介绍自己特长的作文

介绍自己特长的作文
介绍自己特长的作文（通用50篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的介绍自己特长的作文（通用50篇），欢迎大家分享。

介绍自己特长的作文篇1
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。

一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。

不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。

大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。

正当这是班主任进来了说："大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。

这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。

然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。

我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。

这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。

而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。

这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。

我爱学习英语，这便是我的特长。

我热爱的——小小修理工“王冬，家里的灯泡坏了，来帮忙修一下。

”这是奶奶的声音。

“王冬，这橱柜的门怎么松了，来帮忙看一下。

”这一听就是妈妈的声音。

每逢这时我便会搬出工具箱，像模像样的走去——关闭开关，拧拧灯泡——“奶奶，这是灯丝坏了，换个灯泡就好了”；拉拉橱柜门，查查螺丝钉——“妈，这是螺丝松了，
拧紧就行了。

”当灯泡重新亮起，当橱柜门恢复正常，当奶奶不住夸奖我，当妈妈露出微笑——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！小小的作文纸容不下我所有的特长。

我的特长都是我所热爱的、所擅长的。

其实，什么是特长？特长，就应该是我所喜欢的，我所欣赏的，我所热爱的，我所擅长的……何必还为别人拥有特长而羡慕，何必还为自己没有特长而苦恼，。

请张开你发现的眼睛吧，就像我一样——我的特长，我喜欢！
介绍自己特长的作文篇2
我擅长的本领是是画画，在我很小时候就喜欢画画，喜欢用画笔把我看到的美丽的人、感动的事画出来。

我喜欢用想象力画画。

经常画龙因为妈妈是属龙的，很吉祥吧！我还喜欢用画笔画兔子，画一个大兔子带一个小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。

因为我和爸爸都是属兔的。

哦，我还要在小兔子旁边画上一个小老鼠，因为我有一个属鼠的小弟弟，最后再画上树，画上花花草草和一所漂亮的房子，这就是我们温馨的一家四口了。

我的特长有很多，我最喜欢的是画画，爸爸也说通过画画可以培养我的观察力、记忆力、想象力和创造力，在绘画中可以舒展自已内在的想象和情感，通过绘画把我对周围事物的认识表达出来，从而培养审美情趣和修养，尤其是培养良好的心理素质和毅力。

我愿坚持不懈地勤学苦练，走上绘画的道路，长大成为一名画家。

介绍自己特长的作文篇3
每个人都有特长，有的人的特长是唱歌；有的人的特长，是跳舞；还有的人的特长，是朗诵。

但你可能会问我：“你的特长呢？难道你没特长吗？”那么我会果断的回答你：“我的特长，是绘画！”
我的这个特长，不是后期练出来的，是先天就有的，这，就说来话长啦（路人甲：“你现在才多少岁呀！还说来话长。

”嘿嘿。

）在小班的时候，老师叫我们画画，于是，我便提起笔来，一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了，描线和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放学妈妈来接我时，老师对我妈妈说：“瑶瑶的想象力非常好，就拿瑶瑶今天的画来说
吧。

”说着，老师拿出了我今天画的画，“看，这就是她今天画的画，一看就知道瑶瑶的想象力非常非常。

可以让她去多学学绘画！”
妈妈听了，星期天就拉着我到少年宫报我名。

可哪知道学的是油画呀！我喜欢的绘画是漫画呀，唉！这可愁死我了，每次去的时候，我就找这个借口，找那个借口逃避，可妈妈骂了我一顿，我只好硬着头皮学了下去。

就是五年级上期时，一个偶然的机会，我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画，于是，我兴高采烈地来到了老师那，开心的学起了画。

当学到画眼睛时，由于我没学漫画学，自己经常自学漫画，而且眼睛画得非常好，那时，老师就夸我：“你画眼睛画得非常好呢！你是不是学过画呀？”于是，我得意得“飞上了天”。

这就是我的爱好特长，绘画，而且是擅长漫画。

介绍自己特长的作文篇4
小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。

回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘怀。

我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。

四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。

突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。

我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。

好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。

我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。

我使劲地点了点头。

妈妈就到报名处给我报名。

可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。

”老师只好给我报名了。

没想到拉小提琴这样难。

我一开始拉，跟锯木头没什么不同。

第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。

”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。

果然，半年后我的努力见效了。

那节课，老师让我们练习拉《小
星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。

下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。

”
我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。

当年我当上了大班的领奏。

当然，在这个过程中我也有过烦恼。

有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。

这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。

这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。

”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。

八岁的时候，我第一次上了包头人民广播电台，参加《阳光城堡》节目，当时演奏的是八级曲目《新春乐》，得到了最高票数，最终获得冠军。

在接下来的几年里，老师对我进行的是一对一的指导，获得了多项荣誉，九岁的我参加“星星火炬”青少年才艺大赛获第一名；在以“迎奥运”为主题的器乐大赛中获第二名等。

现在的我已经是六年级的学生，已经考过了九级，到了考十级的时候。

虽然十级很难考，但是有老师、妈妈对我的鼓励以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我这次同样不会让大家失望！
如果有人问我是怎样一步步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励，还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。

