不切实际;
梦，因为绚丽而多姿多彩;
梦，因为执着而坚定;
梦想，像是一双隐形的翅膀。

因为那双翅膀，而追求梦想;因为那双翅膀，而放飞梦想;因为那双翅膀，所以我们必须去努力实现梦想。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

梦想就是现在时，而非将来时，所以从现在起带着梦想飞翔吧，飞得越高越好!
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，追梦路上，
总有希望在你手……
有关梦想演讲稿：理想在前篇2
每个人都有自己的的人生目标，每个人都有自己的人生理想。

只要有了理想，你的人生才会过得更精彩，如果一个人没有理想而活在这个世上，那他将永远到不了成功的彼岸。

在学校有的学生为了自己的理想，天天努力的奋斗。

上课非常的认真。

然而还有的学生不知道自己的理想是什么，每天只知道贪玩，上课根本就不听讲。

我们老师曾经给我们说过一句话叫做“幸幸苦苦十几年，辛辛福福几十年。

辛辛福福十几年，幸幸苦苦几十年”。

这句话的意思是：从小为自己的理想拼搏那么十几年，虽然在这十几年里幸苦一点，但是以后你将会辛辛福福几十年。

如果你从小就贪玩十几年，虽然在这十几年里你是辛辛福福的，那么你长大后会是什么样子呢，你将会辛辛苦苦一辈子。

我们都应该选择前者。

我们每一个人都有着自己的理想，要实现这理想就应该在自己的努力下与他人的帮助下完成，实现理想要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的!它是要我们现在从每一点小事做起的，古人说：“千里之行，始于足下”。

我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢?这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。

一步再走一步，这样你将会离你的理想更近。

当然我也有理想，以前我不知道怎样去实现自己的理想，但是现在我应该一步一步靠近我的理想，一个有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。

理想是火，点燃熄灭的灯。

理想是灯，照亮夜行的路。

理想是路，引你走向黎明。

为理想，而奋斗吧!
有关梦想演讲稿：理想在前篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
世界上的每一个人都有自己的梦想，有的人想当科学家，有的人想当医生，有的人想当演员……而我的梦想是长大当一名教师。

记得上幼儿园的时候，幼儿园的老师每天都带着我们唱歌、跳舞、做游戏，每年都会带我们到公园或郊外去春游、秋游，在幼儿园的每一天老师都给我们带来了欢声笑语，我觉得当老师真快乐。

回到家，我告诉爸爸妈妈，长大后我也要当老师，妈妈告诉我当老师很辛苦，我却一本正经地说：“没关系，我用毛巾把汗水擦掉!”爸爸妈妈被我那幼稚的话语逗得哈哈大笑。

上小学一年级时，语文老师教我们读拼音、认汉字，数学老师教我们加减法。

上课时，老师提出问题想抽谁就抽谁回答;下课时，老师想叫谁发就叫谁发本子。

每次作业发下来，鲜红的“√”和笑脸娃娃都让我欢喜，可鲜红的“×”和哭脸娃娃却让我沮丧。

在我眼里，老师的权利真大!每当看见爸爸妈妈在家批改作业时，我都有些蠢蠢欲动。

现在，我已经上四年级了，虽然一直都坚持学画画、弹古筝，但是，我依然没有改变当老师的梦想。

因为我的爸爸妈妈都是小学老师，工作近二十年，每天早出晚归，把一份份知识与爱传递给每一个学生，
得到了学生和家长的尊重。

每年教师节，他们都会收到许多学生、家长的祝福短信或贺卡。

读着那些充满真挚与感激的话语，我觉得当老师真幸福!
老师，相信我吧，也许长大后，我就真的`成了您。