牛津大学学院制走进中国高校

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个 问题 进 行 讨 论 , 种 聊 天 可 以 促 进 不 同 首 先 是 问 哪 年 级 的 , 后 是 问 哪 一 个 院 生 不 分 专 业 、 分 男 女 , 住 在 同 一 宿 舍 这 然 不 混
思维方 式问的互相影 响, 对视 野的开 阔非 舍 的。这两 个 问题一 回答 , 的哈佛身份 区 , 你 为学 生提 供学 习、 生活 与社会 交往 的 常有益 。 ” 学 院 制 的另 一个 好 处 是:学 生 在小 就完全确定 了” 。 优 良环境 , 使学生拥有 家一般 的感 受。耶 哈 佛 大 学 本科 生 由哈 佛 学 院 管 理。 鲁 学院 由 l 2所住宿学 院组成 。每所 学院
规模 社 区中较 易形 成归 属感 。牛津 是拥 哈 佛 学 院 新 生 ( 一年 级 本 科 生)居 住 在 对 学 生 都有 一 套 完 备 的支 持 体 系 , 括 包
有 2万 多 名 学 生 的大 学校 , 每所 学 院只 最 富 历 史 意 义 的 中 心 地 带 — — 哈 佛 大 院 院 长 (a tr 、 监 (e n 而 Mse) 学 D a )和 驻 院 学 者
们 的生活 。 正 是通过大 学和学 院作用 的 住 着 所 有 与 宿 舍 楼 相 关 的 非 本 科 生 成 ” 代 高水平 的人 才 。
剑 桥 社 区 成 员 , 及 舍 监 批 准 的 访 问 学 以
学 院制有 利于 学生 之 间跨学 科 的交 相 互补 充, 津 大学 才 能 培养 出一 代 又 员 : 监 、 师 、 他 大 学 教 授 、 理 者 、 牛 舍 导 其 管
GL BALe u ain d ct o
牛 津大 学学 院制 的优 势
富 而 富 有 活 力 的 生 活 , 就 失 去 了 存 在 本 科 生 住 在 l 它 2幢 宿 舍 楼 里 , 住 校 生 非
牛 津 大 学汉 密 尔 顿 校 长 说 , 所 大 学 的价值 。学 院是一 个各 种兴 趣 交融 的社 与 研 究 生 住在 第 1 每 3幢宿 舍 楼 —— 杜德
特 别 晚宴 、 舍楼 开放 日、 宿 每周 一次 的午 哈 佛大 学是 英 国殖 民者在 美 国建立 餐 , 等等 。
挨 着, 样 他 们在 日常 生 活 中就 自然地 院 制 这
进行 着跨 学科 的交 流。在 圣修 学 院 (t S.
H g ’ C l e e 就 读 的博 士 生程 奇 峰 的大学 , uh S olg ) 深受 牛津大学 、 剑桥大 学的影响 。
院间建立 感情 。
如 果一切妥 当, 每个单位 就构成一个 注册 活 动。耶 鲁大 学的住 宿 学院 都 以校 史 中 的著名 人物或者校友 命名 , 而故意避免 以 每 年春 天 , 年 级 学 生被 重 新 安 排 捐款者命名 。 一 英 国 的 学 院制 以及 美 国 的 院 舍 制
有 几百名 学生。他们虽然 来 自不 同专业 ,
(a vr Y r ) 或 其 附近 的 三 幢 新 生 ( e lw 。每所学 院的建筑风格各 异, Hrad ad 里 Flo ) 但
但 总体来看每 所学院均有 自己的特色 , 有 宿 舍楼 里 , 它们 是深 红色 楼、 榆树 楼和 常 都 包括 庭 院和完备 的设 施 。它们都 设有 的强调 学术 , 的重视应 用 ; 的积极活 春 藤 楼 。新 生 主 任 根 据 住 宿 申 请 把 学 生 有 有
都有 自己的历史 , 并在其 中形成 自己的学 团…… 总之 , 院在 学术 生活 之外 , 学 为学 雷 楼 。
校 制度 。他 认为 , 于牛 津来 说, 院制 生 提供 富有 激励 的、 明的影 响 , 富他 对 学 文 丰
是 最 好 的 制度 。
每 幢宿 舍 楼 都 设 有 高级 公 共 寓 所,
自 己 的 讨 论 课 程 ( 向 所 有 学 生 开 放 选 但
