甘肃省白银市会宁县2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中语文试题

甘肃省白银市会宁县2021-2022学年七年级上学期期中语文试
题
一、字词书写
1. 请欣赏下面这两幅书法作品，并选取一幅用简化楷书将其正确、工整、美观地抄写在右面的田字格中。

二、基础知识综合
阅读下面的文字，完成各题。

秋天是一年中最美的季节，放眼望去，①漫山遍野②色彩斑澜，在蓝天白云的映衬下就是一幅最美的油画。

特别是那朵朵菊花的幽幽芳香③泌人心脾，令人④心旷神
怡。

秋天也是一个浪漫的季节，在秋叶的掩映下硕
⋅
果累累，丰收的喜悦洋yì在人们的
脸上，荡yàng在人们的心头。

秋虫也在叶子和草丛中演奏音乐，叶子在秋风中飒
⋅
飒作响，浅吟低唱，汇成一曲秋声大合唱。

（1）给加点字注音。

硕⋅果累累（________）飒
⋅
飒作响（________）
（2）根据拼音写汉字。

洋yì（________）荡yàng （________）
（3）文中四处划线词语中有两个错别字，找出来写在下列横线上并改正。

________处（填序号）________改为________ ________处（填序号）________改为
________
三、选择题
下面句子句意明确、没有语病的一项是（）
A.电影《我和我的祖国》自上映之初一路高歌猛进，屡创中国影史佳绩。

截至10月10日，电影累计票房已突破23亿，创国庆档历史最高票房纪录。

B.通过开展高雅音乐进校园，秦腔进校园等活动，使我县师生文化水平有了进一步提高。

C.能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过一路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

标点符号使用正确的一项是（ ）
A.县城的桃花山、会师园、汉家岔镇的铁木山、大沟镇的杏花村均是我县的著名旅游景点。

B.明天参观红军长征胜利纪念馆，你是打算自己一个人去呢？还是和大家一起去？
C.“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”
D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可以说是鬼⋅斧⋅神⋅工⋅
，令人叹服。

B.向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络⋅绎⋅不⋅绝⋅
地传进来，其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。

C.在2019年女排世界杯比赛中，中国女排不⋅负⋅众⋅望⋅
，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。

D.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨⋅后⋅春⋅笋⋅
一般兴旺起来。

下列说法正确的一项是（ ）
A.回忆童年生活的散文《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》，鲁迅是中国现代文学的奠基人，1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

B.“斟”按音序查字法应先查“Z”，按部首查字法应先查“斗”。

“义”字的笔画顺序第二笔是撇，“为” 字的笔画顺序第二笔也是撇，而“及”的笔画顺序第一笔是撇。

C.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。

比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”，请人原谅说包涵，求给方便说借光。

D.《论语》是儒家经典著作，作者是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子。

《论语》与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

四、名著阅读
名著阅读。

（1）《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的情节是________。

（2）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。

交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷，
狰狞好似狻猊。

天蓬恶煞下云梯。

”这句话描写的是《水浒传》中的一位好汉________。

（3）“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。

”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事，这个故事叫________________。

（4）冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“ ________”。

这两部诗集表现了母爱、________、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。

（5）《钢铁是怎样炼成的》塑造了________这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路。

五、句子默写
默写。

①________，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）
②我寄愁心与明月，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③《<论语>十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。

④《<论语>十二章》中论述学习的三个层次的语句是：________，________。

⑤峨眉山月半轮秋,________。

（李白《峨眉山·月歌》）
⑥《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________，________。

⑦________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】
春（节选）
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸
红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大
片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花
下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花
嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水
应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

【乙】
春至（节选）
思果
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。

一丝毫不起眼的绿，
一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。

春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展
现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相
辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫
洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。

春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，
蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，
片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天
是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸
腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春
天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用
我们的心血、精力去编织春天、灌溉春天。

呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织
灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。

（有改动）
（1）①这两个文段在体裁上都属于________，但在表达方式上，甲文侧重于________，乙文侧重于________。

②甲、乙两个文段都抒发了________、________的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是：________。

