六年级上学期小学语文积累综合练习六单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文积累综合练习六单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)积累综合练习六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
dǎo yùn pèi fúréng rán
______ ______ ______
2. 比一比，再组词。

镰______ 崛______ 啤______ 倚______谦______ 倔______ 脾______ 奇______
3. 辨形组词。

涂______ 除______
输______ 喻______
4. 写出近义词捉住—______ 特别—______ 激烈—______
5. 理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续______天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整______，才杀死那条鱼。

但在归途中受到______的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。

表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被______”的这样一种崇高、伟大的精神。

6. 按课文《将相和》内容填空。

本文通过记叙将相由______到______又到______的故事，表现了蔺相如______、______的精神，以______为重，______、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，______的精神，赞扬了将相______的好品质。

7. 我会写。

描写秋天的成语：
例：秋高气爽
① ______ ②______
③ ______ ④______
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
10. 把肯定句改成双重否定句
①你应该知道这件事。

②这是伟大的奇观。

11. 把陈述句换成把字句
①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《将相和》选段，回答
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?
13. 缩句
①爱读报纸的人都有这样的体会。

②有的人因此而走上成功之路。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

hé shì bìzhuàng suìyǔn nuòlóng zhòng ______ ______ ______ ______
miǎn chídǎn qièdǐ yùgǔ sè
______ ______ ______ ______ 2. 我能把字写漂亮。

根据拼音写汉字。

tóng bāo rènào wēn nuǎn
______ ______ ______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
栅栏贵族表演4. 解释词语。

①无价之宝：______
②攻无不克，战无不胜:______
5. 根据图片写出下列人物的名字或者代号,并写出可以形容他们的词语。

人物名称:______我可以用______、
______等词语来形容他。

人物名称:______由他我想到了______、
______等词语。

6. 形近字组词
建______ 部______
健
______ 培______
7. 解释下列词语
①荒谬
②费尽辛苦
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②孩子们都喜欢他。

11. 把陈述句换成把字句
①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读并完成练习。

最大的财富
时间：一天下午
地点：年轻人家门口
人物：年轻人老石匠
布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。

年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。

）
老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！
年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。

你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。

年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。

如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。

年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。

老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。

（老石匠说完，就继续走自己的路了。

）
1.（1）联系上下文理解下面的词语。

①抱怨：______
②怨天怨地：______
2.（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气
或动作。

聪明的你也来试试当一个编剧吧！
______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

3.（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加
上结尾。

13. 按要求写句子。

请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。

”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边
把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列词语注音。

______ ______ ______
前额诚恳贡献
2. 我能把字写漂亮。

根据拼音写汉字。

tóng bāo rènào wēn nuǎn
______ ______ ______
3. 写出反义词
胆怯—______ 推辞—______ 拒绝—______ 便宜—______ 进攻—______
4. 解词。

①眺望：
②劈波斩浪：
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。

①有时候一支笔在我的手里有千斤重。

______
②我怎么能让家乡的孩子们失望呢？______
③我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

______
④哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

______
⑤太阳好像睡着了，很晚才落下山。

______
6. 形近字组词
建______ 部______
健______ 培______
7. 风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

(仿写一个比喻句)
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 用钢笔描红。

郭娟谅
羡
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句
①那只大虫被武松使尽气力按定。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 分角色有表情地朗读课文《奴隶英雄》，讨论：贵族是怎样对待奴隶的？斯巴达克起义的原因是什么？
13. 读《闻官军收河南河北》，完成练习。

《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。

全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。

接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：______，______。

再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：______，______。

最后，作者写到行程迅疾：______，______。

从中可见，作者的心情确实是是非常______。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列词语注音。

______ ______ ______
前额诚恳贡献
2. 辨字组词。

壁______ 提______ 密______
璧______ 堤______ 蜜______
渐______ 倘______ 篷______
惭______ 淌______ 蓬______
绛______ 拈______ 堕______
降______ 沾______ 坠______
3. 根据要求填写关联词语。

①罗马人______我们的主人，______我们的仇人。

②他们不拿我们不当人，______整天逼我们做苦工，______要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。

4. 写出近义词
捉住—______ 特别—______ 激烈—______
5. 写出反义词
稀奇—______ 舒服—______ 竭力—______
6. 我会读。

似(A.sì B.shì)乎______似的(A.sì B.shì)______
相信(A.xiàng B.xiāng)______照相机(A.xiàng B.xiāng)______
7. 按要求写句子。