我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。

介绍自己特长的作文篇5
一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈来到旱冰场，去学滑旱冰，可是我不敢。

爸爸好像出了我的心思。

爸爸对我说；想学旱冰吗？我挺自信地说：想啊！
可别来个狗啃泥。

爸爸风趣地逗我。

妈妈说：什么事不是天生就会的，只要经过一番努力才能学会。

不要怕摔跤和摔跟头。

在妈妈的鼓励下，我租了一双旱冰鞋，穿了起来。

慢慢地扶着栏杆，慢慢地扶着滑起来。

没想到，一不小心摔倒在了地上，哭起来。

后来我忍住了，这么大了可不能哭啊，会被人家笑话的。

于是我就忍着疼，揉着屁股又站了起来，再次扶着栏杆又开始滑起来。

料，我有再一次摔倒，这下子我可真忍不住了，坐在地上，一边哭一边对妈妈说：不学了，不学了，真难学！妈妈跑过来把我扶起来，严厉地对我说：唉，你可不能半途而废啊，站起来好好学。

我听了妈妈严厉的教训之后：又努力地滑，这时妈妈也穿上旱冰鞋，带着我滑。

这下子我滑得很顺利，也没有摔跤过了。

妈妈对我说：你看，你这一下，不是滑得挺好的吗？是呀，妈妈，怎么你一扶我，我就不会摔倒呢？那是因为你刚刚没有自信心呀！不知什么时候，妈妈早已把手放开，我还在那里兴奋地滑着，我一看，妈妈没有在身旁，我一害怕，我将要摔倒在地上，还好我急中生智，扶住了前面的栏杆。

过了二十分钟，我已经行不扶着栏杆滑旱冰了。

已经行在人群中穿梭了，我好快乐啊，像一只自由的小鸟在天空中洒脱地飞翔着。

每个人都有属于自己的天空，而那片天空可以任我们在高空翱翔。

人生的意义在于丰富多采，晴空的背后也有黑云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在。

我亦如此，也有我的另一片天空。

日常的功课总给人紧张烦闷的感觉，而它的另一面却是轻松有趣的课余生活，就像生活的调味剂，使生活多姿多彩更具活力。

在休闲之际，我喜欢投身于书海，做一个勇敢的探索者漂泊在书的海洋里。

我会为诸葛亮的聪明才智所折服；我会为岳飞的精忠报国而敬佩；也会为令狐冲的洒脱飘逸而神往。

我在阳光下读泰戈尔的温情；在昏灯下读鲁迅的深沉；在风声雨声中读辛弃疾的悲壮豪迈。

我的另一片天空下充满了睿智的
光芒。

我也喜欢带上耳机漫步林间小路，感受古音古韵，青春激情，时代经典。

时不时落叶旋舞在眼前，牵动了我的心，情不自禁放歌起来，纵情后又怯怯的环视四周生怕被人注意。

我的另一片天空里谱写着音乐的空灵。

我更热衷于登山，在饱含艰苦辛劳之后站在山之顶峰，不禁让我热情澎湃，激情的火焰燃烧在胸膛，真是会当凌绝顶，一览众山小。

也让我深切体会到登山则情满于山，临海则意溢于海，任豪情的狂风掀起我的刘海，一切烦恼皆成空。

我的另一片天空亦注释着凌绝顶的豪迈、豁朗。

我的另一片天空色彩斑斓，丰富多采，在她的记忆中没有烦恼的痕迹，只有快乐。

在现实的天空里隐藏着活泼无忧的灵童，时时有微笑跳跃，那就是我的另一片天空。

我爱我的这片天空，因为它让我更加坚强，让我的业余生活如此精彩。

介绍自己特长的作文篇6
阳光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快无裉的田边挖坑。

小青蛙悠悠来到瑞瑞身边奇怪的问：“瑞瑞，你在这干嘛啊？”瑞瑞脸上满是泥巴，转头过来一看，原来是悠悠，可把悠悠吓坏了。

瑞瑞然后低落的说：“老弟啊！快过来帮帮忙啊！我正在挖一个大坑，还要挖好大呢！”然后悠悠跳了几步说：“你别挖了，去参加跑步比赛吧！你跑得那么快，赢了之后还有奖金呢！有了奖金就不用挖坑了。

