教师读书工作室章程模板

第一章总则
第一条为推动教师专业成长，提升教师阅读素养，营造良好的书香校园氛围，特
成立教师读书工作室。

第二条本章程旨在规范教师读书工作室的组织结构、活动内容、管理制度等，确
保工作室高效、有序地开展各项活动。

第三条本章程适用于所有加入教师读书工作室的成员。

第二章组织结构
第四条教师读书工作室设主任一名，副主任若干名，成员若干名。

第五条主任负责工作室的整体规划、决策和协调工作；副主任协助主任开展工作，负责工作室的具体事务；成员参与工作室的各项工作，共同推动工作室的发展。

第六条教师读书工作室下设以下几个小组：
1. 组织策划小组：负责活动策划、组织协调、宣传推广等工作。

2. 阅读指导小组：负责阅读资源的搜集、整理、推荐，以及阅读方法的指导。

3. 交流分享小组：负责组织读书会、讲座、研讨会等活动，促进成员之间的交流
与分享。

4. 资料管理小组：负责工作室资料的管理、归档和更新。

第三章活动内容
第七条教师读书工作室活动主要包括以下内容：
1. 定期举办读书会，分享读书心得，交流阅读体会。

2. 定期邀请专家学者举办讲座，拓宽成员的阅读视野。

3. 组织研讨会，探讨教育教学中的阅读问题，提升教育教学质量。

4. 开展读书成果展示活动，如读书笔记、读书报告、教学案例等。

5. 建立读书交流平台，如微信群、QQ群等，方便成员之间随时交流。

第八条活动安排如下：
1. 每月至少举办一次读书会。

2. 每学期至少邀请一次专家学者举办讲座。

3. 根据需要不定期举办研讨会。

4. 定期举办读书成果展示活动。

第四章管理制度
第九条成员加入：
1. 有意愿加入教师读书工作室的教师，需填写申请表，经工作室主任批准后成为正式成员。

2. 成员需遵守工作室章程，积极参加各项活动。

第十条成员权利：
1. 参与工作室组织的各项活动。

2. 在工作室内享有阅读资源的使用权。

3. 对工作室工作提出意见和建议。

第十一条成员义务：
1. 积极参与工作室的各项活动。

2. 遵守工作室的规章制度。

3. 为工作室的发展贡献自己的力量。

第五章附则
第十二条本章程由教师读书工作室主任负责解释。

第十三条本章程自发布之日起施行。

第十四条本章程的修改，需经工作室成员大会三分之二以上成员同意，并报学校相关部门备案。