新疆哈密地区二中16-17学年高二上期末考试--历史
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C．明确提出政治体制改革的方向
D．解决了困扰改革进程的路线问题
16．中国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。下面说法不正确的是（）
A．唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略，被西北各族尊称为“天可汗”
B．康熙帝平定蒙古准噶尔部叛乱、崇尚儒家文化
C．孙中山的民族主义，初期以反对满清统治为重心，后主张五族共和
A．依赖外在礼仪谋求社会协调有序
B．通过推己及人实现人际关系和谐
C．已经形成了完整的政治思想体系
D．借助人伦情感维系家国社会秩序
2．冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底，他认为：“苏格拉底自以为负有神圣的使命，以觉醒其国人为己任，孔子亦然。”由此可见，两位先哲有相似的
A．政治主张B．自由观念C．批判精神D．公民意识
D.新中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
17.在电影电视等文艺作品中，人们经常会看到臣民皇帝称为“陛下”的情景。“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃战列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而是由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映
A．实现统一，奠定版图B．稳定社会，开创治世
C．调整政策，发展农业D．吸取教训，兼听纳谏
8．下表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是（）
康熙十年（公元1671年）
2,488,492（两白银）
康熙十一年
18,096,850
康熙十二年
21,358,006
康熙二十六年
18,964,499
3、孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
A、“温故而知新”的学习方法B、“因材施教”的教学方法
C、“知之为知之，不知为不知”的学习态度D、“有教无类”的办学思想
4．下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述，正确的是（）
A．都具有自由探索的理性精神B．都强调超自然对社会人生的作用
C．颁布《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁
D．创立三民主义以求实现“民有、民治、民享”
11．下列有关孙中山的革命言论，按出现时间先后，其中最晚的是（）
A．“敢有帝制自为者，天下共击之”
B．“今后之革命非以俄为师断无成就”
C．民权“为一般平民所共有”
D．“我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体”
12．孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本，，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”;并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明
A．“敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之”
B．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功
C．“就算汉人为君主，也不能不革命”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
14．“我们如今的问题，就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样，重工业是不是不为主了？它还是为主，还是投资的重点。但是，农业、轻工业投资的比例要加重一点。”这段话最有可能出自毛泽东的
C．与当时的现实政治脱节D．治国实践中遭致失败ห้องสมุดไป่ตู้
6、班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是
A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产B.使人民脱离了弱小的诸侯国
C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家D.为我国的长期统一奠定了基础
7．司马光评价唐太宗时说：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。”下列选项不能准确支撑此观点的是（）
A．孙中山深受俄国社会主义革命影响
B．不断失败导致孙中山转向社会主义
C．建立资产阶级共和国只是权宜之计
D．孙中山吸收世界先进思想为我所用
13．孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计……”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是
C．都重视人的作用而忽视道德D．都是雅典民主制鼎盛时期的产物
5．莫格在《他说的仍在实行》一文中指出：“和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会。”“他们都是成功的教育家，但在推行自己的政冶理想上，也都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的根本原因在于二人的思想
A．未能成为社会主流思想B．缺乏思辩化和系统性
A．《井冈山的斗争》B．《论人民民主专政》
C．《新民主主义论》D．《论十大关系》
15．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人也都托深圳的亲友购买本书。这主要是因为该书
A．确立了经济体制改革的最终目标
B．肯定了深圳改革开放的突出成果
康熙三十年
31,849,719
康熙三十三年
41,007,790
A.国家安定繁荣，库存盈余增加B.商业贸易兴盛，贸易总额增加
C.国家内忧外患，军费不断增加D.对外贸易发达，关税收入增加
9．1905年春，严复与孙中山在伦敦会面。严复说：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见之乙，泯于丙者将发之于乙。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎？”中山先生曰：“俟河之清，人寿几何！君为思想家，鄙人乃实行家也。”材料中严复和孙中山关于救国问题的不同之处是
2016-2017学年第一学期 高一（18届）历史学科期末考试试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．《论语·学而》中说“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本欤”，并由此断定“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也”。由此可见孔子
A．任务目标不同B．道路方法不同
C．理想信念不同D．阶级基础不同
10．《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明一一共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。对“兼收众长”理解正确的是
