来华留学生教育的若干问题思考

社科研究
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作者简介：贾亚超（1984—　），男，汉族，河北邯郸人。

主要研究方向：留学生教育。

一、适度扩大规模、加大对境外学生的吸引力
学校逐年加大留学生招生经费的投入力度，确保留学生招生工作顺利开展。

我校设有留学生招生专项经费，用于招生宣传材料的策划与印制、市场调研、国内外招生展费用、招生计划的落实等等与留学生招生相关的事项，专款专用，保证招生宣传工作的正常开展。

在此基础之上，学校特设留学生报名费专项，专门用于国内外留学生招生展、会议费用；国内外留学生招生的广告营销、宣传推广、网站建设维护费用；留学生录取通知书、留学生手册、学生证的印刷及国内外通知书和签证申请材料邮寄费用；以及与留学生招生、教育相关的其它事宜。

学校每年度的招生计划经审核批准确定后，招生管理部门在第一时间公布招生简章，具体包含：一、招生类别、收费标准及学习期限；二、学历要求；三、语言要求；四、申请材料；五、录取步骤；六、宿舍介绍；七、联系方式；八、申请方式和申请时间。

招生条件明确，具体录取流程清晰，对申请者具有较好的提示和引导作用。

学校每年定有留学生招生计划，按期赴境外进行招生宣传。

近几年，我校先后赴俄罗斯、波兰、美国、匈牙利、印度尼西亚、马来西亚等国开展招生宣传活动，并通过多种措施并举，切实保障留学生生源质量。

经过近几年的发展，我校的留学生规模从2013年的个位数逐步发展到2019年的近662人，来华留学生生源国别逐步扩大，主要集中在“一带一路”国家。

学校注意运用网络进行招生和相关宣传，设有中英文留学生招生宣传网站，每年度的招生简章经审核确定后，第一时间便在学校中英文官网同时发布，网站具体内容包括当年度的招生简章，我校奖学金设置情况，留学生相关管理规定，在线申请系统入口，南邮校园360度实景地图链接，学校宣传片链接等，留学生申请有关信息真实、准确、全面。

二、对留学生人才培养的“积累质量”
学校以来华留学质量建设为中心，以行业建设需求为导
向，以“电子科学与技术”双一流建设学科为依托，不断为“一带一路”倡议下的全球“共商、共建、共享”培养贡献人才。

根据我国新时期教育改革开放的实际，学校以符合国家战略和社会经济发展需要为指引，科学设置来华留学专业。

目前，我校来华留学学历生所开设的电子、通信、计算机与工商管理类专业皆依托我校优势学科，可直接服务于江苏社会经济和文化发展的需要，为企业国际化发展培养信息和管理类人才。

目前学校对申请入学的留学生实施申请考核、入学考试及奖学金面试政策。

就申请考核而言，申请我校者须至少提供以下材料：最高学历毕业证书（应届毕业生可先提供毕业证明，获得毕业证后再提供毕业证）、最高学历阶段全部课程及成绩单（须
加盖教务部门公章）、个人简历、学习计划、一名教授或副教授的
推荐信（研究生）、护照照片、有效期6个月以上护照扫描件、英语能力证书（雅思5.5以上，英语国家除外）、银行证明（2500美元以上）、外国人体格检查表以及获奖证书。

学校来华留学工作始终以质量建设为中心，出台多项措施保证来华留学的教学质量，包括实施教师能力提升计划和构建教学质量监督体系。

学校重视留学生管理的制度规范建设，对管理人员考核、评价和晋升有着严格的标准。

自办学以来，学校始终坚持人性化服务，狠抓教学，严格管理。

从2014年开始招生以来，我校一直开设有中国文化、中国武术两门课程，课堂上老师结合实际带同学们领略了很多的中国文化，有武术、美食、南京美景、书法等等。

除此之外，近年我校引入留学生综合素质课程机制，全校所有老师都可以为留学生开设课程，激发了众多优秀教师的主观能动性，例如，《中国舞龙》课就是根据综合素质课板块开设，学校在短期内组建了南京邮电大学留学生舞龙舞狮队，并在2019年3月份的国际舞龙舞狮邀请赛上摘得金牌。

为了最大程度的做到政府奖学金评比的公正，在认真审核新生申请材料的基础上， 组织全部新生参加入学考试，择优初步选出奖学金候选人，按照1:2的比例面试并确定候选人。

奖学金获得者签订承诺书，承诺在读期间认真学习，GPA与出勤率必须达到最低要求。

此外，学校严格复核新生的入学资格，对于缺材料、虚假材料等情况，一经核实发现不符条件的，取消录取资格，没收相关材料并协助出入境部门将其遣返。

三、提高来我校留学生的人数和比例
学校将来华留学招生对象重点聚焦在“一带一路”国家，学校现有的“一带一路”国家来华留学生占留学生总规模的90%以上。

2019年，我校录取留学生195人，共计173人报到。

本年度我校留学生人数达到了662人，覆盖4大洲77个国家。

总体而言，留学生国别与地区分布相对合理，不存在某个国家学生过于集中的现象，但今后工作中仍需进一步拓展留学生招生渠道、扩大招生国别，吸引更多的优质生源。

四、结语
综上所述，为进一步做好教育对外开放工作、推动我校国
际化进程、在兼顾留学生规模的同时确保生源质量，学校会根据现有生源的国别、性别比例和在校期间综合表现等各方面因素，有针对性地采取适当方式，灵活调整下一年度的招生计划。

总体而言做到优化生源结构，使性别、国别和地区分布更趋合理。

参考文献：
[1]刘宝存,彭婵娟.中华人民共和国成立以来我国来华留学政策的变迁研究——基于历史制度主义视角的分析[J].高校教育管理,2019(06).
摘　要：我校自2014年针对外国留学生开设全英文授课专业以来，来华留学生教育取得了长足的进步，从教育规模来讲已从当时的个位数学历生发展到现在的600余名学历生。

2016年成为“留学江苏”目标院校，2019年通过了教育部“高等学校来华留学质量认证”，其中的些许经验本文将详细分析。

关键词：留学生；招生；管理
来华留学生教育的若干问题思考
贾亚超
（南京邮电大学国际合作交流处，江苏　南京　210023）。