五年级语文上册期中检测考试题集及答案浙教版

五年级语文上册期中检测考试题集及答案浙教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。

mǔ zhǐsāo yǎng huì wùyà shāng nǐng kāi
luó sīmiǎo xiǎo xiàng mào bí tìfù yōng
二、用“√”选择带点字的正确读音。

弓弩．（nǔnú）憧．憬（chōnɡtónɡ）踉跄．（qiànɡcānɡ）
猝．死（cùzú）侵略．（lüèluò）胆怯．（qièqù）
允诺．（nuònò）作．料（zuǒzuò）青稞．（kēɡuǒ）
三、比较组词。

抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）
胎（_________）废（_________）哀（_________）槐（_________）四、把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类。

（填序号）
①（____）通人（____）②国（____）国（____）③人（____）年（____）
④（____）（____）马乱⑤（____）离失（____）⑥生灵（____）（____）
⑦民不（____）（____）⑧路不（____）（____）⑨内（____）外（____）
形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：
___________________
五、选词填空。

不翼而飞比翼而飞
1．成群结队的大雁，在高空中（__________）。

2．他回到宿舍，发现他的小说已经（__________）。

果然仍然固然虽然
3．科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（______）没找到。

4．柳敏量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他（______）找到了木匣子。

5．躲在铁屋子里，（______）安全，白己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

6．（______）天气寒冷，但是爸爸仍要坚持上班。

六、按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）
_________________________________________
2．你把灯草挑灭一茎。

我放心了。

（用关联词连成一句话）
________________________________________
3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。

）
______________________________________
4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。

（修改病句）
_________________________________________
七、根据课文《四季之美》内容填空。

这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。

夏天，最美的时间是_______最美的景物有
__________。

秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。

冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。

从中，我们可以体会到作者______________的感情。

八、阅读理解，完成练习。

庐山落霞
傍晚，雨后初霁。

我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。

沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。

这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。

有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……
我暗想：这不是一幅送行图吗？
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。

这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是
________。

2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）
A．太阳B．庐山C．游客D．作者
3．（梳理画面）根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。

夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于
________（动态静态）描写。

4．（发挥想象）文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________
5．（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？
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九、阅读理解。

圆明园的毁灭
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．选文第二自然段的结构是（）
A．总分B．总分总C．分总
2．本篇课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
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3．列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物，更是霸占我们的土地，闻一多
在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有：______，_______，_______等。

十、作文
________给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。

做到重点突出，内容具体，用词恰当。

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答案
1、拇指瘙痒秽物轧伤拧开螺丝渺小相貌鼻涕附庸
2、nǔchōnɡqiànɡcùlüèqiènuòzuòkē
3、抬手疲劳衰败魂魄胎儿废物哀叹槐树
4、政和泰安寿丰兵荒流所涂炭聊生拾遗忧患①②③⑧④⑤⑥⑨
5、比翼而飞不翼而飞仍然果然固然虽然
6、天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。

如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。

哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。

严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

7、时间顺序黎明鱼肚白的天空、彩云夜晚，明月、萤火虫黄昏，归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨，雪、霜、火盆热爱大自然、热爱四季
8、
1．映着霞光的江面夕阳下的锦绣谷
2．A
3．色彩形态碧玉静态火把动态
4．像蓬莱仙岛
5．“这”指的是斑斓的落霞。

这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。

9、
1．B
2．将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比，反衬英法联军的残暴与野蛮，表达作者对圆明园毁灭的痛惜之情，增强振兴中华的责任感和使命感。

3．澳门香港台湾
10、示例：
书给我带来了快乐
说到书，有人很恨书，也有人爱书。

有人相信书能改变自己的命运，也有人相信读书是一条出路，因为“书中自有黄金屋……”
但我觉得读书的看书都是一种情趣，因为只有读书才能帮助自己实验理想。

小时候，每当睡觉时，妈妈就会给我讲故事，她每天讲故事都不同，讲得
栩栩如生，因此我对书就有了好感，从小就养成了读书的习惯。

就在我小学一年级的时候，我完全成为了一名爱书狂，虽然，我是多么的爱书，但是我读书的时候，总是断断续续，读得非常糟糕。

这时候，妈妈听到我的读书声，就走进我的房间，妈妈教了我读书时要有感情，要读准字音，做到抑扬顿挫。

我每天都按妈妈的方法来朗读，不到一个星期，我发现朗读时比原来好了很多，到了第二个学期，我被老师选为班干部，早读带领同学们读书，这全部都是妈妈的功劳。

现在六年级了，我更加爱看书，不管作业多少，我总不会放弃看书，因为看书已经成为我生活的一部分，就等于鱼需要水一样。

在生活中，我驾驶着小船在书的海洋里遨游。

追逐着海中的浪花。

我这叶小船无时不在感受现代的气息，自由女神的雄伟美丽，金字塔是神秘古朴，俄罗斯是热情豪迈。

这些知识全部都是在书中领略到的。

书啊，你给我无限的空间吧。

书籍是改造灵魂的工具。

它对于人类之所以必需，就在于它是滋补灵魂的养料。

让我们一起来读书吧！读一本好书，读一本充满人生欢乐的书。