”瑞瑞没听清楚，糊道一句说：“没事跑什么步啊？”悠悠正要说……瑞瑞眼前一亮。

跳了起来，高兴的说：“是啊，怎么没想到啊！…比赛…奖金。

”瑞瑞得眼睛正在雪亮。

然后又带着疑问得表情说：“不用挖坑那谁挖啊？”悠悠伸一根食指，闭一只眼睛，很神气的说：“你有了奖金之后，你可以雇用别人来帮挖啊！”
瑞瑞很高兴，手拉着悠悠急匆匆得跑到比赛报名处，包了名。

兔子瑞瑞赢了比赛。

得了奖金。

雇用了别人帮自己挖坑。

小青蛙说了一句：“瑞瑞你应该好好利用你的特长，发挥在好的地方。

”“说得对！”两人一起回家去了。

只要发挥自己的特长，就会有好得收获。

介绍自己特长的作文篇7
我是一个9岁的小女孩，在父母眼里我是个永远长不大的小不点儿，但是我总是认为我懂事了。

我的爱好是十分广泛，喜欢跳皮筋、跳绳、看课外书、画画、舞蹈、英语等等，但是我最棒的项目可要数画画了，我获得过全国少儿书画大赛金奖两次，我可以说是一个小小达芬奇，一到美术课，画纸是我的天下，彩笔是我的江山，而我是它们的皇帝，一切尽在我的笔下，也许你们会想我这么多爱好，画画是不是会耽误我的学习呢？这你的担心就是多余了，因为在课堂上我非常认真，学习也挺棒，最近数学还考了全班第一呢。

至于读课外书，我对想象作文偏爱有加，因为这样对开发智力有好处嘛！记得有一次我在家中看向朋友借来的《猫武士》，那真叫爱不释手啊，看着那些优美的字词仿佛自己就是书的一员。

这就是我，一个天真活泼的小女孩。

介绍自己特长的作文篇8
每个人都有自己的特长。

我的特长呢，就是字写得特别漂亮。

上一年级的时候，王老师严格要求我们把生字写好。

从那时起我就写字特别认真，把字写得方方正正的。

数学老师夸我“字如其人”，我听了心里美滋滋的。

现在上了三年级，杨老师经常表扬我，说我字写得真秀气。

唉！这些可得归功于妈妈和我的辛苦付出呀！妈妈为了让我把字练得更扎实，就给我报了书法班。

书法老师让我们从最基础的“横、竖、撇、捺”等笔画练起。

我课上练习，回到家里也练，练得我手都麻了，在妈妈的监督和指导下，我一遍一遍地练，直到写得符合老师的标准。

就这样加强训练了一个月。

后来又学习“独体字”，现在已经开始“排兵布阵”练习左右结构的字了。

一次课讲8个字，每个字每天写20次，一个星期下来，我一共写了160个字。

而且，平时写生字也尽量留心，把学的用上，春去秋来，一直不断。

我觉得我跟练字好像挺有缘分的。

任何好成绩都是辛勤付出的结果，现在我是书法班写的最好的，而且回到老家，姥姥姥爷、爷爷奶奶当着许多人的面夸我，你们不知道，当时我的心甜得像是抹了蜜似的。

古人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我还要向别人多多学习、请教，取长补短，让自己的写字水平更上一层。

介绍自己特长的作文篇9
人人都有追求，而追求也是千差万别，不少人他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真理，从而得到内心的自由和安宁。

我们既然要追求自己的特长，就要挖掘起自己的特长，用自己最大的潜能去发挥自己的特长，去做好每一件事，我们还可以用自己的特长去寻找自己的梦。

认得本质就在于他的意志有所追求，一个追求满足了就要重新追求，如此永久不息。

对于那些只知道抱怨，停止追求的人，或者那些已经感到满足，不再追求的人，这些人，他们才是世界上最可怜的人，每个人的心中都要有所追求。

追求可以实现自己的梦想，追求是人生积极的生存状态，有追求的人生，才是有意义的人生。

而追求自己特长的伴侣是持之以恒。

我们每个人对自己的特长都是最感兴趣的，我们要去发挥它，去努力做一个出色的人。

追求自己的特长，要找准它航行的方向。

人生犹如一座高大的山，我们要不断向上攀升，不要爬到了半山腰而停止了攀登；以为自己已经爬的很高了，不需要在往上攀登了，这种想法是错误的。

人追求自己的目标要不懈的努力，也许下一秒你会有更多的收获。

我记得贝利是对球最感兴趣。

被人们称为“球王”，而他不知踢进过多少好球。

他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使球场上的对手拍手叫绝。

有人问贝利：“你哪个球踢得最好？”
贝利回答说：“下一个！”
当“球王”贝利创造进球一千个的记录后，有人问他：“你对着球中哪一个最满意？”
贝利意味深长的回答说：“第一千零一个！”
对于真理加特长的追求并为之奋斗，是人最高品质之一。

