幼儿园小班语言《香喷喷的新房》优质教案模板范文

幼儿园小班语言《香喷喷的新房》优质教案
模板范文
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的童话世界》，详
细内容为《香喷喷的新房》。

通过讲述小熊建新房的故事，引导幼儿
感受新房的美好，学习词语和句式，培养幼儿的语言表达能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解故事内容，感受新房的美好，培养他们的想象力和
审美能力。

2. 学习故事中的新词语和句式，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿掌握故事中的新词语和句式，运用到实际情景中。

教学重点：引导幼儿感受新房的美好，培养他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、新房图片、词语卡片、熊宝宝玩偶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用新房图片，引导幼儿观察并讲述自己心目中的新房，激发
幼儿兴趣。

2. 讲解故事（10分钟）
播放故事课件，教师边讲述边引导幼儿关注故事中的新词语和
句式。

3. 例题讲解（5分钟）
针对故事中的新词语和句式，给出例题，引导幼儿进行语言表
达练习。

4. 随堂练习（5分钟）
教师提出问题，让幼儿运用故事中学到的词语和句式进行回答。

5. 小组活动（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们用画纸、彩笔等学具，合作完成新房
的设计。

6. 分享展示（5分钟）
每组选出代表，展示新房设计作品，大家共同评价、交流。

六、板书设计
1. 故事《香喷喷的新房》
2. 新词语：香喷喷、漂亮、干净、整洁、温馨等。

3. 句式：我想象中的新房是……
七、作业设计
1. 作业题目：设计一座新房
要求：运用故事中学到的词语和句式，描述自己设计的新房。

2. 答案示例：
我设计的新房是香喷喷的，里面很漂亮、干净、整洁。

墙上挂
着五彩斑斓的画，地上铺着柔软的地毯。

我的新房真温馨！
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对
新词语和句式的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同完成新房设计，将作品
带到幼儿园与同伴分享，增进亲子关系和同伴友谊。

重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的把握
4. 教学过程的设计与实施
5. 作业设计及课后反思
一、教学内容的选取与组织
《香喷喷的新房》作为教学内容，需注意故事的趣味性和教育性。

故事应贴近幼儿生活，易于引起幼儿的兴趣。

在组织教学内容时，要
充分考虑幼儿的认知发展水平和语言表达能力，将故事分解为易于理
解和学习的小部分。

二、教学目标的设定
教学目标应具有可操作性、具体性和层次性。

在制定教学目标时，要明确幼儿通过本节课能够学到哪些知识，提高哪些能力。

例如，针
对本节课，教学目标可细化为：
1. 认知目标：了解故事内容，认识新房的特点，掌握新词语和句式。

2. 技能目标：通过绘画、设计等活动，提高幼儿的动手操作能力
和语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点的把握
教学难点与重点在于新词语和句式的学习，以及新房设计活动的
实施。

对于新词语和句式的学习，教师应采用生动形象的教学方法，
如例句演示、互动问答等，帮助幼儿理解和运用。

在新房设计活动中，教师要关注幼儿的参与程度，引导他们发挥想象力和创造力。

四、教学过程的设计与实施
1. 实践情景引入：通过展示新房图片，让幼儿观察并讲述心目中
的新房，引导幼儿进入学习状态。

2. 例题讲解：针对新词语和句式，设计生活化的例题，帮助幼儿
理解和运用。

3. 随堂练习：设置问题，让幼儿运用故事中学到的词语和句式进
行回答，巩固所学知识。

五、作业设计及课后反思
1. 作业题目：设计一座新房
要求：运用故事中学到的词语和句式，描述自己设计的新房，
并进行绘画或手工制作。

2. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在新词
语和句式学习、新房设计活动等方面的掌握情况。

针对存在的问题，
调整教学方法，提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的变化，生动形象地表达故事情节，吸引
幼儿的注意力。

2. 与幼儿互动时，使用亲切、温和的语气，让幼儿感受到关爱和鼓励。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节的时间，确保每个环节的顺利进行。

2. 在关键环节，如例题讲解、随堂练习等，适当增加时间，确保幼儿充分理解和掌握。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性、启发性和层次性，引导幼儿思考和表达。

2. 针对不同能力的幼儿，设计难易程度不同的问题，让每个幼儿都有参与的机会。

四、情景导入
1. 利用新房图片、熊宝宝玩偶等教具，创设生动、有趣的情景，激发幼儿兴趣。

2. 通过提问、观察等方式，让幼儿主动参与到情景中来，提高他们的参与度。

教案反思
一、教学内容方面
1. 本节课选材适宜，符合幼儿的认知发展水平和兴趣。

2. 教学内容组织有序，注重实践性和趣味性。

二、教学方法方面
1. 采用故事、绘画、设计等多种教学手段，丰富课堂形式，提高幼儿的学习兴趣。

2. 注重启发式教学，引导幼儿主动思考和表达。

三、课堂管理方面
1. 时间分配合理，教学环节紧凑，确保课堂秩序良好。

2. 课堂提问有针对性，激发幼儿积极参与，提高课堂氛围。

四、教学效果方面
1. 幼儿对新词语和句式的掌握情况较好，能运用到实际情景中。

2. 新房设计活动促进了幼儿的动手操作能力和创造力的发展。

五、改进措施
1. 针对部分幼儿语言表达能力较弱的情况，多给予个别关注和指导，提高他们的表达能力。

2. 在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。