①蔺相如立了功。

赵王封他做上大夫。

（用恰当的关联词语连成一句话）。

②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
③秦王不得不将蔺相如送回赵国。

（改成肯定句）
8. 用下列词语造句
①激动
②白费心思
9. 抄写词语
不遗余力抬起强烈
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.（1）联系上下文，理解词语。

①鉴定：______
②罕见：______
③至宝：______
2.（2）写出下列词语的近义词。

奉献—______ 欺骗—______ 戏弄—______ 来历—______
3.（3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
4.（4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
5.（5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
13. 我知道。

《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。

原名______，字______， ______族人。

代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。

1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。

《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

①秦王听说赵王得了一块美玉，一直diàn jì______着，借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ______，结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào______。

②青岛是一座新jué qǐ______的hǎi bīn______城市，青岛pí jiǔ______全国知名。

③我们学校pìn qǐng______爷爷当顾问，tuī cí______不过，爷爷就答应下来了。

2. 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。

①斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。

②课文题目“奴隶英雄”是指______，称他为“奴隶英雄”是因为______。

3. 把词语补充完整。

自告______ ______ 慷慨______ ______ 无价______ ______
理______气______ 轻______妄______ 齐______协______
4. 解词。

①眺望：
②劈波斩浪：
5. 写出反义词
稀奇—______ 舒服—______ 竭力—______
6. 形近字组词
跳______ 破______
挑______ 波______
7. 解释下列词语
完璧归赵：
侮辱：
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
10. 把肯定句改成双重否定句
他越走越远。

什么？
11. 写出近义词。

丰厚______ 稳健______掩埋______
渴望______ 特长______ 暴露______
二、阅读理解(30分)
12. 我会说。

语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》
后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引
导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李
欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
13. 读课文《我们爱你啊，中国》填空：
“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的
______；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______；“战国编钟奏
出的古曲，……”赞美祖国的______；“奋斗书写的史册，汗水
浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了
六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写汉字
①上天bǎo yòu______，希望他们能liàng jiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù______的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn______。

2. 诗句连线巧搭配。

不知细叶谁裁出，______ 映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯，______ 春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问，______ 二月春风似剪刀
黄师塔前江水东，______ 两山排闼送青来
一水护田将绿绕，______ 一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧，______ 欲饮琵琶马上催3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
强烈激动愚蠢
4. 反义词
肯定—______ 愚蠢—______
怀念—______ 浪费—______
不可思议—______
5. 我会辨。

用自己的话来说说以下词语的区别。

①奉献——贡献②热闹——喧闹
6. 形近字组词
船______ 烟______
沿______ 咽______
7. 我会写。

描写贡献大的成语：
例：丰功伟绩
①______ ②______③ ______ ④______
8. 换偏旁组新字，组词。

娟______ ______ 谅______ ______
9. 《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②孩子们都喜欢他。

11. 写出近义词。

丰厚______ 稳健______掩埋______
渴望______ 特长______ 暴露______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《鲁滨孙造船》完成文学常识填空
《鲁滨孙漂流记》是______小说，______是______作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。

13. 读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：写出读《爱之链》后受到的启示。

六年级积累综合练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
ruò gān shī zi
bù jǐng
______ ______ ______
2. 多音字组词
钻zuān______ zuàn______教jiào______jiāo______
3. 根据意思写词语。

①毫无保留地用尽全部力量。

______
②渺小得不值得一谈。

______
③极端错误；非常不合情理。

______
4. 解释下列诗句中词语的意思。

八十始得归。

始:______归:______
舂谷持作饭,采葵持作羹。

持:______羹:______
万里长征人未还。

还:______
5. 我会辨。

用自己的话来说说以下词语的区别。

①奉献——贡献②热闹——喧闹
6. 我会读。

给下列汉字选择正确的读音：
埋（A.mái B.mán）藏______ 兴（A.xīng B. xìng）奋______
埋（A.mái B. mán）怨______ 高兴（A.xīng B.xìng）______
7. 解释下列词语
完璧归赵：
侮辱：
8. 用下列词语造句
①推辞
②准备
9. 用钢笔描红。

额赴裕贡10. 拼一拼，写一写。

qián fù hòu jìjiàng lǐng tiào wàng dàn shēng
______ ______ ______ ____ __
11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

13. 阅读下文，回答问题
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。

她微笑着对我说：“七块两毛五。

”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。

我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。

”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。

并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。

回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。

我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。

我又向别人讲了又讲。

家人对我的行为都迷惑不解。

是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。

这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。

我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。

有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。

当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。

还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1.（1）给短文加一个合适的题目。

2.（2）按要求写词语。

写近义词：赞许——______ 夸耀——______。