一个人追求的目标越高，他的特长就会发挥的更好，他的才力就会发展的越快，对社会就越有益，我确定这也是一个真理，为了达到自己的目标，为了达到自己的目标，实现自己的梦想，就发挥自己的特长不懈努力
吧！
追求自己的特长是自己最幸福的事。

当处处追求之地，人人是追求之人，当人的汗淌干了，血流尽了，热情丧失了，生命停止了，才没有追求。

而我们——活着的人，就要沿着追求之路奋进！对于自己的特长，我们应去追求它，发挥它，让它成为人间的一道风景。

每个人找准自己航行的方向，去追求自己的特长吧！
介绍自己特长的作文篇10
“特长”这个词大家一定很熟悉吧，我们每个人都有自己拿手的本领。

古人经常用琴、棋、书、画来表现一个人的修养和品质。

“特长”之所以如此令人向往，是因为在它们其中有一种特殊的物质吸引着人们，那就是凝聚其间的心血和汗水。

我最自豪的特长要数田径了，从小学一年级开始，我就是班里的“飞毛腿”，每次校运会上，冠军总是非我莫属。

小学五年级时，我被招入校队进行训练，在田径队的训练中，不知流过多少汗水，不知经历过多少次挫折和磨难，在一次次的努力下，我终于战胜了困难。

在省运会和市运会我都发挥出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展现出来，努力为学校争夺荣誉。

不过，我始终坚信一点“我不是世界第一，我还需要努力，因为比我强的人还有很多”。

正是有了这种信念，才使我在田径的道路上劈波斩浪，一直冲在前面。

现在，我已在初中校队接受更为专业的训练，我的目标并非世界冠军，只是想考取国家二级运动员，为以后的高考打下基础，如今我正在向自己的目标不断前进。

介绍自己特长的作文篇11
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。

一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。

我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。

很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。

每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。

一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其
他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。

我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。

我慢慢走出来，头脑一片混乱……“老师，他会打羽毛球！”不知谁喊了一声。

老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。

后来老师告诉我，我的球技不错，他还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。

我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。

我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。

我决心为“他”而疯狂。

每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。

每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。

每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。

了解自己的特长，我很自豪，也很开心。

如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。

打羽毛球便是我生命的天堂。

介绍自己特长的作文篇12
有些特长，虽然不伟大，不高贵，但是它照样可以让我们享受一生。

细化它们，并张扬它们，你的自信便一点一滴地渗透出来。

我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。

可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。

我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。

姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。

慢慢的，我就把发球练得比较熟练了。

姐姐一有时间就教我练习打羽毛球。

没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不错呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了。

结果，我打赢了姐姐。

姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。

今天，我和爸爸打羽毛球。

比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。

可是爸爸早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻
轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。

第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以爸爸的拍子没接到球。

第三局，爸爸一开始就猛地来了一个正挑，这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，爸爸这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。

……
通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。

介绍自己特长的作文篇13
我叫周欣妍，个子不高，脸上每天都洋溢着笑容，我有一个很响亮的外号，叫“周闪电”。

我擅长跑步，是校田径队的队员。

从一年级开始就参加学校的校运动会田径比赛，每年都打破姐姐们的100米200米的记录，同时创造了属于“周闪电”的新记录。

这个学期的校运动会上，我又参加了100米和200米。

100米决赛前，我悠哉悠哉地做着热身运动，旁边的田宇诺说：“只要有周欣妍在，我每年都是第二名，看来今年又要拿第二了，真是千年老二。

”我对着她微微一笑，觉得100米金牌就是我的囊中之物，破纪录才是我的目标。

100米决赛开始了，大家都上了跑道，裁判说“预备”，我表情一紧，目视前方，看到了终点的红带子，看到了终点的郑老师，突然“砰”的一声枪响，我瞬间起跑冲出，可是不知道什么原因，我脚下一滑，就在快要摔倒的那一瞬间，我整个人向另外一边一弯，控制住了身体，我重新起步，奋起直追，我奋力地向挂着红带子的终点方向奔去，眼看就快到终点了，却只能眼睁睁地看着田宇诺冲过红带子。

我最终遗憾地以16.28秒获得了女子100米第二名。

我心里五味杂陈，泪水布满了我的脸颊。

郑老师走了过来，我顿时就收不住情绪，放声。