跃, 的安宁静谧 。学生可 以选择 一所与 分为 2 6人 的住 宿小组 , 有  ̄ 几个住宿 小组再 课 ) 举办 自己的社交活动和院长茶会等 。 ,
自 己气 质 相 契 合 的 学 院 , 往 往 更 易 与 学 组成一个住宿注 册单位或 学监监护单位 。 耶 鲁学 生还积 极参 与全 校 的学 习和 社会 也
耶 鲁 大 学 本科 部 称 为 耶 鲁 学 院, 效
Hale Waihona Puke 曾感慨地 说: 来 自不 同国家、 同专业 的 哈佛大学本科生 的住宿学 院称 为 “ “ 不 院舍 ” 仿英 国 的牛津大 学和剑 桥大 学 实行住 宿 。 学生 能够 有很多机会在 一起聊天 , 就某一 有一种说法 , 哈佛同学与校友 见面 , “ 一般 学 院 (e i e t a c l e e r s d n i l o l g)制 度 。 学
学 院制 有 助 于 促 进 学 生 品格 的 发 班 级 。 展 。本 科 生 入 学 由独 立 的 学 院 批准 , 并
在 学 院接 受 导 师 教 育, 在 大学 接 受 讲 到 l 二至 四年 级本 科生 的住 宿楼 里 , 并 2幢
座和 课程 教 育。而 研 究生 的通知 书则 由 他们 可 以随 意组 合为 2人 以上 的小组共 也正 在对 中 国的大 学产 生影 响。香港 中 各 系 首 先 决 定, 后才 是 与 之相 关 的学 同 申请 , 有 特 别 的组 合 要 求 和 规 定 。 文 大学 的本 科部 实行 了书 院制 。原 有 的 其 没 院。在人 才 培养 方面 , 学 负责学 术 , 大 而 哈佛 大 学现 有 l 3幢 二 至 四 年级 本 科 生 四所 书 院—— 崇基 学 院、 亚书 院、 新 联合 学 院 的职 责 则 是 促进 学 生 的 品格 发 展 。 宿 舍 楼 , 幢 宿 舍 楼 都 是 由若 干 座 宿 书 院、 夫 书 院, 正 在 筹 建 的 四所 书 每 逸 和 都 柏 林 大 学创 始 人 纽 曼 曾分 析 了大 学 舍 楼 组 成 的 群 落 , 多 人 将 其 称 为 “ 许 院 院——晨兴 书院、 善衡书院 、 敬文书 院、 伍 和 学 院的职 能区 别: 大 学 的教学 方法 是 舍 ” 其 功 能 也 绝 非 单 单 住 宿 , 是集 宜孙书 院, “ 。 而 构成 香港中文大 学本 科部 。学 教授 式 的, 学 院 的教 学 方法 是 导 师 式 学 习、 活 、 乐 、 身 、 际 等 诸 多 功 生进 入大 学后 , 要选 择专业 , 而 生 娱 健 交 一 二要选 择 的 。大 学 为传 授 知 识 而 存在 , 学 院 的 能 为一 体 。 宿舍 楼 提 供很 多师 生 互 动 、 书院 。大学 负责学位 的课 程设置、 试安 而 考 职 能 在 于发 展 品格 。 ”今天 , 牛津 大 学仍 同学 交 往 和 教学 的 机会 , 如辅 导 和 小班 排、 学位授 予 , 院提供 通识 教育 或 文理 学 然维 持着 这种 职 能分 工。牛 津大 学前 副 课程 ; 动 各种 各样 的活动 , 推 如音 乐 、 戏 通科 教育 。香港 中文 大学 的学 生把 学校 校长 莫里 斯 ・博拉 也指 出 : 一所 学院 如 剧 、 育 、 共 服 务 和 其 他 特 殊 兴 趣 活 比喻为父亲 , 责学生的学 习、 “ 体 公 负 研究 、 提供 果不 能在 学术 要求之 外 为本科 生提 供丰 动 。如 今 , 7 的哈 佛 大 学二 至 四年级 个人发 展机会 ; 把书 院 比作母 亲 , 同 9% 而 让
流 。 牛 津 的 学 院 不 是 按 专 业 分 割 的 , 所 每

学 院中都有来 自多个专业 的学生, 比如学 文 学和 学物 理 的两个学 生 的宿舍 可 能紧
者, 等等 。每 幢 宿 舍 楼主 办 的许 多 活动
美 国 、 国 香 港 地 区 高 校 效 仿 学 都 要邀 请 高 级 公共 寓 所 人员 参 加 , 括 中 包
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