A．将西方资本主义政治学说与中国国情相结合
B．推翻清朝君主专制统治，建立资产阶级政权
D．解决了困扰改革进程的路线问题
16．中国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。下面说法不正确的是（）
A．唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略，被西北各族尊称为“天可汗”
B．康熙帝平定蒙古准噶尔部叛乱、崇尚儒家文化
C．孙中山的民族主义，初期以反对满清统治为重心，后主张五族共和
A．依赖外在礼仪谋求社会协调有序
B．通过推己及人实现人际关系和谐
C．已经形成了完整的政治思想体系
D．借助人伦情感维系家国社会秩序
2．冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底，他认为：“苏格拉底自以为负有神圣的使命，以觉醒其国人为己任，孔子亦然。”由此可见，两位先哲有相似的
A．政治主张B．自由观念C．批判精神D．公民意识
D.新中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
17.在电影电视等文艺作品中，人们经常会看到臣民皇帝称为“陛下”的情景。“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃战列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而是由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映
A．实现统一，奠定版图B．稳定社会，开创治世
C．调整政策，发展农业D．吸取教训，兼听纳谏
8．下表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是（）
康熙十年（公元1671年）
2,488,492（两白银）
康熙十一年
18,096,850
康熙十二年
21,358,006
康熙二十六年
18,964,499
3、孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
A、“温故而知新”的学习方法B、“因材施教”的教学方法
C、“知之为知之，不知为不知”的学习态度D、“有教无类”的办学思想
4．下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述，正确的是（）
A．都具有自由探索的理性精神B．都强调超自然对社会人生的作用
C．颁布《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁
D．创立三民主义以求实现“民有、民治、民享”
11．下列有关孙中山的革命言论，按出现时间先后，其中最晚的是（）
A．“敢有帝制自为者，天下共击之”
B．“今后之革命非以俄为师断无成就”
C．民权“为一般平民所共有”
D．“我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体”
12．孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本，，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”;并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明
A．“敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之”
B．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功
C．“就算汉人为君主，也不能不革命”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
14．“我们如今的问题，就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样，重工业是不是不为主了？它还是为主，还是投资的重点。但是，农业、轻工业投资的比例要加重一点。”这段话最有可能出自毛泽东的
C．与当时的现实政治脱节D．治国实践中遭致失败ห้องสมุดไป่ตู้
6、班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是
A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产B.使人民脱离了弱小的诸侯国
C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家D.为我国的长期统一奠定了基础
7．司马光评价唐太宗时说：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。”下列选项不能准确支撑此观点的是（）
A．孙中山深受俄国社会主义革命影响
B．不断失败导致孙中山转向社会主义
C．建立资产阶级共和国只是权宜之计
D．孙中山吸收世界先进思想为我所用
13．孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计……”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是
C．都重视人的作用而忽视道德D．都是雅典民主制鼎盛时期的产物
5．莫格在《他说的仍在实行》一文中指出：“和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会。”“他们都是成功的教育家，但在推行自己的政冶理想上，也都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的根本原因在于二人的思想
A．未能成为社会主流思想B．缺乏思辩化和系统性
A．《井冈山的斗争》B．《论人民民主专政》
C．《新民主主义论》D．《论十大关系》
15．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人也都托深圳的亲友购买本书。这主要是因为该书
A．确立了经济体制改革的最终目标
B．肯定了深圳改革开放的突出成果
康熙三十年
31,849,719
康熙三十三年
41,007,790
A.国家安定繁荣，库存盈余增加B.商业贸易兴盛，贸易总额增加
C.国家内忧外患，军费不断增加D.对外贸易发达，关税收入增加
9．1905年春，严复与孙中山在伦敦会面。严复说：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见之乙，泯于丙者将发之于乙。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎？”中山先生曰：“俟河之清，人寿几何！君为思想家，鄙人乃实行家也。”材料中严复和孙中山关于救国问题的不同之处是
2016-2017学年第一学期 高一（18届）历史学科期末考试试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．《论语·学而》中说“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本欤”，并由此断定“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也”。由此可见孔子
A．任务目标不同B．道路方法不同
C．理想信念不同D．阶级基础不同
10．《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明一一共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。对“兼收众长”理解正确的是
A．将西方资本主义政治学说与中国国情相结合
B．推翻清朝君主专制统治，建立资产阶级政权