（2）【甲】文第②～⑤段依次描绘了________、________、________、________四幅
图景；【乙】文的第②段则依次描绘了________、________、________、________四
幅图景。

（3）①请分析【甲】文中“小草偷偷地从土里钻出来”和【乙】文中“春天是种子破土
而出时拱动的力”两句话里画线词的意思和作用。

②【甲】文中的“东风”指的是春风，那“古道西风瘦马”中的“西风”指的是什么？
（4）【乙】文中第④段的“春天”还蕴含着另一层意思，请指出。

（5）下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句？（每小
题写一句即可）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

②春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

阅读下面文本，完成下列各题。

十毫升母爱
①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。

虽
已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。

瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。

记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。

我有丝毫
让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予
一点安慰。

高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差
的大学。

”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。

没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

母亲晕车厉害，一上车便开始吐。

等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。

我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。

我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。

尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。

晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。

连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。

许久，从厨房猫着腰出来了，手
里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

看着她期待的眼神，我忍着
怪味把那碗汤水一饮而尽。

和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意
的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。

我实在忍不住，问这是什么东西。

母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。

听了这话，我感觉有一股暖
流涌上心头。

原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

⑪病假结束了，我得赶早上班。

早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她
的说法，早晨的菜新鲜。

我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。

⑫我骑车赶往单位。

风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。

路上，有个声音夹杂着
风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片
树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！
⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。

⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”
⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。

药方
所需露水不多，每次只要这么一小瓶。

”
⑯母亲扬了扬手中的瓶子。

那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。

母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。

⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。

我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁
潸然泪下。

有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。

即便十毫升的瓶子，里面装的也
是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

（1）选文主要记叙了“我”与母亲之间的哪几件事？
（2）请简要分析选文第③段的作用。

（3）选文以“十毫升母爱”为题，有什么作用？
（4）结合选文并联系生活实际，谈谈你对“母爱”的认识。

（50字左右）
七、对比阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，
门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①
奉其母。

母曰：“子安得此金？”对曰：“所受
俸禄也。

”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至
诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走
出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③
曰：“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

【注】①镒：二十两。

②馆：这里指家。

③《诗》：这里指《诗经》。

（1）解释下列画线的词语。

①陈太丘与友期行期行：________
②田子为相，三年归休归休：________
（2）翻译下列句子。

①友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。

（3）【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？
八、诗歌鉴赏
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）《天净沙·秋思》的作者是________，“天净沙”是________。

这首小
令被誉为“________”，为历代所传诵，其中点明季节的词是________。

（2）下列各句分析恰当的一项是( )
A.这首小令的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“小桥流水人家” 一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”"的愁绪。

C.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

D.全篇没有一句抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更感人。

九、综合性学习
学校开展为贫困地区捐书捐款献爱心活动，请你完成下列任务。

（1）活动一：请你为此次活动拟写一条宣传标语。

（2）活动二：你班同学踊跃捐款，共捐1360元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。

（人民币数额要大写）
请以“这就是幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②认真书写，力求工整、美观；③除诗歌外文体不限；
④不得抄袭套写；⑤文中不得出现你所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面材料，请以“重复”为话题，写一篇600字以上的作文。

①中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。

”
②也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？
要求：①自选角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；②认真书写，力求工整、美观；③不得抄袭套写；④文中不得出现你所在学校的校名或师生姓名。

参考答案与试题解析
甘肃省白银市会宁县2021-2022学年七年级上学期期中语文试
题
一、字词书写
1.
【答案】
“淡泊明志宁静致远”或者“自强不息·厚德载物”
【考点】
汉字临摹
【解析】
此题暂无解析
【解答】
要求学生在平时养成认真书写的习惯，抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块
字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

第一幅书法作品是“淡泊明志，宁静致远”是隶
书。

注意“淡、明、宁、远”的繁体，抄写时需要简化。

第二幅书法作品是“自强不息·厚德载物”是行书。

注意“载”的书写。

二、基础知识综合
【答案】
（1）shuò,sà
（2）溢,漾
（3）②处,澜,斓,③处,泌,沁
【考点】
常见易错字
注音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

注意“飒”的拼音。

硕果累累：释义为指秋天丰
收时树上的果实茂盛的样子。

常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。

飒飒作响：意思是风吹动树木枝叶发出响声。

（2）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

注意“漾”的间架结构。

洋溢：指充分流露、显
示。

荡漾：意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

（3）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“澜”改为“斓”。

色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。

“泌”改为“沁
”。

沁人心脾：意思是原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

三、选择题
【答案】
A
【考点】
病句辨析
病句修改
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B．缺少主语，“通过”或“使”去掉一个；
C．两面对一面，把“能否”去掉；
D．滥用否定词，把“不”字去掉；
故选A。

【答案】
C
【考点】
标点的辨析与用法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．有误。

改为：县城的桃花山、会师园，汉家岔镇的铁木山，大沟镇的杏花村均是我县的著名旅游景点。

三个地名景点的并列
，之间要用“逗号”；
B．有误。

改为：明天参观红军长征胜利纪念馆，你是打算自己一个人去呢，还是和大家一起去？选择问句，用一个“问号”；
C．正确；
D．有误。

改为：小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

概数的地方不能用顿号
故选C.
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．鬼斧神工：原义是像是鬼神制作出来的。

形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。

使用不恰当；
B．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

使用不恰当；
C．不负众望：意思是指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。

使用恰当；D．雨后春笋：意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。

比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

是褒义词。

不能形容“制假造假的地下工厂”。

使用不恰当；
故选C。

【答案】
B
【考点】
文学常识
笔画笔顺
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．有误。

《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；
C．有误。

比如初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”；
D．有误。

《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期；
故选B.
四、名著阅读
【答案】
大闹天宫,李逵,青梅煮酒论英雄,春水体,童真,⑤保尔·柯察金
【考点】
《红星照耀中国》
《水浒传》
《西游记》
《海底两万里》
《朝花夕拾》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对名著知识的把握。

（1）根据“反抗精神”可以得出：大闹天空。

（2）在阅读名著时，注意对主要人物特殊特征的描写。

根据“铁牛、狰狞好似狻猊”可
得出：李逵。

（3）指“青梅煮酒论英雄”的故事。

说的是曹操大败吕布之后，斩了吕布占了下邳，刘
备没了安身之所，只得携关张二人投于曹
操帐下。

为了使曹操不对自己起杀心，刘备每日研习种菜，以现自己的平庸。

曹操煮
酒与刘备一起共饮，谈论天下英雄。

刘备
尽数天下英雄，曹操皆以为不及，——否决。

最后，曹操认为自己与刘备才是真英雄（论天下英雄，唯我与史君耳）。

刘备听
见，吓得筷子落地。

幸好天上突然响雷一声，刘备推辞说是害怕雷声。

曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”刘备说：“圣人也怕
打雷，我怎么不怕呢？”于是将听了曹操说的话而筷子掉了的过程，轻轻掩饰过了。

曹
操于是就不怀疑刘备了。

曹操以为其怯懦。

这个故事反映出两个人的不同性格：曹操的豪情万丈、雄才大略，刘备的深藏不露、随机应变。

（4）考查对冰心的文学常识的把握。

冰心，女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文
学作家、社会活动家、散文家。

根据《繁星》《春水》，结合“繁星格”，可得“春水体”，结合对冰心诗歌三大主题“母爱、童真
、大自然”的识记填空即可。

（5）根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容写出“保尔”即可。

《钢铁是怎样炼成的》通
过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地
描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一
系列磨练，终于被锻造成无产阶级革命英
雄的曲折过程，通真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛，《钢铁
是怎样炼成的》热情歌颂了为祖国而战的
苏联年青一代的精神风貌。

五、句子默写
【答案】
水何澹澹,随君直到夜郎西,学而不思则罔,思而不学则殆,知之者不如好之者,好之者不如
乐之者,影入平羌江水流,海日生残夜,江春入旧年,回乐烽前沙似雪
【考点】
诗
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理
解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“澹”“随
君”“罔”“殆”“羌”“烽”是此题中的易错字，作答时要
注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

六、现代文阅读
【答案】
（1）抒情散文,描写,议论,热爱春天,赞美春天,只有热爱生活的人才会珍惜春天，用心血、精力去编织春天、灌溉春天
（2）春光图,春草图,春花图,春风图,春在田畴,春在河畔,春在天空,春在果园
（3）①【甲】文中的“偷偷”“钻”形容小草在人们不知不觉中长出地面；【乙】文中的“破土而出”“拱动”形容春天是种子萌发的动力；【甲】文中的句子运用拟人的修辞手法，【乙】文中的句子运用拟物的修辞手法，分别表现小草、种子旺盛的生命力。

②“西风”指的是秋风。

（4）指生活中美好的事物。

（5）（示例）①野火烧不尽，春风吹又生。

②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【考点】
记叙文阅读开放问题
理解记叙文中词语含义或作用
分析文章主旨或主题
筛选信息，归纳要点（记叙文）
散文阅读
表达方式及作用
【解析】
本阅读题是两篇写春文章的对比阅读。

第一篇是朱自清先生的《春》，文段以由总到
分的顺序，分别描绘了春草图、春花图、春风图，表达了对春天的喜爱与赞美之情；
第二篇是《春至》，选段先介绍春天有着神奇的魔力和生命力。

然后用生动的笔触表
现春天的魔力和生命力。

最后点明主旨，表达对春天的歌颂和赞美。

【解答】
（1）①两篇文章都通过描写春天的景色，抒发了对春天的喜爱与赞美之情，从文体上
看是抒情散文。

【甲】文按总分顺序，先总写春天的风光，再分别描绘了春草、春花、春风，可见主要运用的是描写的表达方式；而【乙】文在文首指出：“春天对于热爱它
的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力”，然后描写春天，最后发出“热
爱春天，播种春天，采撷春天”的号召，可见主要运用的是议论的表达方式。

②文章的主旨可根据文首或文末的抒情议论句来分析归纳。

【甲】文以写春天的景色
为主，根据原文文末的三段，可以看出主要表达对春天的喜爱与赞美；【乙】文的首
段与末段，都可以看出也是表达对春天的赞美，但不同的是它更突出地表现“热爱春天，播种春天，采撷春天”主旨。

（2）题干指定了归纳的段落，根据段落中心句来归纳概括即可。

【甲】文第②段是对
春景的总写，可概括为描绘的是春光图；接着分别描绘了春草图、春花图与春风图；【乙】文第②段中的句子“春在田畴”“春在河畔”“春在天空”“春在果园”即提示了文段的主要内容。

（3）①解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词
义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

【甲】文中的“偷偷”与“钻”，将小草拟人化，
写出了小草的成长是在人们不知不觉下进行的，而且“钻”字，更能表现出小草破土而
出的那份挤劲。

【乙】文中的“破土而出”“拱动”写出了种子生长的状态，运用的拟物
的修辞。

②“古道西风瘦马”出自马致远的《天净沙·秋思》，从曲中的“枯藤老树”，可以判断所
写为秋天，“西风”即为凄惨的秋风。

（4）阅读【乙】段文字，通过文段中的“播种”“编织”“让春天常驻我们身边”等词句可
以看出，“春天”还指生活中美好的事物。

（5）第①句，描写的是小草刚长出来的景色，可以联想到“野火烧不尽，春风吹又生”
一句诗；第②句描写的是春花怒放，春花争艳的情景，写出表现春花烂漫的句子即可，如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来等。

【答案】
（1）①记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”。

②母亲强
忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子。

③母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。

（2）选文第③段中作者通过回忆母亲对“我”的严格要求，与下文母亲大清早为“我”接
露水治病形成了鲜明的对比，这样欲扬先抑更突出了母爱的深沉，给读者留下了深刻
的印象，同时使文章情节曲折动人，激发读者的阅读兴趣。

（3）揭示文章中心，用“十毫升”来形容母爱，使题目新颖别致，能够起到激发读者阅
读兴趣的作用。

（4）示例：母亲是可敬的，没有她就不会有我们的今天；母亲是可爱的，是她含辛茹
苦一点一点把我们拉扯大；母亲是至高无上的，没有任何的感情比得上这种血浓于水
的爱。

【考点】
记叙文中间段的作用
记叙文标题作用
记叙文阅读开放问题。